ICT活用事例集 中学校編 2012年度
宇宙の広がりをつかめ ～太陽系のつくり～
| 理科 | B型 | 3年 | 宇宙の広がりをつかめ ～太陽系のつくり～ |
地球 | 一斉学習 長南 敦子 （日野第三中学校） |
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| 解説 |
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| ＜授業の流れ＞ １．導入－【太陽系クイズ】 （※1宇宙－ナショナルジオグラフィック公式日本語サイト活用） ２．太陽系のつくり－【動画・太陽系の惑星】 （※2上記サイト活用） ３．恒星・惑星・衛星の違い【ワ－クシ－トへの記入】（※パワ－ポイント活用） ４．太陽系の天体、恒星の大きさをつかむ（※3YouTube『地球と恒星の大きさ』活用） ５． まとめ【ワ－クシ－トへの記入】 （※パワ－ポイント活用） ＜ＩＣＴ活用の工夫＞ ・太陽系クイズは難しい質問もあるが選択肢があるのでゲ－ム感覚で実施し、参加感を高める。 ・YouTube『地球と恒星の大きさ』は、いかに地球が小さいかをつかみ宇宙の広大さを実感できる。 ・コンテンツとパワ－ポイントを平行して活用するので５２インチ大型ディスプレイに２台PCをつなげて利用する。 |
| 授業風景 | ||||||||||
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| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | ５２インチ大型ディスプレイ（デジタルテレビ） パワ－ポイント インターネット上コンテンツ 「宇宙－ナショナルジオグラフィック公式日本語サイト」 「太陽系の惑星（動画）－ナショナルジオグラフィック公式日本語サイト」 「YouTube『地球と恒星の大きさ』」 |
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