https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/518b798dd1c519df3221eeb7998c440fhttps://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/518b798dd1c519df3221eeb7998c440f　本日、無事に１学期の終業式を実施することができました。 　保護者、地域の皆様におかれましては、１学期の教育活動にご理解・ご協働をいただき、誠にありがとうございました。 　日野市では今年度から夏休みを８月末まで延長し、始業式は９月１日に実施することになりました。 　今年度の夏休みは明日から「４５日間」です。 　終業式の後、この長い長い夏休みを、楽しくそして何よりも安全に過ごすために、生活指導主任から児童に向けて、ポイントを３つに絞って話をしました。　 　夏休みの生活.pdf 　①　交通事故や水辺の事故から身を守ろう！ 　②　インターネットやお金のトラブルから身を守ろう！ 　③　悩みや不安があったら相談しよう！ 　児童には相談窓口一覧も配布しており、身近な人に相談できない・しづらい場合は、電話やインターネットでも相談できることを伝えています。 　【令和８年７月版】不...Fri, 17 Jul 2026 00:16:59 +0000　本日、無事に１学期の終業式を実施することができました。 　保護者、地域の皆様におかれましては、１学期の教育活動にご理解・ご協働をいただき、誠にありがとうございました。 　日野市では今年度から夏休みを８月末まで延長し、始業式は９月１日に実施することになりました。 　今年度の夏休みは明日から「４５日間」です。 　終業式の後、この長い長い夏休みを、楽しくそして何よりも安全に過ごすために、生活指導主任から児童に向けて、ポイントを３つに絞って話をしました。　 　夏休みの生活.pdf 　①　交通事故や水辺の事故から身を守ろう！ 　②　インターネットやお金のトラブルから身を守ろう！ 　③　悩みや不安があったら相談しよう！ 　児童には相談窓口一覧も配布しており、身近な人に相談できない・しづらい場合は、電話やインターネットでも相談できることを伝えています。 　【令和８年７月版】不安や悩みがあるときは…、一人で悩まず、相談しよう.pdf 　ここ数日、交通事故等で児童の命が失われる大変悲しいニュースが続いてしまっています。 　家庭・地域でも、ぜひ夏休みのお子さんの行動や様子をよく見ていただき、楽しく充実した４５日間の夏休みになるよう、どうぞよろしくお願いいたします。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/3f087dfe73b9860342ad3d0edfa78a35https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/3f087dfe73b9860342ad3d0edfa78a35　６年生の「比」の学習では、問題を解くための「見通し」を各自で何通りか考え、全体で共有しました。 　まず自分が一番解きやすい方法で答えを導き、次は全体で共有した友達の「見通し」を使って答えを導くことによって、「友達の気付き」を「自分の学び」に繋げることができました。 Thu, 16 Jul 2026 06:21:13 +0000　６年生の「比」の学習では、問題を解くための「見通し」を各自で何通りか考え、全体で共有しました。 　まず自分が一番解きやすい方法で答えを導き、次は全体で共有した友達の「見通し」を使って答えを導くことによって、「友達の気付き」を「自分の学び」に繋げることができました。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/d766c1c381768ba9fe87c1c1f1652185https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/d766c1c381768ba9fe87c1c1f1652185　絵の具を混ぜて、新しい色を生み出す学習を行いました。 　二色の絵の具を使い、色と色が出会うことで新しい色になることを知り、そのことを楽しんだり、新しい色からイメージを広げたりすることができていました。 　「きれいな色になった！」「夕焼けの色だ！」など、多くの発見をしながら、活動を楽しんでいました。 Wed, 15 Jul 2026 07:09:26 +0000　絵の具を混ぜて、新しい色を生み出す学習を行いました。 　二色の絵の具を使い、色と色が出会うことで新しい色になることを知り、そのことを楽しんだり、新しい色からイメージを広げたりすることができていました。 　「きれいな色になった！」「夕焼けの色だ！」など、多くの発見をしながら、活動を楽しんでいました。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/26c2c4dd60d1daa40eb2f63639109e34https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/26c2c4dd60d1daa40eb2f63639109e34　７月１４日（火）は、第２回たてわり班活動の日でした。 　６年生は事前に計画を立て、１～６年生まで班のみんなが楽しめるように準備をしました。 　厳しい暑さにより計画していた外遊びは実施できませんでしたが、急な変更にも班員一丸となって対応しました。 　どの学年にも優しく、自分たちも楽しみながら取り組むことができました。 Tue, 14 Jul 2026 08:31:50 +0000　７月１４日（火）は、第２回たてわり班活動の日でした。 　６年生は事前に計画を立て、１～６年生まで班のみんなが楽しめるように準備をしました。 　厳しい暑さにより計画していた外遊びは実施できませんでしたが、急な変更にも班員一丸となって対応しました。 　どの学年にも優しく、自分たちも楽しみながら取り組むことができました。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/18e64b56942c86b4baa12a83b5ea62fchttps://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/18e64b56942c86b4baa12a83b5ea62fc　今週に入って一気に気温が上がり、今日は午前中からWBGT（暑さ指数）が３１を超えました。 　WBGT（暑さ指数）が３１を超えると熱中症のリスクが高くなるため、屋外での活動を原則禁止としています。 　元気で活発な児童が多い本校としてはとても残念ですが、今日は一日「こうてい　あそべません」。 Tue, 14 Jul 2026 03:00:07 +0000　今週に入って一気に気温が上がり、今日は午前中からWBGT（暑さ指数）が３１を超えました。 　WBGT（暑さ指数）が３１を超えると熱中症のリスクが高くなるため、屋外での活動を原則禁止としています。 　