ICT活用事例集 小学校編 2011年度
遊園地の絵を見て、かけ算を正しく作ろう！
| 算数 | 発展型 | 2年 | 遊園地の絵を見て、かけ算を正しく作ろう！ | 新しい計算を考えよう | 一斉学習 澤崎 華 （日野第四小学校） |
|
|
| 解説 |
|---|
| ＜授業の流れ＞ １．前回の復習をする。（ 「１つ分の数」×「いくつ分」＝「全部の数」） ２． デジタル教科書の遊園地のアニメーションを見せる。（※以下全て、ＩＣＴ活用の場面） ３．いろいろな乗り物から、かけ算の式を作る。（個人→グループ） ４．コーヒーカップに乗っている人を１人動かすと、かけざんの式になることを発見させる。（応用） ＜ＩＣＴ活用の工夫＞ １．デジタル教科書のアニメーションを活用し、児童の興味関心を引き出す。 ２．５２インチ大型ディスプレイの画面を指して、児童に説明させる。（電子ペンの活用） |
| 授業風景 | |||
|---|---|---|---|
|
|
||
| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | デジタル教科書 授業用デスクトップＰＣ ５２インチ大型ディスプレイ（デジタルテレビ） 電子黒板 電子ペン |
|---|
