つれづれ五小日記

運動会まであと１週間と迫ってきました。
組体操では、力強さと共に美しさも表現します。
５・６年生の一人一人の指先までそろってくるととてもきれいです。
本番までさらに磨きをかけていきます。
 

アンリルソー（ジャングル等を描いた有名な画家）のパレットみたい！

パレット（その２）です。
こんなに緑をつくっています。
何色の緑をつくったのでしょうか。
自分で作った色は、色の宝物です。
さて、このパレットの持ち主の絵はどんな絵になるのでしょうか。

清流ポスターが楽しみです。

チューリップの球根の観察をしました。
一年生の時に植えた球根と、今の球根を見比べて
「小さい球根が増えている！」と驚いていました。

６年生は今　清流ポスターを制作しています。
パレットの小部屋に全色色を出し、
パレットの広場で色づくりに挑戦しました。
パレットも芸術ですね。
 

今日半径１０ｃｍの円の面積を円に近い正多角形から求めていきました。
円に内接する正六角形、正八角形、正十角形、正十八角形、正二十四角形・・・
そしてなんと正百二十角形をかいて、調べる子もいました。
  

今日の段階では、
内接する正多角形＜円の面積＜外接する正方形　　で求めています。
「外接する正方形」が「外接する〇〇〇」になるとより円の面積がこれくらいだとわかってきます。
この方法は、古代エジプトの物理学者アルキメデスが使った方法です。昔からこつこつと円の面積を求めようとしていたのですね。