ICT活用事例集 小学校編 2010年度
友達のお話、いいね！
| 国語 | 発展型 | 4年 | 友達のお話、いいね！ |
ごんぎつね | 個別学習・協働学習 児玉 みよこ （平山小学校） |
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| 解説 |
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| ・既存のごんぎつねの話は悲しいという声が多く、「自分達で続きを考えたい」「第６場面そのものの結末を変えたい」という声が挙がった。そこで、どちらか一方の話を各々書くことになった。今までなら、書いた作品を読んだら次の人に回すことを行ってきた。しかし、児童によって読むスピードが違うので、次に読むものが回ってこなくて時間を持て余してしまう子、せかされてあわてて読んでしまう子が出てきてしまった。そこで、スタディノートに一人ひとりの話を貼り、マップ上に載せることで、自分のペースで自分が読みたい話を読むことができるようになった。さらに、マップ上に続きの話か第６場面かわかるように貼られているので、読みたい話がすぐに見れるようになっている。 |
| 授業風景 | |||||
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| 授業風景（ビデオ） 画像をクリックすると動画が始まります。 |
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| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | スタディノート（データベース・マップ機能） タブレットPC |
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