1年生
1年生
6年生を送る会
3月2日、6年生を送る会がありました。
入学以来、様々な場面で6年生と触れ合ってきたので、素敵な歌のプレゼントをしようと気合十分!

いつもと異なる隊形での座り方も素早くできました。
いよいよ1年生の出番!

きれいに整列し、呼びかけも大きな声で言えました。

1年生みんなで、元気いっぱいの歌声とかわいい振り付けをプレゼントすることができました。
6年生のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました!
中学校でも頑張ってください!
入学以来、様々な場面で6年生と触れ合ってきたので、素敵な歌のプレゼントをしようと気合十分!
いつもと異なる隊形での座り方も素早くできました。
いよいよ1年生の出番!
きれいに整列し、呼びかけも大きな声で言えました。
1年生みんなで、元気いっぱいの歌声とかわいい振り付けをプレゼントすることができました。
6年生のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました!
中学校でも頑張ってください!
むかしあそび
1・3組合同の、むかしあそびの様子です。
羽根つき、竹とんぼに加えて、Sケンというあそびに挑戦しました。
Sケンは、男女交代で、説明してから挑戦しました。
Sケンをやっていない子たちが、羽根つき・竹とんぼをやりました。
Sケンは、2チームに分かれて、宝を取り合うあそびです。
自陣から敵陣まで、ケンケンで移動します。
すばやく移動して宝を取ろうとする作戦あり、大人数で攻める作戦あり、守りを堅くして時間をかせぐ作戦あり。
勝つために工夫しながら、とても楽しそうに遊んでいました。
羽根つき、竹とんぼに加えて、Sケンというあそびに挑戦しました。
Sケンは、男女交代で、説明してから挑戦しました。
Sケンをやっていない子たちが、羽根つき・竹とんぼをやりました。
Sケンは、2チームに分かれて、宝を取り合うあそびです。
自陣から敵陣まで、ケンケンで移動します。
すばやく移動して宝を取ろうとする作戦あり、大人数で攻める作戦あり、守りを堅くして時間をかせぐ作戦あり。
勝つために工夫しながら、とても楽しそうに遊んでいました。
子ども文化まつり
2月16日の子ども文化まつりでは、3~6年生が用意したお店、PTAの方のお店、ひのっちのお店を回って遊びました。
「なかよく」が1年生の約束でした。
グループで回ったり、途中から他のグループに入れてもらったり、自由に1人で回ったり。
回る順番を考えながら、体育館から4階までを行ったり来たりしていました。
怖いお店、探して見つけるお店、劇、ゲームや折り紙工作を楽しめるお店など、行きたいお店がたくさんあって、2時間では足りないくらいでした。



「なかよく」が1年生の約束でした。
グループで回ったり、途中から他のグループに入れてもらったり、自由に1人で回ったり。
回る順番を考えながら、体育館から4階までを行ったり来たりしていました。
怖いお店、探して見つけるお店、劇、ゲームや折り紙工作を楽しめるお店など、行きたいお店がたくさんあって、2時間では足りないくらいでした。
昔遊び(外)
2月15日、校庭で昔遊びの「はねつき」「たけとんぼ」に挑戦しました。
はねつきは、3回続いたらすごいねと説明して始めました。
初めは、空振りばかりだったのですが、だんだん上手になってきて、3回以上続くペアもありました。

たけとんぼは、本物の竹製のものと、回しやすいプラスチック製のものとがあります。
初めは、うまく上に飛ばずに自分に向かって飛んできて、おっかなびっくりやっていましたが、だんだんと高く上に飛ばせるようになりました。

