臨時休業中の学習課題について（４年追加分）

　①都道府県調べ　※オレンジ色が社会ノートです。

・自分が興味のある都道府県を調べ、調べたことをまとめる。

（１）都道府県決め

・行ったことのある都道府県、お家の人の出身都道府県、親せきが住んでいる都道府県、など調べたい都道府県を決めて、社会ノートの１ページ目左上に都道府県名を書く。

（２）都道府県の形

・地図帳P１９～２８をさん考にして、調べる都道府県の形を社会ノートの１ページ目全体に大きく書く。地図帳に書かれている地名も書き写す。

・１ページ目に書いた都道府県名の横に地図帳P103をさん考にして、人口、面積を書く。　例：北海道（人口：５３３万人，面積８３．４２４ｋｍ^２　）

（３）都道府県

・社会ノートの２～４ページに、その都道府県で有名なことや物、紹介したいことや物などを書く。１ページに１つのことをまとめましょう。絵をかいたり、色をつけたりしてじっくり取り組む。決まったまとめ方はありません。これまで、調べたことをもとに新聞をかいたことやノートにまとめたときのことを思い出して、自分で考えてまとめましょう。

例：北海道なら　２ページ：さっぽろ雪まつり（雪まつりがどんな祭りか、いつ、どこで行われるか、ほかの祭りと何が違うかなど）３ページ：よくとれる野菜，４ページ：流氷

※地図帳P１０４のふるさとじまんをさん考にするといいでしょう。

※県が決まらない場合は、教科書『社会３・４下』のP108～に福岡県がしょうかいされているので、福岡県を調べましょう。

<調べ方>

　本やインターネットなど、家にあるもので調べることに活用できそうなものを考えましょう。お家の人に使ってよいかそうだんしましょう。

～調べるときに使うものの例～

・インターネットで「NHK for school」の『見えるぞ！ニッポン』の番組を見てメモを取る。（https://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/）

・地図帳で調べる(統計がのっているページなどをさん考にする。)

・教科書で調べる。

・お家の人にインタビューする。

②計算スキルスーパー
・３年までのふくしゅう（２・３番）