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ICT活用事例集　小学校編　2012年度

○（まる）書いてポン

一斉学習

国語 B型 3年 ○（まる）書いてポン 書写 一斉学習
仲澤　敏雄
（日野第二小学校）
ポイント（ICT活用の効果）
・みエルモんを使用して、プロジェクタで黒板に映しだし、クラスのみんなで共有することができる。
・書き方を実際に見ることで、どのように書くのかイメージがもて、細かい部分まで説明ができる。
本時のねらい
・ひらがなの「お」をとめ・はね・はらいに気を付けて書こう。
解説
＜授業の流れ＞
１．今日書く文字を確認する。
２．「お」の書き方をプロジェクタで投影し、筆の使っての書き方を説明する。（※ＩＣＴ活用の場面）
３．小筆の使い方について説明する。
４．一緒に一画一画書いていく。

＜ＩＣＴ活用の工夫＞
・みエルモんからプロジェクタで投影することで、全体で共有できる。
・筆の持ち方から筆を使っての書き方まで、細かく説明ができる。
授業風景
使用機器・ソフト・コンテンツ等 みエルモん（実物投影機）　プロジェクタ

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