学校の様子

本日から全員登校が始まりました。全校朝会では、今後も引き続き手洗い・うがい・消毒を行っていくように呼びかけました。

音楽や運動会（表現）練習では、声を出しての活動や子供たちの動き、人数なども考慮して授業を進めています。

久しぶりに学級全体で集まって行う授業に、子供たちも集中して取り組んでいました。

９月１３日（月）、今日から全員登校が始まりました。

感染症予防のため、朝会は放送で行っていますが、今回は、１学期に２年生が実施した「消防写生会」の表彰のため、日野消防署員の方にお越しいただき、２年生のみ校庭で行いました。

賞に選ばれた子供たちは緊張して並んだり、賞状を受け取ったりしました。そして、賞状を受け取ると校庭からも教室からも温かい拍手が聞こえ、受け取った子もうれしそうな表情を浮かべました。

13日（月）からの一斉登校について、子供たちの中には、みんなで集まることを楽しみにしながらも、集まることに不安を抱える子もいると思います。

不安な児童については、無理をせず、引き続きオンラインでの参加にて、みんなと一緒に過ごすという方法があります。

四小は、オンラインでつながる児童への配慮も大切にしつつ、不安ももちながら学校に登校する児童への配慮も大切にしていきます。

月曜日は、各学級で次のことに気をつけていきます。

①分散登校から一斉登校で、集まることに不安を感じている児童の気持ちに寄り添います。

　児童間でも、思いやれるように支援していきます。

②児童間でも人権に配慮した関わりができるよう指導していきます。

③不安なことは、いつでも教職員に話してよいことを伝え、関わりを築いていきます。

【環境について】

①エアコン（気温が高い場合）、扇風機、サーキュレーター、窓開け、の４点を常時行います。

②外遊び、教室移動の際の手洗い、消毒を徹底します。

③給食中の黙食指導を行います。

④適切な距離がとれない場合は、マスク着用を促します。

今後とも本校の教育活動にご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

2学期になり、久々に会う友達と過ごす時間に、たくさんの笑顔が見られます。

１年生は、体育館でリズムダンスの練習を行いました。先生の踊りを見ながら楽しくダンス！！

体で音を感じ、全力で踊り、新学期の楽しいスタートとなりました。

２学期が始まり、１週間が過ぎました。

分散登校での学校の様子です。各学年での学習がスタートしました。

身体計測も行っています。

１年生は、校庭で『秋の虫さがし』をしています。

理科専科の宮下先生がビオトープを掃除している姿を発見し、「茶色い羽根の虫はなんですか」、「あの蝶はなんという蝶ですか。」など質問をして、学習を深めていました。

分からないことを、聞いてみようと前向きに学習に取り組む１年生の姿がありました。

本日、環境ボランティアのみなさんのご協力の下、ポップマムとスプレー菊を植えました。

まっすぐ上を向くように、ひとつひとつ丁寧に植えています。

これからきれいな花が咲くように、毎日の水やりだけでなく、病気や害虫にも気を付けながら

大切に育てていきます。育てた菊は、「菊花コンテスト」に出品予定です。

美しい花が咲くといいですね。

☆環境ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

夏休み延長に伴い、日野第四小学校は本日８月３０日から２学期が始まりました。本日は２学期始業式があり、分散登校で子供たちの安全を確認することができました。

保護者、地域の登下校見守りの皆様におかれましては、変更や分散登校の取組について、ご理解・ご協力をいただきありがとうございます。

２学期も感染症対策に気をつけながら、子供たちにとってさまざまな学びを進められるよう工夫していきます。

分散登校でのスタートをはじめ、通常と予定を変更することが今後もあるかと思います。保護者の皆様、地域の皆様にも可能な限りご相談させていただきながら、安心していただける学校づくりに努めていきます。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

