２年生のまなび

２年生のみなさん、日記はもう書いてみましたか？
日記の書き方についてのどうがが　あるので、さんこうにしてみてください。

↓クリックすると、どうがが見られます。音の大きさにちゅういしてください。

　

できごとをくわしく書くとすてきな日記になりますね。
６月に読ませてもらうのを、たのしみにしています！
あしたは、とう校していい日です。元気に会えるのをたのしみにしているよ！
あした出す４つのもの、もうじゅんびできたかな？マスクもわすれずつけてきてくださいね。
　①けんこうカード　
　②ミニトマトかんさつカード　１まい目
　③かん字れんしゅうノート（オランウータン）　
　④春がいっぱい　ワークシート

　２年生のみなさん、いえにもってかえったミニトマトのなえは、ぐんぐんとのびて、大きくなっているかな？小さいみどり色のミニトマト、早く赤いあまいトマトになるといいですね。できたミニトマトは、しゅうかくして食べてみてね！

　さて、おいぬまさんが２年生のはたけにうえてくださった夏やさいも、大きくせいちょう中です。ミニトマトのほかに、３しゅるいのやさい、何のやさいか分かるかな？？どれも「なつやさい」といわれる、なつにしゅうかくできるやさいです。
①

　花は・・・むらさき色！


②

　花は・・・白色！！よぉく見るとみどり色の小さなみがあるよ。


③

　花は・・・まださいていませんでした。でも黄色い花がさきますよ！
いまは、つるがくるんくるん～
　　




こたえは・・・
①なす　　②ピーマン　　③きゅうり
合っていたかな？
みんなは、どのやさいがすきですか？
おいしくいただくことができるのが、たのしみですね！！

らいしゅうの　学しゅうリストにある　けんばんハーモニカのれんしゅう「すうじのうた」は、どうがを見て　いっしょにひいてみてください。

♫ゆびをまっすぐのばしてひくのではなく、やさしくゆびをまげて、「ねこの手」でひきましょう。
♪「ふー」ではなく、「トゥー」といきを入れましょう。（タンギング）
♬「ゆびくぐり」のわざが　出てきます。すらすらできるように、なん回もれんしゅうしましょう。

↓クリックすると、どうがが見られます。音の大きさにちゅういしてください。

休校のあいだも、さんぽをしたり、はしったり、ボールをつかったうんどうをしたり、体をうごかすことができている人が多いようですね。
今日は、いえの中でできることをしょうかいします。
まい日とりくむじかんをきめてつづけると、体がうごきになれて、うごかしやすくなります。つづけると、いろいろなうんどうがすらすらできる体になっていきます。
ぜひ　つづけて　やってみてください！

とう校していい日１日目、学校の学しゅうのことや、ともだちとあえるうれしさを思い出しましたか？

先生たちは、みんなにあえてとてもうれしかったです。
かんせんよぼうのことをかんがえて、２年生らしくルールをまもって生活することができている人がたくさんいて、とてもりっぱでした。

ミニトマトのなえうえ、みんなしっかりできていましたね！
これからまい日おせわをして、たいせつにそだててください。
かんさつカード１まい目はしゅくだいです。今日から１しゅうかんいないに、かんさつカードをかいてみてください。

きょうしつで、先生から聞いたと思いますが、えは、ぜんぶかくのではなく、上の方、まん中の方、下の方など、かくばしょをきめて、つたえたいところがよく分かるようにかきましょう。


★保護者のみなさまへ
　鉢の持参や、下校時のお迎えありがとうございます。ミニトマトの世話・観察の家庭学習へのご協力をよろしくお願いいたします。短い時間で行いましたので、以下の点をご確認ください。
①支柱がしっかりささっているか。
②ひもが８の字でしっかり結ばれているか、また、一番太い茎が固定されているか。
③土が入りきらず、持ち帰っている児童がいます。水やりをすると土が沈みますので、根本が固定されるように、土を補充してください。
　ミニトマトが赤くなりましたら収穫してご家庭で味わってください。

２年生のみなさん、こんにちは。
あしたは、「とう校していい日」です。
こられる人は、つぎのものをわすれずにもって、元気にきてください。
・けんこうカード（朝まで記入して）
・まい日セット（ふでばこ・下じき・れんらくぶくろ・れんらくちょう）
・ぼうさいずきん／上ばき（学校においてない人）
・はち（レジぶくろに入れて）


マスクをつけて、じぶんのグループのじかんにきてください。
Aグループの人　8:20～8:30とう校　　　9:55～10:00下校 
Bグループの人　10:50～11:00とう校　12:25～12:30下校 　

★ミニトマトについて
今日、ミニトマトがとどきました。きゅうにあつい日あったせいか、ぐんぐんそだっていました！下のしゃしんのように　うえて　もちかえります。（まん中に、しちゅうを１本立てることにしました。）
大きめのふくろが　よいと思います。
※じぶんで　もちかえるのが　しんぱいな人は、いえの人にむかえにきてもらって　いっしょにかえったり、一どいえにかえってから、いえの人と　とりにきてもかまいません。



先生たちも、みんなとあえるのをたのしみに　まっています！

せんせいたちからのメッセージです。あんごうをといて読んでね。

きのうも、いつも　はたけの　おせわを　してくださっている　おいぬまさんが　きてくださいました。
さて、つぎの　しゃしんを　見てください。
おいぬまさんと　きよさわ先生は、何をしているのでしょうか・・・？





