日誌

４学年『パターンブロックを使って考える』

投稿日時 : 2016/02/03  teacher4 
算数は『変わり方調べ』

「一辺が１ｃｍの正三角形を１つ、２つ、３つ・・・と増やしていくと、周りの長さはどのように変わっていきますか？」を考えました。

図をかいたり、表をかいたりして、規則性を見つけていくのですが、今回はこんな教材を使いました。


パターンブロック。

三角形、正方形、台形、平行四辺形、六角形など色とりどりのブロックで構成され、子供達が実際に操作をしながら学習できる教具です。
（アメリカで開発され、米各州のカリキュラムで使われているそうです）

パターンブロックを使えば図形はもちろん、関数や分数の計算も操作をしながら理解することができます。


次の学習は、正方形のブロックを使って、正方形の個数とまわりの長さの関係を考えます。



「でも先生！ブロックを並べなくても分かる方法があるよ！」
「個数とまわりの長さの関係には、きまりがある！」

そんな子供たちの声（アイデア）が出てくるのを、パターンブロックの操作を観察しながら、じっくり待っています・・・。