【１年生】２年生と学校探検

４月１９日から始まった２年生との交流の
最終回（４回目）が５月２日にありました。

交流は４人程度のグループで行われました。。
毎回同じグループなので、回を重ねるごとに仲良しになっていきました。

これまでの交流の様子をご紹介します。

１回目は、顔合わせです。
教室に来てくれた２年生から
１年生はあさがおの種をもらいました。



種は、折り紙や色画用紙で上手に作られた
首かけに入れられていました。
更に、お手紙まで書いてある心のこもったものでした。
種をもらった、１年生たちは
「家で植えてみる！」
と大喜びでした。

２回目の交流は、教室や校庭でグループごとに遊びました。
仲良くなるのが目的です。
２年生はそれぞれ、自分たちで遊びを考え、
そのための道具や準備をしてきてくれました。


トランプでばばぬきをしたり、

絵本を読んでもらったり、折り紙を一緒にしたりして楽しみました。

また、校庭では、だるまさんが転んだ、おにごっこ、ジャングルジムや
砂場遊びなどで盛り上がっていました。

３，４回目は学校探検です。
学校のことを知るのが目的です。
子供たちは、グループで学校内を歩き回り、
校内に貼られたクイズに答えながら、学校をより深く知っていきます。

探検の場所は、校庭、第二校庭、エリア１４０（なわとび場所、砂場）、
音楽室、理科室、家庭科室、校長室、図工室、保健室、パソコン室、事務室などです。

第二校庭でヤギにエサをあげたり、


校長室を見学したり、


クイズに答えたり、しながら楽しんでいました。


クイズは２年生が自分たちで画用紙に描いて、
校内の各所に貼りました。

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問題　職員室に入る時はどうやって入るでしょう？
１．何も言わないで入る
２．ノックして入る
３．ノックして、何年何組と名前を言って入る
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などのように、学校でのマナーを学べたり、

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問題　ヤギ（ミルク）はオスでしょうか、メスでしょうか？
１．オス
２．メス
３．子供
（答え　メス）
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のように学校の知識を学べたり、
となかなかの良問がそろっていました。

交流を終えた１年生の感想を聞くと、

「クイズに正解できてうれしかった。」
「職員室の入り方が分かった。」
「ヤギのことが分かった。」
「２年生と仲良くなって嬉しかった。」

と、どの子も満足していました。

入学直後は６年生にお世話をしてもらい、
今回は２年生に学校を案内してもらった１年生。
他にも色々な人たちの愛情を受けながら、日々成長しています。