日野第四小学校の児童のみなさん、おはようございます。

みなさんにとって、どんな夏休みでしたか。今日は、みなさんの元気な姿が見られてとてもうれしかったです。

今日は、副校長先生から２つお話しがあります。

１つは、目標についてです。

皆さんは、２学期の目標は立てましたか。すでに目標を立てた人、まだの人、思い浮かばないなぁという人がいると思います。

さあ、少し考えてみましょう。２学期の目標の立て方を今日は話します。

まずは、大きな目標をもつことです。皆さんは、どんな人間になりたいですか。

優しい人、なんでも分かる人、人を助けられる人、誰とでも仲良くなれる話せる人、外国の人ともたくさん話ができる人、責任を果たせる人、などいろいろあります。

まずどんな人になりたいか、そして、今の学年のうちにできるようになりたいこと、そのうえで、２学期は何を頑張るのか、考えてみましょう。

それを達成するために、努力することが一番大事な学習です。

自分のことについて、よく考えて、キャリアパスポートに記録しておきましょう。

２学期も自分のペースで頑張っていきましょう。

みなさんの頑張りを、四小の先生や職員みんなで応援しています。

困ったことがあったら、誰にでもすぐに相談してくださいね。

２つは、この夏も、静岡県、鳥取県、島根県、九州地方などいろいろなところで大雨による災害がありました。今も避難している方々は、暑い中で家に戻れない状況が続いています。

みなさんと同じ小学生はどんな様子、どんな気持ちで過ごしているでしょう。自分とは違う状況にいる人たちのことも想像して、いろいろな立場の人たちを思う気持ちも大事にしていきましょう。

