１年生: 「ながさくらべ」です。紙テープが何の長さかを調べると、ドアの横の長さと分かりました。
２年生:  タイピング練習です。「森のくまさん」の歌詞をローマ字表を見ながら打ち込んでいました。 

３年生: 音の大きさと震えの関係を調べます。小太鼓にビーズを置き、音の大小で振動を比べました。
４年生: 「What do you like ?（全員）Ｉlike ～.（発表者）」を使い、好きなものを５つ発表しました。 

５年生: 「糸のこスイスイ」です。パーツの組合せが決まった人から、１枚ずつ色塗りを始めました。
６年生: 三角形ABCの拡大図です。点Bを中心にAB、BCの辺の長さを2倍した点を結んでかきました。 

働く消防写生会の表彰式がありました。日野消防署の方から、入賞者に賞状が渡されました。また、全員に参加賞（クリアファイル）をいただきました。入賞者の皆さん、おめでとうございます。消防署の皆様、早朝よりありがとうこうございました。

１年生: 「言葉見つけ」です。表を見て言葉を探します。斜めに「まつり」を見付けた子もいました。
２年生: 2分休符や4分休符、8分休符等を習いました。休符ごとに休む長さやリズムを練習しました。 

３年生: 「23 ÷6＝3…5」の確かめです。6 ×3（商）＋5（あまり）= 23（わられる数）となりました。
４年生: 雑木林の環境をデザインしています。看板作りやハンモックなど、いろいろな案が出ました。 

５年生: 「物やお金の使い方」です。お金を使う場面を出し合い、全部で20近くの発表がありました。
６年生: 「詩を味わおう」です。「せんねん まんねん」の題名に込められた意味や意図を考えました。

第５回の委員会活動がありました。図書委員は読書郵便の打合せをしています（写真中）。放送委員、飼育委員は、常時活動の振り返りと委員会発表に向けた話合いをしています（写真左右）。各委員会からの発表が楽しみです。

＊猛暑の中、子供たちは1週間よく頑張りました。疲れが溜まっている子もいるようです。保護者の皆様には、引き続き、お子様の健康管理をよろしくお願いいたします。

１年生: 「ながさくらべをしよう」です。長さを比べる時に気を付けることをみんなで確かめました。
２年生: 「雨のうた」です。教科書の詩の言葉をかえて、自分だけの「雨のうた」の詩を作りました。 

３年生: 「Do you like ～？ Yes,I do. / No,I don’t.」を使って、友達と好きか嫌いかを尋ね合いました。
４年生:  あまりのあるわり算の筆算です。「87 ÷ 21=」の商の立て方を考えてから、計算をしました。 

５年生: 「おたがいの魅力発見」です。誕生日、好きなこと、得意なことなどを英語で発表しました。
６年生: 「デジタルと私たち」です。著作権等、グループで調べるテーマについて話し合っています。

今日は３年生の身体計測でした。計測前に保健指導がありました。鼻血が出た時にどうすればよいのか等をクイズ形式で学びました。３年生も廊下の上履きがそろっていて、感心です。

中休みの暑さ指数は26.6度でした。久々に子供たちが校庭で遊ぶ姿が見られました。サッカーゴールが（老朽化のため）撤去されたので、いつもより広く校庭を使うことができました。

１年生:  夏休みの発表会です。「川で BBQをしました」という発表後、いろいろな質問が出ました。
２年生:「音ぷと休ふをおぼえよう」です。音の長さを確認後、ワークシートに音符を書いています。 

３年生: 「両・負」が新出漢字です。模範となる字を書けた人は、担任から花丸を付けてもらえます。
４年生: 「令・位・置」の練習です。次時からは児童が出席番号順に漢字の先生となって練習します。 

５年生: 0～40 までの数を偶数と奇数に仲間分けします。２で割り切れるかどうかで確かめています。
６年生: 縄文時代と弥生時代の暮らしです。各時代の挿絵を見て、気付いたこと等を発表しています。

地域の方による生花です。花名は「りんどう、けいとう、そりだこ」（写真左）、「どうだんツツジ、ピンクッション、りんどう」（写真右）です。左の花瓶には、折紙で作った魚が飾られています。涼しげな作品をありがとうございます。

今日から身体計測が始まりました。１年生から順に、１日１学年ずつ行います。どの子も身長が伸び、体重が増えていました。廊下の上履きもきれいにそろっていて、感心です。

１年生: カタカナ「プ・サ・ラ」の練習です。練習帳に書けた人から、先生のチェックを受けました。
２年生: 夏休みの思い出の絵を描きます。花火やお祭りなど、いろいろな思い出の発表がありました。 

３年生: リコーダーの練習です。指づかいに気を付けて「ソラシドレ」のきれいな音を響かせました。
４年生: わり算の筆算です。グーグルフォームの先生問題を解いて、終わった人から提出しています。 

５年生: 夏休みの作品発表会です。ペットボトルを曲げ伸ばし、一瞬で雲を作る発表をしていました。
６年生: 萎れたホウセンカに水をやると復活することから、水の通り道等を調べることになりました。