５年生のまなび

5年生のみなさんこんにちは！
雲の観察はしていますか。
午前と午後の天気が変わったことに気付きましたか？

さて、今日は漢字の読み方の問題です。
今日は「想像力をはたらかせて読もう！」編です。

　①土筆
　②海星
　③案山子

さあ読めたかな？まずは一人で考えてみよう！

５年生のみなさん。
健康や安全に気を付けて過ごしていますか。
先生たちは皆、元気です。

今日は、曇っていますね。くもりの天気記号は「◎」です。
では、◎ではなく「⦿」だと、どんな天気なのでしょうか。
ぜひ、いろいろな天気記号を調べてみてくださいね。


さて、今日の問題です。
国語【なぞかけ】です。
みなさんのひらめき力で、ぜひチャレンジしてみてください。

例・問題
ラッコとかけて、画家と ときます。
その心は、どちらも【　　　　】大好き でしょう。

例・答え
かいが　（貝が）（絵画）大好きでしょう。


では、問題です。
①
海苔（のり）とかけまして、人が乗らない電車とときます。
その心は、どちらも【　　　　】でしょう。

②
トラとかけまして、メッシュの帽子と ときます。
その心は、どちらも【　　　　】ない でしょう。

（図書室にある「なぞかけ」の本からの出題です）

５年生のみなさん　こんにちは
今日は、雨ですね。
気温もグッと下がりました。
今日のお茶は、どのようなものが合うでしょうか。
　（↑上記、文言が分からない人は、“まなび”のサイトの家庭科を探して見てください）

☆新しい課題☆
　家の台所を探検してみましょう。
　・コンロの種類（ガス？　ＩＨ？）
　・用具（量るもの、加熱するもの、洗うもの　ごみを始末するもの　等々）
　
　※教科書８，９ページ参考
　
　＝見つけたら＝
　・添付ファイルを印刷してもらい、その用紙にメモをとっておきましょう。
　・印刷できない人は、添付ファイルを参考にして、自分で枠を作って、メモしましょう。

　　台所探検.docx

　＝注意＝
　・家の人に確認してから行いましょう。
　・包丁など危険を伴うものもあります。慎重に扱いましょう。
　・開けたり、出したりしたら元に戻しましょう。

学校が始まったら、家庭科室も探検します。同じところ、違うところを比べてみましょう。
メモは無くさず、保管しておいてください。

５年生のみなさん、元気にしていますか。今日は雨ですね。雨は記号で「●」と表します。晴れやくもりの天気記号は何でしょうか。ぜひ調べてみてくださいね。

それでは今日の問題です。国語編！アナグラム（言葉の並べ替え）です。それぞれ並べ替えると歴史上の人物の名前になります。ぜひ家の人と考えてみてください。

①王、待つ場所。　（おう、まつばしょ）
②出口の火よ。　　（でぐちのひよ）
③リサ、動いたかも（りさ、うごいたかも）

の３問です。次回、先生から電話した時、答えを教えてくださいね。

こんにちは^o^

今日は、日差しがありますが、少し肌寒いので温かいお茶を飲んでいます。
昨日は、天気がよかったので冷たいお茶を飲みました。
明日の天気は・・・

『春に３日の晴れなし』と、いわれるように、変わりやすい天気の春☀☁☂
天気をみて、その日に合ったお茶入れに挑戦してみましょう。

６年生は、昨年いくつかのお茶を飲みましたね。製法や加工法の違いによっていろいろな種類のお茶があります。その茶の葉に合ったお湯の温度もありましたね。思い出しながら入れてみましょう。

　＝参考にしましょう＝
　　・お茶について　　　　・ちゃんと量をはかるなら計量スプーン
　　　家庭科の教科書　　　　家庭科の教科書
　　　　　→P１０，P１１　　　　→P１１６
　　　　　→P２５
　
５年生は、どのようなお茶があるのか調べながら、自分に・家の人に合ったお茶を探し、入れてみましょう。
　＝参考にしましょう＝
　　・お茶について　　　　・ちゃんと量をはかるなら計量スプーン
　　　家庭科の教科書　　　　家庭科の教科書
　　　　　→P１０～P１２　　　　→P１３３


　＝注意＝
　　火を使用する際は、必ず家の人と相談してから使うようにしましょう。

☆どんなお茶（飲み物）を入れたか、学校が始まったら教えてください。できる人はレシピを作っておくのもいいですね☆