また、新型コロナウイルスで療養されている方々が日本にもたくさんいらっしゃいます。

日本中で広がっているので、気をつけていても、誰が感染してもおかしくない状況です。お友達同士でも、細かいことを聞かないように思いやっていきましょう。

２学期も、みんなで気をつけて過ごしていきましょう。

２学期は９月１日から給食開始となります。そのため、万が一、児童にアレルギーが発症した際の対応について教職員で研修を行いました。

まずはアレルギーについての知識や対応について確認しました。

その後、シミュレーションを行うことを通して、実際にアレルギーが発症した際の組織的な動きを確認しました。

子供たちの安全・安心のために、教職員一同、これからも努めてまいります。

夏休み中、暑くても雨が降っても、平日・休日問わず、西側校舎１～３階の児童用トイレと、本校舎１階の職員・来客用トイレの改修工事を進めていただいています。

学習教室に来た児童の皆さんには、教室を移動してもらうほど大きな音がして、びっくりした人もいたのではないでしょうか。

写真のとおり、１学期まで使っていたトイレが跡形もなくなっています。

１階のトイレからは、工事しながら、大きな石がたくさん出てきたそうです。

校内で服務事故防止研修を行いました。

チーム四小として、各学年で体罰防止のスローガンを掲げました。

２学期も、教職員で連携を深めて、子供たちと関わっていくようにします。

教員研修で、みんなで理科の研修を受けました。

まずは、自分たちが試してみる、やってみる、考えてみる、楽しんでみる、です。

そして授業では、子供たちの新たな発想に共感できるようにしていきたいです。

８月に入りました。

児童の皆さんは、どんな毎日を送っていますか。

四小では、夏季休業（学校の夏休み）に入ってから、教員の学びを深めています。

↓オンラインにて日野市の全体研修がありました。提携している軽井沢風越学園の岩瀬先生の講義を受けて、自分たちの授業づくりについて、話し合いました。

↑講義のあとに、各学年に分かれて、どのように学習を進めていきたいかをタブレット端末を使って考えていきました。

第三次日野市学校教育基本構想から、四小の子供たちのために大事にしたい力は何か、などを話し合いました。

また、保護者の方々にもご相談させていただきながら、子供たちにも相談したり伝えたりしながら進めていけるようにします。

日野第四小学校の皆さん、おはようございます。

１学期が今日で終わります。今はどんな気持ちでしょうか。

四小の子供たち６８５通りの気持ちがあるのだと思います。

今朝は副校長先生から２つお話しします。

１つは、挨拶についてです。

１学期、いろいろな方に挨拶をして過ごすことができたでしょうか。

担任の先生方からみなさんに挨拶について話があったかと思います。四小の子供たちの、自分から挨拶しない理由の１つにこんな内容のものがありました。

「自分から挨拶をしても先生たちが返してくれないときがあるから。」という理由です。

みなさんだけでなく、先生たちもちゃんと振り返りをしています。先生たちも振り返りをしながら、

「忙しくて気付けなかったかもしれないけど意識していこう。」という話になりました。

みなさんも１学期が終わるということで振り返りをしたと思います。

四小全体が、挨拶であふれる学校になっていくと良いですね。

２つは、オリンピック・パラリンピックについてです。

２３日から、オリンピック・パラリンピックが開催されます。

オリンピックは、３３競技３３９種目、パラリンピックは２２競技５３９種目で行う予定です。

開催するかどうか話合いがなされてきましたが、それに関係なく、どうなっても大丈夫なように努力を積み重ねてきた選手たちはすごいなと思います。

みなさんも、テレビなどでオリンピック・パラリンピックを観ることがあると思いますが、ぜひ、その試合だけでなく、その人がどんな頑張りをしてきた人なのかを気にしてみてください。

大会で出るために、どのように練習したり工夫したり、どのように心を成長させたりしたのか、その中にみんなの目標を達成するためのヒントが詰まっていると思います。

目標を達成した大人たちに共通していることが１つあります。

それは、いろいろな場面で、自分を変えてきたということでした。皆さんのまわりには、自分をよい方に変えるためにアドバイスしてくれる仲間や大人がたくさんいます。その関わりの中で、自分が変わっていく楽しみを味わえると良いですね。

夏休みの間に、変わった自分を発見したら、２学期に教えてくださいね。

また、夏休みに入る前に、心配なことや不安なことがあったら、先生たちに相談してくださいね。

日野第四小学校の児童のみなさん、おはようございます。

みなさんが教室でどんな授業をしているのかのぞいていると、さまざまな学習に一生懸命取り組んでいる姿が見られました。４月からここまでの学習でもたくさんのことができるようになり、成長してきたことがよく分かります。教室での学習の他に、５・６年生がよりよい四小にするために行っているお仕事があります。

１年生から４年生のみなさんは、どのような活動か分かりますか。

委員会活動という学校をよくするための仕事を、１０この委員会に分かれて５・６年生が分担して行ってくれているのです。

例えば、美化委員会は、学校をきれいにするためのお願いのポスターを作って貼ってくれています。

給食委員会は、残菜が多くなっている四小の課題について、みんなが前向きに考えていけるようにアンケートをとって残菜が増える原因を探っています。

各学級でも、どうしたら残菜が減るのか一生懸命話し合っている学級がありました。

普段の学習の他に、学校・学級をよくするために真剣に話し合って、一人一人が前向きにいろいろなことに挑戦することで、学校はとても良くなっていきます。１学期、残り少なくなりましたが、みんなが気持ちよく１学期を終えることができるように、これからも考えて取り組んでみてください。今こんなこと頑張っているんだよ、というみなさんからの報告を楽しみにしています。

さて、先週末に、静岡県の熱海という観光で有名な町が、土砂崩れにより一瞬にして大きな被害をもたらしました。

まだ見つかっていない住民の方々もたくさんいるようで心配で心が痛みますが、少しでも多くのいのちが助かるようにと、みんなで心を寄せて過ごしていきましょう。

今日は避難訓練があります。周りをみながら、真剣に取り組んでいきましょう。

　チョークアートクラブでは、季節に合うテーマや、学校全体に呼びかけが必要なテーマを話し合い、作品作りをしています。

　４・５・６年生たてわりのグループで作品を作ります。

↑七夕をテーマに作ったグループの作品です。

色を指でこすってぼかし、やわらかい雰囲気の幻想的な作品が完成しました。

↑最近、給食が残ってしまうことが話題になっていたため、給食を楽しく食べられるような作品にしようと考えたグループの作品です。

　校内のいろいろな場所に掲示しています。

本日（７月１日）、以前から市へ申請していたトイレ改修の要望が通り、工事に向けての打ち合わせが行われました。

現在、洋式トイレのない西側および中央トイレを改修してもらえるとのことです。今週末から工事が始まり、１１月末に完了予定です。出来上がりが楽しみです。

本日からセーフティ教室および保護者会が始まりました。

５校時はセーフティ教室では、SNSのルールやマナーについて考えました。ぜひご家庭でも話題にしてください。

また、今回は感染症対策として、オンラインでの保護者会参加も可能にしました。本校としては初めてオンラインでの保護者会実施となりましたが、不具合等なく保護者の皆さまが参加できていればと思います。

