優れた実践が続々誕生！

ICTを活用したすばらしい実践が次々と生まれています！

各学校に、「研究授業等でＩＣＴを活用する時は是非、声をかけてください。」とお願いしています。
最近はたくさん学校から声をかけていただいています。可能な限り、メディアコーディネータに取材に行ってもらっています。
行けないことも多いのですが、なるべく多くの実践を紹介していきたいと考えています。

◆１１月７日(水）潤徳小学校　（小教研社会科部会研究授業）　
第４学年社会科「郷土の発展につくすー玉川兄弟と玉川上水」
ＩＣＴ活用指導力Ｂ－２・４
地図、画像、資料、インタビュービデオ等、念入りに教材研究して自ら作成した資料を提示しています。教科書や資料集とは違って、とてもインパクトのある提示です。
児童は提示された資料から自分の考えをまとめることができました。


◆１１月８日(木）日野第三小学校　
第４学年国語「一つの花」
ＩＣＴ活用指導力Ｃ－４
スタディノートを使って、音読練習をデジタルポートフォリオとして記録しています。
自己評価、友達との相互評価により上達を目指しています。


◆１１月８日(木）七生中学校
第２学年体育「跳び箱運動」
ＩＣＴ活用指導力Ｂ－２・４　Ｃ－１・４
最初にWebサイトを活用して見本動画を見せています。次にスポーツミラー（画像遅延装置）により、生徒一人一人が自分の動きを確認しながら練習します。自然に画面の前に集まり、自分や友だちのフォームを見直したり、お手本を見直したりしながら、何度も挑戦しています。できなかった技ができるようになった生徒もいます。なかなかうまくいかない生徒には、先生が録画を見せながらフォームを分析して教えています。最後に、うまくできた生徒の跳び方(録画）を全員に紹介しています。
多くの中学校で、このようにＩＣＴを使った体育の授業が行われるようになり、先生方はその効果を実感されています。


◆１１月９日(金）平山中学校　(教師道場の授業研究）
第２学年英語「「Lesson 5 Speech―‘My Dream’」
ＩＣＴ活用指導力Ｂ－２・３
将来つきたい仕事についてのスピーチ原稿を作る学習です。
デジタル教科書を活用して、音声とビジュアルを伴った導入を行いました。例文や解答を提示して分かりやすく説明しています。


◆１１月９日（金）日野第三中学校、夢が丘小学校(小・中連携）
中学校の数学の先生による小学校への出前授業です。
ＩＣＴ活用指導力Ｂ－１
笑顔とＩＣＴがポイントの授業です。
６年生の児童は、興味をもって集中して聞いています。
「数学っておもしろい・・・」