2025年7月の記事一覧

今学期最後の小集団活動は、『崩し将棋型ゲーム』をしました。

アイテムは将棋だけでなく、児童の興味を引く

宝石やコイン、音がなるすずなども混ぜて山にしました。

2人1組でペアを組み、アイテムを指1本で動かす人と網でキャッチする人を話し合って決めました。

どのアイテムをねらうかを「どれにする？」「これにしよ！」と相談しながら決めたり、

「ここでキャッチしたらいいよ」とアドバイスしたりする場面もありました。

音が鳴らないように指先に集中力を高め、

手先をうまく使い、様々な技を駆使しながら高得点を目指していました。 

架空のマンションを設定して、ヒントカードをもとに、どの部屋に誰が住んでいるのかを推理する小集団活動をおこないました。

各自に配られたヒントカードには、答えに直結する情報だけでなく、複数のヒントを組み合わせないと分からないものや全く関係のない情報が混ざっています。

ヒントカードは自分しか見ることができず、情報は必ず言葉で伝えるルールになっています。友達が話す情報をしっかりと聞き取ること、その情報と関係のある情報をタイミングよく発言すること、誰がどの部屋かが分かったら必ずみんなで「確かめる」ことがポイントとなります。

動物たちが住む「動物マンション」、虫たちが住む「むしむしマンション」が定番ですが、児童の興味関心を引き、積極性を引き出すために、今回「先生マンション」を開発しました。マンションは平面の図ではなく、小物収納ボックスを加工した立体的なものにしました。住人は、もちろん「五小の先生」です。

このマンションを提示した瞬間、児童のテンションは大いに上がりました。