給食委員会の５・６年生が、四小の児童みんなが、「食べなきゃ。」「残さないように自分ができることをしたい。」と自発的に感じるようにするにはどうしたら良いか話し合いました。

そこで、四小の給食が残ってしまう原因を探るためにアンケートを実施することになりました。

アンケートを作成するにも、さまざまな企業のアンケートを見て調べ、このアンケートから何を知りたいか、原因究明につながる内容にしました。これから給食委員会から四小の児童みんなにアンケートを行って進めていくことになりました。

６月２１日、昼休みに給食委員会の児童が集合し、４月から６月にかけて給食の残菜が増えていることについてミーティングを行いました。
給食委員会の５・６年生が、児童自身が「食べなきゃ。」「残さないように自分ができることをしたい。」という気持ちになるにはどのようにしたら良いか話し合いました。

６月２２日も、話合いが進みました。

このプロジェクト、どんな内容で進んでいくのか楽しみです！

児童のみなさん、おはようございます。
今日は、副校長先生から、７６年前の話をします。

今から７６年前、国と国との都合で、戦争がありました。
戦争は、人間と人間が武器をもって殺し合いをすることです。
沖縄では、武器をもたない普通の人たちもまきこまれました。そのときの話をします。

今日は、このときに自分がいたらどんな気持ちだっただろうと思いながら聞いてほしいです。きれいな空と海が一晩にして風景が変わったそうです。空からも海からも、地上からも攻撃されてしまいました。

このときに、いろいろな家族があったそうです。
大勢だと逃げられないから、４人家族が２人ずつに分かれて逃げる、あとで会うことを約束して逃げる、みんなみたいに毎日過ごしてきた人たちがいきなり未来を奪われてしまう、それが戦争だったのです。

このように近づいてくるから、人々は、どこに息をひそめて隠れていたと思いますか。このような洞窟です。ここで、３か月生活したそうです。その３か月で２０万人もの人がなくなってしまいました。反対に生き残った人は、亡くなった人の分まで必死に生きて今までにいのちをつないでいます。二度と悲しい思いをしたくない、戦争は、やってはいけないと言いながら。

戦争が終わったら、敵も味方もなく、助け合う姿がありました。戦争は、人間が人間でいることができないくらいの気持ちになりましたが、戦争が終わると人間の気持ちが戻ってきたのだそうです。でも、戦争が終わったからといって、悲しい気持ちはなくなるわけではありません。

戦争が終わっても、なくなったいのちは戻らないからです。この悲しみは、７６年たった今も続いています。

沖縄では、６月２３日は戦争でなくなった人たちが天国で安らかに過ごせていますようにという願いと、これから戦争を起こさず平和に暮らすことを誓う日と決められていて、沖縄の人たちは、１日平和への祈りに包まれる１日となっています。

この写真は、戦争により沖縄でなくなった人たちの名前が刻まれている平和の礎です。戦争によって沖縄でなくなった人およそ２０万人の名前が刻まれているそうです。

今年はおよそ４１人の名前が刻まれ、２４万１６３２人になりました。これは、生きていた証がここにしかないので、お墓がわりに名前をなぞってその人を思い、安らかに眠るよう祈ります。

戦争の悲惨さを決して繰り返してはいけないことを、伝え継いでいくことは今に生きる私たちの使命だと沖縄の小学生が話しています。

二度と悲しい涙を流さないために　この島がこの国がこの世界が　幸せであるように
未来に夢をもつことこそが最高の幸せ
「命どう宝」
生きているから　笑い合える
生きているから未来がある

