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一筆書き 1月26日(月)分
一筆書きに挑戦(5年生算数少人数)
1月17日の学校公開に、教科書にある一筆書きの問題に取り組みました。
「みんなできるよ。」 「いや、オができないよ~。」 やはりオはできないようです。なぜか…

「交点(含 線の出発点)となる部分の線が偶数の場合は可能。」

「交点(含 線の出発点)となる部分の線が偶数の場合は可能。」

下が習熟問題です。いずれも奇数が含まれる問題です。真ん中のお団子の形をしたものは、様々な書き方があり、どの児童も(保護者も)楽しみながら、一筆書きに取り組んでいました。「なぜ」の解明は難しいですが、改めて奇数や偶数の不思議さにふれることができたようでした。
1月17日の学校公開に、教科書にある一筆書きの問題に取り組みました。
「みんなできるよ。」 「いや、オができないよ~。」 やはりオはできないようです。なぜか…
「交点(含 線の出発点)となる部分の線が偶数の場合は可能。」
「交点(含 線の出発点)となる部分の線が偶数の場合は可能。」
下が習熟問題です。いずれも奇数が含まれる問題です。真ん中のお団子の形をしたものは、様々な書き方があり、どの児童も(保護者も)楽しみながら、一筆書きに取り組んでいました。「なぜ」の解明は難しいですが、改めて奇数や偶数の不思議さにふれることができたようでした。
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