ICT活用事例集 小学校編 2010年度
動画で振り返って話し合おう！
| 理科 | 発展型 | 5年 | 動画で振り返って話し合おう！ |
ふりこの動き | 協働学習 青山 ひとみ （平山小学校） |
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| 解説 |
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| ・単元導入で２つの異なる動きをするふりこを見せ、児童から３つの要因が挙がった。そこから３つの仮説を作り、それぞれの仮説のグループ毎に自分たちの仮説を確かめる実験方法を考え、実験を行うとともに、その様子を動画に記録した。 １．前回の実験結果を振り返り、スタディノートに結果・考察をまとめる。・・・動画を何度も再生し、実験を想起することができる。グループのメンバーで話し合い、実験を振り返りながら、よりよい考察にまとめることができる。 ２．スタディノートの発表機能を用いて全体で共有し、話し合う。・・・発表機能を使うことで、作ったノートをその場で全体に提示できる。動画を見せながら結果を発表することができ、やっていない実験の結果・考察も共有することができた。 ３．まだやっていない実験を行い、他のグループの結果を確かめる。・・・できる実験は実際に自分達の手で行うことが大切。 ４．糸の長さをもっと長くしたらどうなるかを考え、実演・動画を見る。・・・糸の長さ１ｍの実演を見せ、さらに理科ねっとで、糸の長さ１０ｍのふりこの実験動画を見せることで理解を深めることができた。 ５．児童が個々に結論をまとめる。・・・ここではしっかり紙のノートに書かせ、児童がいつでも振り返られるようにした。 |
| 授業風景 | |||||
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| 授業風景（ビデオ） 画像をクリックすると動画が始まります。 |
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| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | スタディノート（発表機能） デジタルカメラ タブレットPC(グループ１台） インタラクティブホワイトボード 理科ねっとわーく |
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