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学年・専科だより
音楽科より
ふと気づけば紅葉が散っていました。
4年生は音楽室から見える紅葉を見ながら「もみじ」を歌唱しました。
また、サンバのリズムを使ったグループ学習が進行中です。
学校には楽器の数に限りがあるので、練習用にアルミ缶の代用楽器で活動しています。
写真左は、本物のシェーカーとアゴゴーです。
写真右は、アルミ缶にお米を入れたシェーカーとハンガーにアルミ缶を付けたアゴゴーです。

「どうやって作るの?家で作ってみたい。」という児童もいましたので、
作り方はレクチャーしました。
リズム感がどんどん育っています。今後に期待です。
4年生は音楽室から見える紅葉を見ながら「もみじ」を歌唱しました。
また、サンバのリズムを使ったグループ学習が進行中です。
学校には楽器の数に限りがあるので、練習用にアルミ缶の代用楽器で活動しています。
写真左は、本物のシェーカーとアゴゴーです。
写真右は、アルミ缶にお米を入れたシェーカーとハンガーにアルミ缶を付けたアゴゴーです。
「どうやって作るの?家で作ってみたい。」という児童もいましたので、
作り方はレクチャーしました。
リズム感がどんどん育っています。今後に期待です。
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令和7年度の教育課程です。
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