日野第二中学校教育委員会訪問

本日、日野第二中学校教育委員会訪問を行いました。
本校は、市の研究奨励校で、食育について研究しています。
研究のテーマは「総合的な学習の時間を生かした３年間の食育カリキュラムの研究」です。
食に関する知識を習得し、食の大切さを理解して、生涯にわたって健康的な生活を送る実践力を育てることを目指しています。

 

全学年すべての教科の授業を見せていただきました。
ちょうどＩＣＴ導入活用期間であり、メディアコーディネータも授業支援で活躍していました。

第２学年体育「とび箱運動･マット運動」
ＩＣＴ活用指導力Ｃ－１
自分の技を振り返ることのできるスポーツミラーが大活躍。
授業以外でも、バスケット部やバレー部で活用されているとのことでした。

  
第１学年英語（少人数指導）
ＩＣＴ活用指導力　Ｂ－２・３
デジタル教科書の提示、音読（会話）機能、フラッシュカードを活用しています。

第１学年社会「都道府県を調べよう」 ＩＣＴ活用指導力Ｃ－１ 地図帳や統計資料で調べた後は、インターネットによる情報収集です。 授業支援用ＰＣを並べて、無線ＬＡＮの 威力発揮。	第２学年音楽「鑑賞・交響曲第５番ハ短調１楽章」 ＩＣＴ活用指導力Ｂ－１ レーザーデスクの教材で、メモを取りながら鑑賞です。
第２学年理科「生命を維持する働き」 ＩＣＴ活用指導力Ｂ－３ 食物はどのようなしくみで消化･吸収 されるのかをＷｅｂ上のコンテンツを 提示して説明しています。	第３学年美術「日本らしい美　切り絵」 ＩＣＴ活用指導力Ａ－４ 黒板には、デジタルカメラで撮影された先輩たちの作品が貼られています。生徒達は、かすかに流れるBGMの中で、ゆったりと、しかも集中して作品作りに取り組んでいました。

  
第３学年技術･家庭科「構想したものを図で表そう」
ＩＣＴ活用指導力Ｃ－４・Ｂ－３
ＣＡＤ（コンピュータによる設計支援ソフト）を使って、木材加工で制作する作品の 構想を図に表していました。説明は、e-黒板を活用しています。