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ICT活用事例集　小学校編　2012年度

かけ算九九の暗唱練習に最適なコンテンツ

一斉学習

算数 B型 2年 かけ算九九の暗唱練習に最適なコンテンツ かけ算 一斉学習
阿部　梢
（日野第六小学校）
ポイント（ICT活用の効果）
九九を覚えるための手だてが工夫されている。 １．量感を養うことができる　２．具体物で数量を認識できる　３．答えが書いてあるカードもあり、九九を覚えることが苦手な児童も安心して取り組める　４．九九の暗唱スピードを変化させることができる
本時のねらい
・九九を無理なく暗唱させる。
・九九の暗唱に意欲をもたせる。
解説
＜授業の流れ＞
１．授業の導入で九九を暗唱させる　（※ＩＣＴ活用の場面）
２．教科書を用いた授業
３．授業の終末で九九を暗唱させる　　（※ＩＣＴ活用の場面）

＜ＩＣＴ活用の工夫＞
・５２インチ大型ディスプレイを使用し提示する。
・５２インチ大型ディスプレイに接続しているPCでインターネットにつなぎ、コンテンツを提示する
授業風景
１．量感を養う
１．量感を養う
２．具体物で数量を認識する
２．具体物で数量を認識する
３．答えが書いてあるカード
３．答えが書いてあるカード
４．スピードを変えることができる
４．スピードを変えることができる
使用機器・ソフト・コンテンツ等 ５２インチ大型ディスプレイ（デジタルテレビ）　授業用PC　インターネット内コンテンツ「TOSSランド TOSSかけ算九九計算尺」

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