ICT活用事例集　中学校編　2013年度

＜授業の流れ＞
１．電解質に２種類の金属を入れると電池になることを復習する。
２．オレンジと銅板、亜鉛板を使用し電流が流れることをミエルモンを使用して確認する。（※ＩＣＴ活用の場面）
３．備長炭電池によって電流が流れたことと、アルミホイルに穴が開いたことをミエルモンを使用して確認する。（※ＩＣＴ活用の場面）
４．実験の説明を行う。
５．塩酸に銅板、亜鉛板を入れ、電流が流れることを確認する実験を行う。
６．実験のまとめを行う。
７．実験の片づけ、レポートを記入する。
８．なぜ電流が流れるのか、理科ねっとわーくの動画を用いて解説する。 （※ＩＣＴ活用の場面）

＜ＩＣＴ活用の工夫＞
オレンジ電池は、実験の操作が見やすいように工夫する。備長炭電池では、反応後のアルミニウムの変化を示すために、部屋を暗くし、アルミホイルの裏側から懐中電灯をあて、無数の穴を確認する。
実験の考察場面で、動画を使用することによって、目には見えない電子の流れをつかませる。