日誌

青空算数～5年生～

投稿日時 : 2016/02/10  teacher9  カテゴリ:5年生

本日の5年生の算数は、校庭で青空のもと学年算数を行いました。

前の時間には、直径と円周の関係について学習していた5年生。

今日の算数では、学年皆で手を繋いで円をつくり、学習したことを実際に確かめてみました。

 

学年で円になるように手を繋ぎ、腕が真っ直ぐになるまで広がったら、直径を測ります。


円周の長さを予想し、計算で求めます。

今度は腕が真っ直ぐの状態で直線に並び、円周を測ります。


計算で予想した円周の長さと、実際に測ってみた長さを比べると、ほとんど同じに。「おお～！」


その後、今度は半分に分かれて円をつくり、円周の長さが半分になると直径もそれに伴って半分になるかどうかの確かめも行いました。

 

 

児童の感想からは、

「実際に確かめてみて、直径と円周の関係がよく分かった。」

「学習したことをノートの上だけではなくで、体験することができてよかった。」

などが挙がりました。