手元を　よーく見てみましょう。





やさいの　なえを、ひもで　ぼうに　むすびつけていますね。
・・・何のために　ひもで　むすびつけて　いるのでしょうか。


ヒント！
ひもで　むすびつけずに　強い　風が　ふくと、やさいの　なえは　こんな風に　なってしまいます。





さて、答えは　分かりましたか？

　先週のかん字まちがいさがし⑤のこたえです。
まちがっているところは、見つけられたかな？


　　　　↓　　　↓　　  ↓

２年生のみなさん、こんにちは。
今日はとても　よい天気てすね！

１年生のせいかつの学しゅうでは、「あさがお」の花をそだてましたが、２年生では、やさいをそだてます。
みんなの「あさがお」のうえきばちもつかいますが、２年生では、四小のはたけもつかいます。今日は、ちいきの"おいぬまさん”が学校にきてくださって、はたけのじゅんびをしました。
ここで　もんだい！おいぬまさんが　はたけの土を　やわらかくするために　もってきてくださった　きかいの名前はなんでしょう？



正かいは・・・「こううんき」です！
やさいがよろこぶ　ふわふわの土になりました。
みんなで　やさいの　おせわをするのが　たのしみですね。

ところで、
かてい学しゅうは、すすんでいますか？らいしゅうとりくむかてい学しゅうは、「学年だより『ピース』No.４」にのっています。
いえの人といっしょに見て、らいしゅうの学しゅうけいかくをたててとりくみましょう！

2年生のみなさんへ　
またまた先生たちからのちょうせんじょうです。
きみはこのなぞがとけるか？！

れん休中、みんなはどんなふうにすごしたのかな？
先生たちも、みんなのことをかんがえながらおうちですごしていました！

さて、かん字の学しゅうはすすんでいますか？
学校がはじまったら、小テストもはじまります。
まちがいやすいところに気をつけて、れんしゅうしておいてくださいね！

今回の字は・・・


さて、分かるかな？よく見て、さがしてね。

いつもはゴールデンウィークとよばれている大がたれん休ですが、今年はＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ（ステイホーム）しゅう間ですね。
おうちの人と、今年ならではの楽しみ方を見つけて　すてきなれん休をすごしていると思います。

今日は「憲法記念日」（けんぽうきねんび）です。
なんの日か　分かりますか？

憲法（けんぽう）は、みんながすんでいるこの日本で、みんながまもるやくそくごとですね。
５月３日（１９４７年）は、そのやくそくごとをまもることをはじめた日です。
ほかの日も、どうしてお休みなのか、しらべてみてください！

さて、きょ年、１年生みんなでこいのぼりをつくったことをおぼえていますか？きょ年のいまごろ、元気に空をおよいでいましたね。
今年は四小の校ていにはこいのぼりはおよいでいませんが、このしゃしんのように、四小の子どもたちが　元気に大きくなりますように・・・。

２年生のみなさん、れん休も元気にすごしていますか？
今回は、くり下がりのあるひきざんです。
１年生で学しゅうした　けいさんの中でも　にが手な人が多いけいさんですね。

いまのうちに、こたえをすらすら言えるようにしておくと、２年生でやる”ひっさん”もすらすらできますよ。
しきを見て、３びょういないに　こたえが言える人は　もうけいさん名人ですね！

インターネットでどうがを見られる人におすすめものをしょうかいします。
見たときは、見たどうがの「だい名」やかんそう、分かったことなどを記ろくしておくと　いいですね。
※このページは、カテゴリ　連絡事項を指定すると、見つけやすいです。

✎国語（こくご）
きょうか書にのっている　話が聞けます。聞いたあとは、じぶんでも　音読してみましょう。さくしゃのかたの　話も　聞いてみましょう。
小学校国語　２年

✎音楽
きょうか書にのっている　うたが　きけます。きょうか書を見て　じぶんでもうたってみましょう。
小学生の音楽　２

✎図工
おうちで　工さくをしてみましょう。
おうちでチャレンジ！図工の時間

2年生の　みなさん、こんにちは。
かん字の　学しゅうは　じゅんちょうでしょうか。
前回の　まちがいさがしは　ここが　まちがいでした。









ぜんぶ　合っていましたか？
さて、今回は　ぜんもん　正かい　できるでしょうか！？

2年生のみなさんへ　
またまた先生たちからのちょうせんじょうです。
きみはこのなぞかとけるか？！

みなさん、新しい　かん字は　１日３文字の　ペースで　すすんでいますか。

今回も　字の　まちがいを　さがしてみましょう。

2年生のみなさんへ ～あんごう文をとこう～

 

先生たちからのちょうせんじょうです。
きょうは、あんごう文です。
なにが書かれているかわかるかな？

めざせ！けいさんマスター③

せんせいからの　ちょうせんじょうパート３です！
～やりかた～
・「あ」の①～⑩をこえに出していう。「にたすきゅうは　じゅいち！にたすはち・・・」つぎに、「い」の①～⑩をこえに出していう。
・ぜんぶで　５０もんあるよ。なんぷんで　ぜんぶいえるかな？いえの人より早くいえたらすごいですね。

★５０もん、１ぷんいないにいえたきみは、けいさん名人！


～保護者の方へ～
・今回は繰り上がりなしのたし算です。最終的には式を見た瞬間に答えがうかぶことが理想です。
・すぐに答えが出てこない場合は答えを教えてあげてください。その場合、音読を１０回繰り返すように声をかけ、覚えられるようにしてください。
・１列だけ取り組む、答えだけ言う、など、楽しく挑戦できるよう工夫して取り組むのもよいですね。