見える学校づくりを目指して

昨年度に市が実施した７０の事務事業について、行政評価システム市民評価委員会による評価が行われています。
ＩＣＴ活用教育に関連する事業や学校教育に関する事業も含まれています。

日野市にこのシステムが導入されて３年目です。
先日、３人の市民評価委員の方へ、各所属長がヒアリングを実施しました。
ヒアリング時間は約３０分。事業説明は、冒頭の５分間です。
ポイントとなるペーパー資料を用意して臨んだものの、決められた時間内に理解していただくことに限界を感じました。
行政評価担当課によると、このシステムの価値は、第三者による新たな視点、ヒントをいただくことにある、とのことでしたが・・・

せっかくの貴重な機会です。熱心な市民評価委員の方に、もっと学校を知ってもらいたいと感じました。
そのためには、あらかじめ情報提供を充実させておく必要があります。
また、できれば１年間を通して、現場に足を運んでいただき、
先生方ががんばっている研修の様子や授業での子ども達の生き生きとした様子などを見ていただくことも効果的です。
市の事業は様々ありますが、特に学校教育に関する事業は、実際に学校現場を見ていただく効果は大きいと考えます。
ペーパー上の数字も大事ですが、それだけでは計れないものがたくさんあるからです。

今回の行政評価のヒアリングを通して、
「見える学校づくり」を行い、
市民の方の理解を得るための情報提供を日頃から心掛けておく必要性を改めて感じました。
その一つの方策が学校Ｗｅｂサイトによる発信であると確信しています。