みなさんは、これまで必死に生きてきてつながってきた命をどう使っていきますか。
相手のいのちをどう大切にしていきますか。

美化委員会の子供たちがゴミの分別や、掃除用具入れの整理整頓を促すポスターを作成しました。子供たち自身で今の学校をより良くするために注意する点を書きました。来週から各階に児童の書いたポスターを順次掲示していく予定です。

昨年度は、実施できなかった体力調査ですが、今年度は、実施することができました。
子供たちにとっては、２年ぶりに自分の体力がどのくらいか向き合う機会となりました。
用務員の中澤さんが設置してくれたミストシャワーを浴びながら、こまめに休憩をとり、暑さ指数も１時間に１回以上測定しながら進めました。
【１・６年生】【３・４年生】【２・５年生】でペアで進めています。
校庭からは、「やばい！」「がんばれー！」などの声が聞こえてきました。
　

　
校庭でマスクを外すことに抵抗がある児童がまだいるので、今後も暑さ対策としてマスクを外すことも大切だということを話していきます。ご家庭でも、話題にしていただくようお願いいたします。

　６月１１日（金）に、第１回学校運営協議会を行いました。

　学校運営協議会とは、地域全体で学校経営や教育活動の質的向上を支援していくために、保護者や地域の方々の意見交換を行う場として行っているものです。
　評議員の皆様からは以下のようなお話をいただきました。
　〇中央公園や児童館での遊び方
　〇ひのっちでの子供たちの様子と感染症対策
　〇最近の安全に関する情報（自転車・キックボード・スケートボードの事故や苦情等）
　〇日野第一中での卒業生の頑張りとSNSトラブル
　〇第四幼稚園との交流（継続してさらに深めていきたい）
　〇子供たち、保護者・地域のために、育成会で１つでも多くの行事を行っていきたい。ぜひ協力を。
　〇将来を見据えて、小学校のうちから健全な成長を見守っていきたい。
　〇移動教室等、小学校で思い出に残る経験をさせてあげたい。
　〇ピーポくんの家のあり方や熱中症の対策等、今後、学校と検討したり、保護者にできることを考えたりしていきたい。
　評議員の皆様、貴重な情報やご意見、ありがとうございました。
　また、保護者の皆さま、学校公開アンケートへのご協力ありがとうございました。
　保護者・地域の皆様からのご意見等をもとに、さらに改善に努めていきます。

日野第四小学校のみなさん、おはようございます。
先週の金曜日・土曜日は学校公開でしたね。たくさんのお客様がいらして、
「みんなの頑張っている姿がたくさん見られて嬉しいです。」
と、喜んでおられました。お休みが１日しかなかったから、体が疲れているかもしれませんが、今週も元気に過ごせると嬉しいです。

今日は、四小のみんなで振り返りをしたいと思います。
みなさん、１学期が半分以上過ぎました。特に、１年生のみなさんは、入学してから今まで、はじめてのことがたくさんあったと思いますが、よく頑張っていますね。
１年生から６年生まで、１学期のはじめに自分で立てた目標について考えてみましょう。
『自分から挨拶をする』『忘れ物ゼロにする』などの目標が教室には貼られていますが、自分の立てた目標を覚えていますか。
また、学習についてはどうでしょうか。
『分からないところを分かるまでできるようにする』『自分でたくさん考えを出せるようにする』などがありますが、自分が立てた目標を達成することを１００だとしたら、今はどのくらいでしょうか。５０の人も、７０の人も、１００の人もいるかもしれませんね。
１学期が終わるときに、目標に向かって頑張ることができてすっきりしたと思えるためには、今日からどのように頑張っていけばよいのか考えてみましょう。

先生たちも、土曜日の午後に先生たち同士で振り返りをたくさんしました。
自分が今、頑張ることができていること、もう少し頑張る必要があるのはどんなことなのか確認しながら、１人１人が成長していけると良いですね。

タブレットが大いに活躍しています。
「イラストを描くために、画像を探していいですか」
「図鑑を見たいです。」
「イラストを描きたいです。」

検索ツールをふりがなを振って活用したり、音声入力で、メモを入力したり、タブレットを活用した活動に取り組んでいます。

図工「光のプレゼント」では、卵のケースに色水を入れたり、マジックペンで塗ったりしながら、光を通してできる形や色を楽しみました。
「わあ、きれい。」「わあ、すごい。」
友達と色水を混ぜたり、カラフルな色にしたりと、大いに光と水を楽しんでいました。

