ICT活用事例集 小学校編 2011年度
考えて！たしざんして見る！
| 算数 | B型 | 1年 | 考えて！たしざんして見る！ | たしざん | 一斉学習 佐島 祐亮 南平小学校 |
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| 解説 |
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| ＜授業の流れ＞ １．教科書の例題に沿って立式し、計算方法を個別に考える。 ２．考えた計算方法を発表し、全員で意見を出し合う。 ３．みんなで考えた計算方法を集約し、板書する。（※ＩＣＴ活用） ４．自分の考えと比べ、次の問題に挑戦していく。 ＜ＩＣＴ活用の工夫＞ ・児童の記憶にイメージとして残るようにアニメーションを付けて作成し、児童の考えとともに映し出ていく。 |
| 授業風景 | ||
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・文章問題を読み、児童が立式を行い、その後、計算の方法をそれぞれが考えた。 ・児童からは、はじめに１０のまとまりを作ると計算がしやすくなるという意見が出た。その意見から１０のまとまりを作って計算する方法を考えた。 ・児童が考えた考えに沿って、ＰＣ上のパワーポイントも進めていき、それぞれの考えを比べさせていった。 ・児童の意見が予想よりも細かいところを出してきたが、対応できる範囲のもので無事に学習を終えることができた。 |
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| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | ５２インチ大型ディスプレイ（デジタルテレビ） パワーポイント 授業用ＰＣ |
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