ICT活用事例集　小学校編　2012年度

算数

B型

6年

プロジェクタの活用

きまりを見つけよう　

一斉学習
伊藤　真
（滝合小学校）

ポイント（ICT活用の効果）
・特別教室には大型ディスプレイが導入されていない現状で、プロジェクタの投影力が大活躍。

本時のねらい
・変化する２つの数量を表に表すことを通して、数量関係や規則性を見付ける能力を伸ばす。

解説
＜授業の流れ＞１．学習内容の確認２．自力解決３．話し合い　（※ＩＣＴ活用の場面）４．まとめ＜ＩＣＴ活用の工夫＞・自分の考えを書き込んだノートを黒板に投影し、考えを発表する。

授業風景

３．話し合い場面での活用
・各自の考えを発表する際にノートを投影しながら発表。
・言葉だけでなく、視覚的にも◎
※ 大型ディスプレイが無くても黒板に直接投影することができる。
※ 黒板に投影しているので、チョークで捕捉を書き込むことができる。

使用機器・ソフト・コンテンツ等	みエルモん（実物投影機）　プロジェクタ

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