カテゴリ:1年生の様子
食育プログラム調査活動
1年生は今日の午後から、総合的な学習の時間に行っている食育プログラムの調査活動に行ってきました。
アポイントの電話を考査前に事前にとり、学校で質問などの練習をしてから、各班元気に出発していきました。いろいろなお話をいただき、生徒は充実した調査ができました。
お忙しいなかご協力いただき、誠にありがとうございました。

アポイントの電話を考査前に事前にとり、学校で質問などの練習をしてから、各班元気に出発していきました。いろいろなお話をいただき、生徒は充実した調査ができました。
お忙しいなかご協力いただき、誠にありがとうございました。
電話練習
1年生の総合学習でおこなっている、お店へ食育調査活動に行くための事前電話連絡練習を行いました。
セリフ棒読みになってしまった生徒もいましたが、丁寧な言葉と敬語を心がけて、一生懸命練習していました。
セリフ棒読みになってしまった生徒もいましたが、丁寧な言葉と敬語を心がけて、一生懸命練習していました。
総合的な学習の時間
13日(木)の総合的な学習の時間は、『 食育 』の4回目の授業でした。
食品がどこから来たのかをスーパーなどで調べ、NPO法人コミュニティスクール・まちデザインの近藤さんにまとめていただいたものを全員で確認しました。
生徒たちはブロイラーの写真が出ると、ぎゅうぎゅう詰めで飼育されているニワトリにとても驚いていました。
食品がどこから来たのかをスーパーなどで調べ、NPO法人コミュニティスクール・まちデザインの近藤さんにまとめていただいたものを全員で確認しました。
生徒たちはブロイラーの写真が出ると、ぎゅうぎゅう詰めで飼育されているニワトリにとても驚いていました。
入学式
入学式日和の爽やかな晴天に恵まれた朝、在校生の元気な歌声で新入生を迎える準備が始まりました。前日練習の時以上に、生徒の気持ちが入った素晴らしい歌声でした。それに応えるかのように、新入生も堂々と入場し、元気な声で呼名に答えてくれました。
手本となる在校生と、期待に胸を膨らませる新入生の姿が垣間見えるとても良い入学式となりました。
移動教室 初日 開講式
クラスで写真を撮ったあと、開講式が始まります。