2026年4月の記事一覧

　４月２０日（月）。今年度のクラブ活動のスタートです。第１回目の今日は、４・５・６年生がクラブごとに集まり、自己紹介のあと、部長、副部長、書記を決めて組織づくりをしました。そのあとの時間を使って、早速、活動を始めるクラブや年間の活動計画を練るクラブなどがありました。６年生の部長さんを中心に、クラブ活動が動き始めました。

　４月２０日（月）。３週間前には桜が満開、２週間前には八重桜が満開でした。そして、今は、木々の新芽が柔らかい緑色で校庭を包んでいます。本校の子供たちは、校庭の豊かな自然を生かして、季節に応じたさまざまな活動を行っています。

　４月１７日（金）。さくら組の子供たちが、全員で、「日野中央公園」への校外学習に出かけました。これから学校を出発しようと校庭に集合したところ、体育の授業のために校庭に出てきた２年生から「いってらっしゃい！」と、たくさんの声が送られました。さくら組は、１年生も一緒になって、みんなで協力して歩いて中央公園を目指し、春を探しに行ってきます。

　４月１７日（金）。今朝は、「１年生を迎える会」がありました。代表委員会の皆さんが司会や運営をして、会が始まりました。１年生の入場を、２年生から６年生までのみんなが、大きな拍手で迎えました。そのあと、日野市立日野第一小学校150周年記念歌 「ぼくらのメロディ」の歌を、１年生にプレゼントしました。最後に、みんなで「校歌」を歌いました。「ぼくらのメロディ」と「校歌」は、本校の全校児童が大切にしている歌です。これからの学校生活の中で、１年生もこれらの歌を一緒に歌えるようなって、５０１名で「今より　もっと楽しい学校」をつくっていきましょう。

４月１４日（火）から１年生の給食が始まっています。

給食当番や自分の席まで給食を運ぶことなど、初めてのことがたくさんありましたが、一生懸命頑張っていました。

小学校生活初めての給食はカレーライスでした。美味しそうに食べる笑顔がすてきでした。

　４月１６日（木）。本年度から、本校は「コミュニティースクール」としての新たなスタートをします。コミュニティスクールは「地域運営学校」とも言われ、保護者を含む地域の皆様と学校との「協働」によって、「地域の中の学校」としての教育活動をより一層活性化していこうとする制度です。

　その中核を担っていただくのが、「学校運営協議会」であり、学校運営協議会委員の皆様です。今日は、第１回学校運営協議会を開催しました。校長から学校経営方針の説明を行い、その内容について皆さんから声をいただき、修正を加えて「令和８年度　日野第一小学校　『学校経営方針』」が確定しました。また、これからの本校の教育活動への期待についても、たくさんのご意見をいただきました。これらを踏まえて、今後の学校運営や教育活動の在り方を検討してまいります。「令和８年度　学校経営方針」は、ホームページに掲載します。また、今後、「学校運営協議会だより（仮称）」によって、学校運営委員会の様子をお伝えしたいと思います。

　保護者、地域の皆様のお力をお借りし、本校の長期的な経営目標「すべての子供たちの活躍の舞台！日野第一小学校」を実現していきたいと思います。

　４月１６日（木）。５年生が、これから始まる「探究学習」のオリエンテーションを行いました。「調べ学習」と「探究学習」の違い。発表することが「ゴール」ではないこと。そして、これからの学習が「課題の設定→情報収集→整理・分析→まとめ・表現→新たな課題の設定…」というサイクルで進んでいくことについて学びました。５年生のはじめの探究学習のテーマは、「八ヶ岳マスターになろう！」です。５月２８日（水）・２９日（木）に予定している八ヶ岳移動教室と関連させて学習が進んでいきます。

　４月１６日（木）。本校では、月に１回、担当の学年をきめて「あいさつ運動」を行っています。今回は、４年生が、今年度最初の「あいさつ運動」を担当しました。８時１５分。正門と北門、各昇降口の前に立ち、４年生の子供たちが集まりました。自然と列をつくり、自分たちで声をそろえてあいさつの練習を始めました。一人、また一人と、子供たちが登校してくると、元気な声で「おはようございます！」のあいさつが交わされました。

　４年生は、１年生から６年生までを上の学年と下の学年に分けたら、「上の学年」になります。「上の学年」である「４年生」ｈ、５・６年が担う学校のリーダーへの「入門期」にあたります。その４年生から、今年度のあいさつ運動がスタートしました。「４年生のみんなが、気持ちのよいあいさつのお手本になるようにやってみよう！」というチャレンジ目標を設定して、一人一人が積極的に挨拶をしていました。

　４月１５日（水）。２年生が、消防写生会を行いました。東京消防庁日野消防署の皆さん、地元消防団の皆さんのご協力をいただき、２台の消防車を校庭に入れていただきました。消防士の皆さんの仕事や消防車のことを学んだあと、消防車の絵を描きました。いろいろな角度から、いろいろな大きさの消防車の絵が描かれました。力強く迫力がある絵、細かな線が丁寧に描かれた絵…一人の一人の絵に、個性が輝いていました。

　４月１４日（火）。朝の時間に、「ステップ教室紹介集会」を、リモートで行いました。ステップ教室では、どんなことが学べるのか、どんな活動をしているのか、ステップ教室の先生から教えてきただきました。そのあとには、ゲーム化した体験的な活動に、みんなでチャレンジしました。各教室では、説明を真剣に聞く子供たちの姿があり、「できた！わかった！」と体験活動に歓声を上げる子供たちの声も聞こえてきました。