学校の様子

校長が6年生の日光移動教室に行っている間、学校ではすでにプールの授業が始まっていました。

今日は、2週目に入ったプールの様子をお伝えします。

1･2時間目は2年生です。

先週も入っているので、慣れた様子です。

水の掛け合いなども楽しそうです。

後半は「宝探し」です。

1回目が終わってもまだまだやりたそうな子供たち。

担任「もう1回、やりたいですか？」

子供たち「やりた～い！」

宝を探して、どんどん潜っていました。

3･4時間目は1年生です。

1年生は小学校最初のプールになります。

校長「幼稚園や保育園のプールより大きいでしょ？」

1年生たち「すご～い！」

校長「お魚さん、いるかな～？」

1年生たち「いるわけないでしょ！」

最初のプールですから、基本が大事。

人数を確認するための「バディ」のシステムを徹底します。

数え間違えるとやり直しです。

命を守るために、人数確認を確実に行います。

プールに入る前にはシャワーを浴びます。

校舎まで届くほどの絶叫がこだまします。

小学校のプールの洗礼です。（苦笑）

いよいよ入水です。

入水の仕方も学校のやり方があります。

基本を1つ1つ確認します。

今日は、簡単な水慣れだけでしたが、子供たちは大喜び。

小学校のプールの楽しさを味わっていたようです。

5･6時間目は4年生です。

4年生も先週、プールに入っています。

まずは、他学年と同様、水慣れからスタート！

歓声が上がります。

4年生ですから、泳ぐためのスキルも学習します。

伏し浮きなどの練習を繰り返し行っていました。

それにしても、プールサイドは暑い･･･。

日光の涼しさが懐かしいなぁ｡｡｡【校長】

振替休業日明けの火曜日、朝はオンラインによる児童朝会からスタートです。

まずは、先週の振り返りから。

先週の担当学級だった4-3の黒板には、各学級から回収された先週の目標の掲示用紙が貼り出されています。

どれだけ「イイじゃん！」が集まったか、視覚的に分かるようにしているのです。

4-3週リーダー「先週の目標『相手の気持ちを考えて仲良くなろう』には、97イイじゃん！が集まりました。」

それを聞いて喜びを表す、4-3の子供たち。

オンラインで聞いている3年生からも拍手が送られていました。

画面が切り替わって、今週の担当学級の5-4の週リーダーたちから今週の目標の発表です。

今週の目標は、「学校のヒヤリハットをへらそう」に決めたとのことです。

ヒヤリハットとは、日常の学校生活の中で、一歩間違えば、けがなどにつながりかねない出来事のことです。

5-4週リーダー「特に、ボールの正しい使い方、階段で遊ばない、廊下を走らないということ、最初の文字『ぼ・か・ろ』を意識して生活してください。」

チェックシートも作成しているようです。

聞いていた5-4の子たちも、全員で週リーダーの発表を応援していました。【校長】

学校に戻ってきました。

帰校式です。

実行委員「最強、最高の日光移動教室になりましたか？」

多くの６年生がうなずいていました。

校長からは、出発式で話をした、週目標、「校長との３つの約束」を意識して行動できたか振り返りをしました。

6年生はきちんと相手の気持ちを考えて行動できていたようです。

この日光移動教室という大きな行事を成功させたことは、最高学年としての大きな自信につながったことと思います。

子供たちは、最強、最高の日光移動教室になったと感じたようですが、最強、最高の6年生を目指す道のりはまだまだ続きます。

これからの6年生の活躍に期待したいと思います。

帰校時刻が早まったにもかかわらず、多くの保護者等の皆様にお迎えにおいでいただき感謝申し上げます。

この3日間でさらに成長した子供たちのみやげ話に耳を傾けていただきたいと思います。

日光、イイじゃん！【校長】

バスの中で盛り上がっていますが、週末と思えないほど高速道路が順調で、予定より30分ほど早く、15時半を目安に学校に着きそうですので、よろしくお願いいたします。【校長】

最後の休憩場所、羽生PAです。

予定より10分ほど早く行動できています。

今のところこの先に渋滞情報は出ていないようですので、ほぼ予定どおりに学校に着けるのではないかと考えています。

それにしても羽生は暑い⋯。

日光との差を感じます。【校長】