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子どもたちの活動
【5年生】のみなさんへ
こんにちは。
今日も5年生の「登校してもよい日」でした。雨が降ったり止んだりで梅雨のような天気でしたね。体調を崩さないように気を付けましょう。
登校したみなさんとは、勉強したり、ゲームをしたりしました!
さて、今日も学習内容についてみなさんにお知らせすることがあります。
なるべく自分で学習が進められるようにと工夫していますが、何か分からないことがあった場合はそのままにせず、「登校してもよい日」や先生との電話で質問してくださいね
【国語】
・明日からの学習について解答例をPDFで載せます。
わからないことがあった場合は参考にしてみてください。
漢字の成り立ち1(答え)doc.pdf
漢字の成り立ち2-1(答え)doc .pdf
漢字の成り立ち2-2(答え)doc.pdf
【総合】
・種もみの芽出しは終わりましたか??家庭によっては、13日にできなかったという人もいたかと思います。❝種まき❞は少し芽が出始めてから様子を見て行ってください。※時間割と日程がずれてしまってもかまいません。
職員室の種はこんな様子になりました♬水曜日以降に種まきをする予定です。


①芽出し
②種まき
③種まきから一週間後の様子
成長の様子は、三段階に分けて、観察シートに記録をしてくださいね。
例
【その他】
・漢字ドリル、計算ドリルはどんどん進めてしまって大丈夫です。
・国語、算数、社会のプリント(カラー)は丸付けをしておきましょう。
※すでに終えて提出した人もいます。
・国語、社会のプリントは終わり次第ノートに貼っておきましょう。
※きちんと書いたのになくしてしまった人、社会のノートを書くのを忘れていた人がいたので心配です。✎
次回の「登校してもよい日」は21日(木)です。
登校する人も、自宅で待機する人も、元気に過ごしましょう
今日も5年生の「登校してもよい日」でした。雨が降ったり止んだりで梅雨のような天気でしたね。体調を崩さないように気を付けましょう。
登校したみなさんとは、勉強したり、ゲームをしたりしました!
さて、今日も学習内容についてみなさんにお知らせすることがあります。
なるべく自分で学習が進められるようにと工夫していますが、何か分からないことがあった場合はそのままにせず、「登校してもよい日」や先生との電話で質問してくださいね
【国語】
・明日からの学習について解答例をPDFで載せます。
わからないことがあった場合は参考にしてみてください。
漢字の成り立ち1(答え)doc.pdf
漢字の成り立ち2-1(答え)doc .pdf
漢字の成り立ち2-2(答え)doc.pdf
【総合】
・種もみの芽出しは終わりましたか??家庭によっては、13日にできなかったという人もいたかと思います。❝種まき❞は少し芽が出始めてから様子を見て行ってください。※時間割と日程がずれてしまってもかまいません。
職員室の種はこんな様子になりました♬水曜日以降に種まきをする予定です。
①芽出し
②種まき
③種まきから一週間後の様子
成長の様子は、三段階に分けて、観察シートに記録をしてくださいね。
例
【その他】
・漢字ドリル、計算ドリルはどんどん進めてしまって大丈夫です。
・国語、算数、社会のプリント(カラー)は丸付けをしておきましょう。
※すでに終えて提出した人もいます。
・国語、社会のプリントは終わり次第ノートに貼っておきましょう。
※きちんと書いたのになくしてしまった人、社会のノートを書くのを忘れていた人がいたので心配です。✎
次回の「登校してもよい日」は21日(木)です。
登校する人も、自宅で待機する人も、元気に過ごしましょう

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