2015年9月の記事一覧 2015年9月 全ての記事 カテゴリ 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 さくら組 専科 ステップ アーカイブ 2025年9月 (0) 2025年8月 (0) 2025年7月 (2) 2025年6月 (7) 2025年5月 (2) 2025年4月 (1) 2025年3月 (1) 2025年2月 (1) 2025年1月 (2) 2024年12月 (0) 2024年11月 (4) 2024年10月 (4) 2024年9月 (1) 2024年8月 (0) 2024年7月 (4) 2024年6月 (3) 2024年5月 (1) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (1) 2024年1月 (2) 2023年12月 (1) 2023年11月 (1) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (3) 2023年6月 (9) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (0) 2023年2月 (0) 2023年1月 (0) 2022年12月 (0) 2022年11月 (0) 2022年10月 (0) 2022年9月 (0) 2022年8月 (0) 2022年7月 (0) 2022年6月 (25) 2022年5月 (8) 2022年4月 (0) 2022年3月 (0) 2022年2月 (0) 2022年1月 (0) 2021年12月 (0) 2021年11月 (17) 2021年10月 (16) 2021年9月 (0) 2021年8月 (0) 2021年7月 (4) 2021年6月 (7) 2021年5月 (1) 2021年4月 (0) 2021年3月 (1) 2021年2月 (1) 2021年1月 (0) 2020年12月 (2) 2020年11月 (2) 2020年10月 (3) 2020年9月 (5) 2020年8月 (0) 2020年7月 (0) 2020年6月 (0) 2020年5月 (11) 2020年4月 (7) 2020年3月 (6) 2020年2月 (12) 2020年1月 (0) 2019年12月 (0) 2019年11月 (0) 2019年10月 (0) 2019年9月 (0) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (62) 2019年5月 (23) 2019年4月 (1) 2019年3月 (0) 2019年2月 (2) 2019年1月 (0) 2018年12月 (1) 2018年11月 (2) 2018年10月 (3) 2018年9月 (5) 2018年8月 (0) 2018年7月 (4) 2018年6月 (61) 2018年5月 (24) 2018年4月 (6) 2018年3月 (0) 2018年2月 (1) 2018年1月 (6) 2017年12月 (2) 2017年11月 (7) 2017年10月 (10) 2017年9月 (6) 2017年8月 (4) 2017年7月 (1) 2017年6月 (84) 2017年5月 (2) 2017年4月 (11) 2017年3月 (14) 2017年2月 (14) 2017年1月 (21) 2016年12月 (9) 2016年11月 (23) 2016年10月 (2) 2016年9月 (9) 2016年8月 (0) 2016年7月 (24) 2016年6月 (91) 2016年5月 (24) 2016年4月 (12) 2016年3月 (20) 2016年2月 (24) 2016年1月 (8) 2015年12月 (15) 2015年11月 (18) 2015年10月 (19) 2015年9月 (27) 2015年8月 (6) 2015年7月 (13) 2015年6月 (12) 2015年5月 (6) 2015年4月 (11) 2015年3月 (12) 2015年2月 (17) 2015年1月 (12) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 ことばみつけ(1年2組研究授業の様子) 投稿日時 : 2015/09/16 teacher1 カテゴリ:1年生 1年生は、1学期にひらがなの学習をしながら、たくさんの言葉を集める学習に力を入れてきました。普段の生活の中でも、知らない言葉が聞こえてくると、「それなあに?」と質問が出てきます。知っている言葉を増やすことは、表現の幅を豊かにしていきます。 さて、1学期からの学習を生かして、ひらがながランダムに書かれた表から言葉を見付ける学習をしました。友達と協力しながら活動しましたが、わずか3分で1ペア20個以上の言葉を見付けることができました。成長を感じます☆ トライ&チャレンジ 投稿日時 : 2015/09/16 teacher2 カテゴリ:2年生 16日(水)の5時間目が「トライ&チャレンジ」の時間でした。2年生は体育館の周辺の落ち葉を拾ったり、草むしりをしたりしました。大きなビニール袋にたくさんの落ち葉を詰めて集積場所に運びました。来る運動会のために学校をきれいにする意欲満々の2年生でした。 びっくり!!リコーダー 投稿日時 : 2015/09/16 teacher3 カテゴリ:3年生 リコーダーの学習を始めている3年生に、ゲストティーチャーによるリコーダー講習がありました。