はねつきは、3回続いたらすごいねと説明して始めました。
初めは、空振りばかりだったのですが、だんだん上手になってきて、3回以上続くペアもありました。
たけとんぼは、本物の竹製のものと、回しやすいプラスチック製のものとがあります。
初めは、うまく上に飛ばずに自分に向かって飛んできて、おっかなびっくりやっていましたが、だんだんと高く上に飛ばせるようになりました。
閉鎖が明けました(1組)
学級閉鎖が明け、教室に子供たちが戻ってきました。
それでも、まだ10人近いお休みで、教室がガラガラに見えました。
月曜日には、2組の子供たちも教室に戻ってきて、1年生が勢ぞろいします。
これまで以上に、手洗い・うがいを励行し、元気に過ごしたいと思います。
写真は、国語の時間に自作のクイズを出しあっている様子です。
それでも、まだ10人近いお休みで、教室がガラガラに見えました。
月曜日には、2組の子供たちも教室に戻ってきて、1年生が勢ぞろいします。
これまで以上に、手洗い・うがいを励行し、元気に過ごしたいと思います。
写真は、国語の時間に自作のクイズを出しあっている様子です。
コロコロ ゆらりん(図工)
紙皿と紙コップを使った工作です。
転がる様子をイメージしながら、色を塗ったり、飾りを付けたりしました。
秋に拾ったどんぐりを飾りに使ったり、コップの中に入れて音が鳴るように工夫したりしている子もいました。
動きのある おもちゃのような作品です。
持ち帰った後も、大切に飾ったり、遊んだりしてほしいなと思います。
転がる様子をイメージしながら、色を塗ったり、飾りを付けたりしました。
秋に拾ったどんぐりを飾りに使ったり、コップの中に入れて音が鳴るように工夫したりしている子もいました。
動きのある おもちゃのような作品です。
持ち帰った後も、大切に飾ったり、遊んだりしてほしいなと思います。
音楽の授業
3学期から来た、新しい音楽の先生による授業がありました。
自己紹介として、得意な楽器を持ってきてくれました。
どんな楽器か、みんな興味津々です。
トロンボーンは、管を伸ばすと子供の身長より、先生の身長より長くなることに驚きの声があがりました。
顔じゃんけんを教えてもらい、口を大きく動かして楽しそうに参加し、歌う前の準備はOK!
元気な声で歌い、にこにこ笑顔の授業でした。
自己紹介として、得意な楽器を持ってきてくれました。
どんな楽器か、みんな興味津々です。
トロンボーンは、管を伸ばすと子供の身長より、先生の身長より長くなることに驚きの声があがりました。
顔じゃんけんを教えてもらい、口を大きく動かして楽しそうに参加し、歌う前の準備はOK!
元気な声で歌い、にこにこ笑顔の授業でした。
なかよし会(幼稚園交流)
23日(月)、総勢130名の幼稚園・保育園のお友達が日野五小に来てくれました。
10:30に各クラスでお迎えに行き、教室で楽しくゲームなどをして遊びました。
園児がひとりぼっちにならないように、積極的に園児に声をかけている様子に、子供たちの成長を感じました。
その後、体育館に移動して、「ダンシング☆オリオン」を見てもらいました。
幼稚園・保育園の先生方が、成長した1年生のダンスを見て、手をたたいて応援してくれました。


10:30に各クラスでお迎えに行き、教室で楽しくゲームなどをして遊びました。
園児がひとりぼっちにならないように、積極的に園児に声をかけている様子に、子供たちの成長を感じました。
その後、体育館に移動して、「ダンシング☆オリオン」を見てもらいました。
幼稚園・保育園の先生方が、成長した1年生のダンスを見て、手をたたいて応援してくれました。
ふくわらいを つくろう
昔の遊びを、自分たちで作って楽しもうと、班で協力してふくわらいを作りました。
大きく顔の輪郭を描き、別の紙に目鼻などの部品を作りました。
色を塗ってから、部品を切り取って完成です。

作った後は、さっそく遊びました。
目鼻などの部品を置く人、目隠しをしてあげる人、部品を手渡してあげる人と、役割を分担して遊びました。
一生懸命考えて置いたのに、おかしな顔ができあがり、あちこちで笑い声が響きます。
楽しく遊べるふくわらいができました。
21日(土)の昔遊びで、みんなで楽しみます。
大きく顔の輪郭を描き、別の紙に目鼻などの部品を作りました。
色を塗ってから、部品を切り取って完成です。
作った後は、さっそく遊びました。
目鼻などの部品を置く人、目隠しをしてあげる人、部品を手渡してあげる人と、役割を分担して遊びました。
一生懸命考えて置いたのに、おかしな顔ができあがり、あちこちで笑い声が響きます。
楽しく遊べるふくわらいができました。
21日(土)の昔遊びで、みんなで楽しみます。
なかよし会の準備
23日(月)、幼稚園児・保育園児が日野五小にやってきます。
交流授業「なかよし会」の準備を進めています。
司会、ゲームの説明や問題作成、プログラムの作成など、係を分担して準備を進めています。
練習やリハーサルをして、また改良して、当日を迎える予定です。
幼稚園児・保育園児に楽しんでもらえるといいですね。

交流授業「なかよし会」の準備を進めています。
司会、ゲームの説明や問題作成、プログラムの作成など、係を分担して準備を進めています。
練習やリハーサルをして、また改良して、当日を迎える予定です。
幼稚園児・保育園児に楽しんでもらえるといいですね。
お知らせ
★感染症等による出席停止の書類
日野市そうだんポータルサイト
お知らせ
HP上部のお知らせをご覧ください。
日野市GIGAスクール構想
Netモラル(保護者版)
カウンタ
4
8
6
2
6
4
6
過去認定状況
学校情報化優良校

(2016年4月から2018年3月まで)
(2016年4月から2018年3月まで)