ICT活用事例集 小学校編 2012年度
写った画像を操作できるスマートボード
| 算数 | C型 | 4年 | 写った画像を操作できるスマートボード | わり算 | 一斉学習 木村 達郎 （潤徳小学校） |
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| 解説 |
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| ＜授業の流れ＞ １．２５６枚の色紙をスマートボード（電子黒板）で提示する。（百の束、十の束、ばら） ２．分け方を話し合う。 ３．実際に児童が絵を動かして「分ける」 ４．３の分け方を筆算の仕方に関連付けて、手順を理解する ＜ＩＣＴ活用の工夫＞ ・見せるだけの情報提示でなく、子どもたちは「動かせる」ことに興味をそそられる。その「自分でやりたい」という思いを充足させることと、それを共有することで、一斉指導が成り立つ。 このボードは感圧式で、その場で書いた絵を、指で動かすことができるのが特徴。 |
| 授業風景 | ||||||||
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| 使用機器・ソフト・コンテンツ等 | 授業用PC スマートボード（電子黒板） スマートノートブック（スマートボード付属ソフトウェア） プロジェクタ |
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