「音にも笛語という言葉があるんですよ。」とリコーダーをふくタンギングを言葉で発音する練習をしました。 最後は、珍しいリコーダーを演奏して頂き、子供たちは目が釘付けでした。貴重な体験をすることができました。 3年生 理科&運動会練習「なるこが届きました!」 投稿日時 : 2015/09/15 teacher3 カテゴリ:3年生 3年生では、理科「動物のすみかを調べよう」という学習をしています。校庭や自然園にいる動物を予想し、実際に観察しました。予想した場所に見に行ったら「あ~いないよ~残念~。」という声や、「こんなところにクモがいたよ!なぜだろうな。」と疑問をもった子もいました。次の学習は、観察の記録からどんなことが分かるかまとめていきます。 今日から、表現の練習が始まりました。4年生のリーダーさんが舞台でお手本を見せてくれ、早速「なるこ」を使って練習をしました。「4年生って、かっこいいね!!」「わたしも4年生みたいに踊りたいな!!」とても熱気が溢れた体育館での練習でした。明日は太ももが筋肉痛になるかも・・・ よさこいソーラン&代表リレー に燃えています!! 投稿日時 : 2015/09/15 teacher4 カテゴリ:4年生 先週金曜日からスタートした中学年代表児童によるリレー練習。主にバトンパスを中心に、各クラス8人×3、4年合わせて4クラス、、、32人の児童が朝練に励んでいます。バトンを渡す時には、「はい!!」という声出しをするのですが、初めはなかなか出なかったものの、今日2回目の練習ではほとんどの子供が大きな声を出してバトンをつなぐことができていました!! ☆ジョギングでパスの練習☆ ☆本番形式のリレー☆ 1人転んだ!大丈夫?! そして、今年の中学年の表現は「よさこいソーラン!!」なるこという楽器を使って踊ります!!4年生では、一足先によさこいリーダーが練習を開始し、今日から始まった全体練習では見本となって踊りました。3、4年力を合わせて迫力のある踊りを見せよう!!!! ☆なるこが本日届きました!!☆ ☆よさこいリーダーの練習☆ 腰を落としてかっこよく♪ « 123456 »
ことばみつけ(1年2組研究授業の様子) 投稿日時 : 2015/09/16 teacher1 カテゴリ:1年生 1年生は、1学期にひらがなの学習をしながら、たくさんの言葉を集める学習に力を入れてきました。普段の生活の中でも、知らない言葉が聞こえてくると、「それなあに?」と質問が出てきます。知っている言葉を増やすことは、表現の幅を豊かにしていきます。 さて、1学期からの学習を生かして、ひらがながランダムに書かれた表から言葉を見付ける学習をしました。友達と協力しながら活動しましたが、わずか3分で1ペア20個以上の言葉を見付けることができました。成長を感じます☆
トライ&チャレンジ 投稿日時 : 2015/09/16 teacher2 カテゴリ:2年生 16日(水)の5時間目が「トライ&チャレンジ」の時間でした。2年生は体育館の周辺の落ち葉を拾ったり、草むしりをしたりしました。大きなビニール袋にたくさんの落ち葉を詰めて集積場所に運びました。来る運動会のために学校をきれいにする意欲満々の2年生でした。
びっくり!!リコーダー 投稿日時 : 2015/09/16 teacher3 カテゴリ:3年生 リコーダーの学習を始めている3年生に、ゲストティーチャーによるリコーダー講習がありました。「音にも笛語という言葉があるんですよ。」とリコーダーをふくタンギングを言葉で発音する練習をしました。 最後は、珍しいリコーダーを演奏して頂き、子供たちは目が釘付けでした。貴重な体験をすることができました。
3年生 理科&運動会練習「なるこが届きました!」 投稿日時 : 2015/09/15 teacher3 カテゴリ:3年生 3年生では、理科「動物のすみかを調べよう」という学習をしています。校庭や自然園にいる動物を予想し、実際に観察しました。予想した場所に見に行ったら「あ~いないよ~残念~。」という声や、「こんなところにクモがいたよ!なぜだろうな。」と疑問をもった子もいました。次の学習は、観察の記録からどんなことが分かるかまとめていきます。 今日から、表現の練習が始まりました。4年生のリーダーさんが舞台でお手本を見せてくれ、早速「なるこ」を使って練習をしました。「4年生って、かっこいいね!!」「わたしも4年生みたいに踊りたいな!!」とても熱気が溢れた体育館での練習でした。明日は太ももが筋肉痛になるかも・・・
よさこいソーラン&代表リレー に燃えています!! 投稿日時 : 2015/09/15 teacher4 カテゴリ:4年生 先週金曜日からスタートした中学年代表児童によるリレー練習。主にバトンパスを中心に、各クラス8人×3、4年合わせて4クラス、、、32人の児童が朝練に励んでいます。バトンを渡す時には、「はい!!」という声出しをするのですが、初めはなかなか出なかったものの、今日2回目の練習ではほとんどの子供が大きな声を出してバトンをつなぐことができていました!! ☆ジョギングでパスの練習☆ ☆本番形式のリレー☆ 1人転んだ!大丈夫?! そして、今年の中学年の表現は「よさこいソーラン!!」なるこという楽器を使って踊ります!!4年生では、一足先によさこいリーダーが練習を開始し、今日から始まった全体練習では見本となって踊りました。3、4年力を合わせて迫力のある踊りを見せよう!!!! ☆なるこが本日届きました!!☆ ☆よさこいリーダーの練習☆ 腰を落としてかっこよく♪