元気で活発な児童が多い本校としてはとても残念ですが、今日は一日「こうてい　あそべません」。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/2d8a1f67f3e9eef82d619af8c12d31c6https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/2d8a1f67f3e9eef82d619af8c12d31c6　今回のマイプランスクールでは、調べたことを実践して確かめたり、作ったり、友達の意見を聞いてみたりと、児童一人一人が自分の問いに即した場所で多様に活動する姿がとても多く見られました。 　活動を進める中で、最初に立てた問いが「やっぱりちがうかな。」「他の問いに変えたいな。」という児童ももちろん出てきます。問いの立て直しはもちろんOKです。自分がより夢中になって探究できることが見付かったなら、それもマイプランスクールの成果です。 　次回のマイプランスクールは２学期が始まってすぐ、９月４日（金）です。 　９月１２日（土）のマイプラフェスタ（中間報告会）に向けて学びの現在地を振り返り、発表が得意な人も苦手な人も、自分に合った多様な方法で自身の学びを表現できるよう、準備を進めていきます。 Mon, 13 Jul 2026 09:20:00 +0000　今回のマイプランスクールでは、調べたことを実践して確かめたり、作ったり、友達の意見を聞いてみたりと、児童一人一人が自分の問いに即した場所で多様に活動する姿がとても多く見られました。 　活動を進める中で、最初に立てた問いが「やっぱりちがうかな。」「他の問いに変えたいな。」という児童ももちろん出てきます。問いの立て直しはもちろんOKです。自分がより夢中になって探究できることが見付かったなら、それもマイプランスクールの成果です。 　次回のマイプランスクールは２学期が始まってすぐ、９月４日（金）です。 　９月１２日（土）のマイプラフェスタ（中間報告会）に向けて学びの現在地を振り返り、発表が得意な人も苦手な人も、自分に合った多様な方法で自身の学びを表現できるよう、準備を進めていきます。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/e0f0d200ab825718bc5014c12737b4cdhttps://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/e0f0d200ab825718bc5014c12737b4cd　４年生は各学級で学級会を行いました。 　「自分たちのクラスをよくするために、みんなで話し合って、決まったことをみんなでやる」のが学級会です。 　各クラスで議題を選定し、司会は子供たちが務めました。 　「１学期おつかれさま会の工夫」や「インターン生を迎える会でやること」など、各クラスのことについて話し合い、実践をしています。  　今後も話合い活動を通して、自分たちのクラスを自主的に運営していける児童を育てていきます。 Fri, 10 Jul 2026 03:11:36 +0000　４年生は各学級で学級会を行いました。 　「自分たちのクラスをよくするために、みんなで話し合って、決まったことをみんなでやる」のが学級会です。 　各クラスで議題を選定し、司会は子供たちが務めました。 　「１学期おつかれさま会の工夫」や「インターン生を迎える会でやること」など、各クラスのことについて話し合い、実践をしています。  　今後も話合い活動を通して、自分たちのクラスを自主的に運営していける児童を育てていきます。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/24da2ae354bb16869230e8b4b28d20f1https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/24da2ae354bb16869230e8b4b28d20f1　６年生の「比」の学習の第１時では、導入部分で実際にコーヒーと牛乳を用いて、好みの味のカフェオレを作るためには、どのくらいの割合でコーヒーと牛乳を混ぜればよいのかを考えました。 　授業の後半では学習者用端末を使って、児童一人一人が考えた好みの割合を発表し合い、次時からの比の学習への意欲を高めることができました。 Fri, 10 Jul 2026 02:47:26 +0000　６年生の「比」の学習の第１時では、導入部分で実際にコーヒーと牛乳を用いて、好みの味のカフェオレを作るためには、どのくらいの割合でコーヒーと牛乳を混ぜればよいのかを考えました。 　授業の後半では学習者用端末を使って、児童一人一人が考えた好みの割合を発表し合い、次時からの比の学習への意欲を高めることができました。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/018f268292f723fd60314f7397e3ff12https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/018f268292f723fd60314f7397e3ff12　今週月曜日からスタートした、児童の「好き」や「特技」等を自主的に披露する四小祭りが、本日でファイナルを迎えました。 　四小祭りは、２学期・３学期も実施予定です。 　マイプランスクールと同様、児童一人一人の個性や魅力が輝く時間を大切にしていきたいと思います。 Fri, 10 Jul 2026 01:46:08 +0000　今週月曜日からスタートした、児童の「好き」や「特技」等を自主的に披露する四小祭りが、本日でファイナルを迎えました。 　四小祭りは、２学期・３学期も実施予定です。 　マイプランスクールと同様、児童一人一人の個性や魅力が輝く時間を大切にしていきたいと思います。 https://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/7b59cccc6a7481d4ecdad362f343bc7chttps://www.hino-tky.ed.jp/e-hino4/blogs/blog_entries/view/68/7b59cccc6a7481d4ecdad362f343bc7c　４年生の書写も３回目となりました。挑戦した字は「左右」です。 　本番を書く前にポイントを確認したところ、児童は「はらい」や「とめ」、全体のバランスを整えることの難しさに気付いたようです。 　本番では、全員が集中して取り組み、教室内は若干の緊張感と静けさに包まれました。 　回を重ねる度、どんどん上達していっています。   Tue, 07 Jul 2026 06:38:04 +0000　４年生の書写も３回目となりました。挑戦した字は「左右」です。 　本番を書く前にポイントを確認したところ、児童は「はらい」や「とめ」、全体のバランスを整えることの難しさに気付いたようです。 　本番では、全員が集中して取り組み、教室内は若干の緊張感と静けさに包まれました。 　回を重ねる度、どんどん上達していっています。