算数の授業から

　今日の２校時に４年生の、４校時に３年生の算数の授業を参観しました。

　４年生は、２本の直線の交わり方を調べることで、垂直の意味を考えるという学習を進めていました。子供たちは、四角形の形と結びつけながら、三角定規を使って垂直の定義を学んでいました。

　３年生は、わり算の考え方で、余りが出る場合に、そのまま余りという表記をせずに、答えが１つ分増える場合があることを学んでいました。ペアや全員の意見交換の中で、自分の意見が変わっていく様子が見られ、話し合いの中で考えが深まっていくのが分かりました。

　いずれも、子供たちが真剣に考えている姿が見られたのが、嬉しく思いました。

　４年生の授業から