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ICT活用事例集　小学校編　2012年度

大きな声で歌えたよ！

一斉学習

音楽 B型 2年 大きな声で歌えたよ！ みんなでうたおう 一斉学習
山下　智子
（日野第六小学校）
ポイント（ICT活用の効果）
・歌集を見たり、歌詞カードを持ちながら歌うと、声が遠くに届かない。しかし、歌詞がうろ覚えでは、児童はなかなかいい声が出ない。
・そこで、歌詞を５２インチ大型ディスプレイに大きく映すことで、姿勢もよくなり、自信をもって歌うことができる。
本時のねらい
・口の開け方や姿勢に気を付けて、のびのびと歌う。
解説
＜授業の流れ＞
１．歌詞を読み、歌詞の表す情景や気持ちを想像する。
　　（このときは、教科書や歌集などを用いて指導してもよい。）
２．範唱を聞き、拍の流れやフレーズを理解する。
３．起立し、範奏に合わせ歌う。（※ＩＣＴ活用の場面）

＜ＩＣＴ活用の工夫＞
・５２インチ大型ディスプレイを見ながら歌うので、自然と背筋が伸び、姿勢がよくなる。
・黒板が自由に使えるので（歌詞カードを拡大したものなど貼らなくていいので）ポイントなど、板書が見える状態で歌の指導ができる。
・一度保存しておけば、いつでもすぐに表示することができるので、拡大コピーした歌詞を教室に保管したり、いちいち黒板に貼ったりする手間がない。
使用機器・ソフト・コンテンツ等 ５２インチ大型ディスプレイ（デジタルテレビ）　授業用PC

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