ICT活用事例集 小学校編 2010年度
五・七･五で文を作ろう
| 国語 | 発展型 | 2年 | 五・七･五で文を作ろう |
ことばとことばでタタタタタ | 個別学習・協働学習 小林 史典 （平山小学校） |
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| 解説 |
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| ・普段の授業では、全員の作品を交流するためにはたいへん時間がかかり、数名の児童しか発表できない場合が多い。しかし、スタディノートの発表ボードを使用することで、瞬時に全員の作品を交流することが可能である。それにより、友達の作品のよさを見つけながら五･七･五の文の作り方のコツを共有し、価値付けることができた。また、作品の一部を隠して発表する児童を数名取り上げた。児童にとってはクイズのような感覚で、楽しみながら意欲を高めることができた。 |
| 授業風景 | |||||
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| 授業風景（ビデオ） 画像をクリックすると動画が始まります。 |
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| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | スタディノート（発表機能 データベース・マップ機能） タブレットPC インタラクティブホワイトボード |
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