４年【学び】４年生の今日の様子

　本日１８日、雨が混じる曇(くも)り空の中、２度目の登校可能日がありました。たくさんの元気な顔が見られてうれしかったです。

　今日、学校で確認した課題を紹介(かい)しますので、参考にしてみてください。

【国語】

〇「カンジーはかせの都道府県の旅１・２」

都道府県名を使った文つくりをする課題が出ていましたね。

例えば…

・埼玉県にはさいたまスーパーアリーナがある。

・日光東照宮は栃木県にある。というように、

「文の先頭に都道府県名が出てきても良いし、文の途中に都道府県名が出てきても良いです。」という話をした学級もあります。地図帳などを活用してぜひ作ってみてくださいね。

〇「お礼の気持ちを伝えよう」

　４年生は学校を代表して、昨年度末で学校を去られた小林校長先生と栄養士の柘植（つげ）さんにお礼の手紙を書くことが決まりました。そこで、今日の学習では、

１）小林校長先生と栄養士の柘植先生との思い出を思い出そう

２）手紙の型について学ぼう

を行いました。

みんなから出てきた意見として…

（小林校長先生との思い出）

・校長室でマジックを見せてくれた。

・昼休みに遊んでくれた。

・動物園に行く時に一緒について行ってくれた。

・朝会の時に話をしてくれた。

（栄養士の柘植さんとの思い出）

・毎日、おいしい給食を作ってくれた。

・給食を大盛りにしてくれた。

・グリンピースやとうもろこしの皮むきをさせてくれた。

・おかわりをくれた。　　　　　　　
などの思い出が出てきました。

「小林校長先生と栄養士の柘植さんと、自分だけのとっておきの思い出」がある人は、その思い出を手紙に書いてみてください。小林校長先生と栄養士の柘植さんとのとっておきエピソードがつまったみなさんのお手紙を楽しみにしています。ぜひ、手紙の見本を見て、下書きにチャレンジしてみてください。

【社会】

〇「Ⅲ　安全なくらしー１」
※　ノートの見本は「Ⅲ　安全なくらしー２」を使います。

１）コノマチ☆リサーチ　第14回「火事がおこった！大変だ！」を見ました

２）「テレビを見て学んだこと　そこから考えた問い」について交流しました

「どうして早く着替えられるのか。」という問いから、

「だったら、全員が早く着替えられるのかな。」と問いが深まり、

「着替えるのが遅い人がいると、消防車の出発が遅れてしまう。」

など、友達と意見を交わす中で、考えが深まっていく場面が見られた学級もありました。

ほかにも…

・「総合指令室」は東京都にたくさんあるのか。

・自分たちの地域だったらどこから水を引くのか。

・消防団の数はどれくらいあるのか。

・自分たちの地域には消防団はあるのか。

・何歳から消防団に入れるのか。

などの問いがたくさん出てきました。

ぜひ、テレビを見て「なぜだろう？」とか「不(ふ)思議(しぎ)だな」、「どうしてだろう。」など、考えてみてください。

「わたしたちの日野」のP.86～P.93も参考(さんこう)にしてみてください。

平山陸稲の芽も出ました。みんなで見に行く日を楽しみにしていてください。 

気温の変化があるので、風邪にも気を付けてくださいね。

次の登校可能日は２１日です。待っています。