４月のあいだ、６年生は、１年生の朝の支度の手伝いを行いました。

毎日、１年生が登校するよりも早く登校し、

教室や玄関で、笑顔でお出迎えをしていました。

教室では、１年生が朝の支度を覚えられるよう、

丁寧に説明する姿が見られました。

学校の施設や、校庭遊びの約束などもやさしく教えていました。

こうして、１年生のみなさんは

自分で朝の支度をしっかりと終えられるようになりました。

これからも、様々な場面で

上級生と下級生が関わり合い、仲を深めていけるといいですね。

【校内放送でおこないました。】
先週の金曜日は６年生を送る会でしたね。

６年生の嬉しそうな顔、１から５年生は６年生へ「卒業おめでとう」の気持ちと、気持ちが伝わってほっとする顔、いろいろありました。

６年生へのお祝いの気持ちが込められたとても素敵な会でした。

さて、皆さんは自分の気持ちを詳しく言葉で表すことができますか。今日は、感情を言葉で表すことの大切さをお話しします。

自分の気持ちを詳しく言葉で表せると、心のもやもやが晴れたり、心がスッキリしたりすることがあるようです。

たとえば、『喜びを表す言葉』にはどのような言葉があるか考えてみましょう。

【嬉しい、楽しい、幸せ、気持ちいい、スッキリ、笑顔になれた、満足、気分が爽快、感動、感心、和む、癒される、落ち着く、わくわくする、高ぶる、懐かしい】などがあります。

『悲しみを表す言葉』にも、こんなに表現があります。

【かわいそう、寂しい、悲しい、孤独（ひとりぼっち）、困る、気分が晴れない、戸惑う、つらい、心が痛む、憂鬱、むなしい、惨め、へこむ、がっかり、泣ける】

自分の気持ちに１番近いものを、言葉で表現できると、すっきりするといわれています。

いろいろな気持ちを表す言葉は、国語の教科書の後ろの『言葉の宝箱』にも書いてあるので、見てみてくださいね。

３月１１日は、東日本大震災があった日です。ニュースなどでも、いろいろその時の様子が報道されると思うので、ぜひ、当時震災にあった方々の気持ちにも心を向けてみてください。

　みなさんは、今、自分が調べたい勉強や学習がありますか。

今日は、病院からいただいたお手紙を紹介します。

（子供たちに分かるような表現に言い換えて伝えました。）

このたびは、みなさんからメッセージカードをお送りいただき、心から御礼申し上げます。

医療従事者に対する心あたたまるメッセージを読ませていただき、当院職員一同、とても嬉しい気持ちになりました。

　今後も、当院では、コロナウイルス感染に注意しつつ、地域の皆様の健康を守る一助となれるよう我々にできるせいいっぱいの診療を行っていく所存です。

　同じ地域で生活する仲間として、これからも協力して頑張っていきましょう。

　寒さもこれからが本番です。体を大切にして過ごしてください。

　まずはお手紙にて御礼申し上げます。

　副校長先生は、とても嬉しい気持ちになりました。

　そして、人を元気づけたり、喜ばせたり、励ましたりできる四小のみんなはすごいなぁと思いました。人の役に立てること、また四小のみんなで見つけていきたいと思いました。

　何かアイディアがあったら教えてくださいね。待っています。

１２月２２日（火）５校時、１年生と第四幼稚園の年長園児が、「たからはこびおに」をして交流しました。

この授業は、日野第四小学校と第四幼稚園の連携による体を動かす楽しさ・心地よさの向上を図るための取組です。

運動や遊びを通して、小学生にとっては、思いやりの気持ちをもち、自分の成長を実感する機会となること、幼稚園児にとっては、小学生に憧れの気持ちをもち、すすんで体を動かす子が多くなることを期待しています。

作戦タイムで、どのように逃げるか、捕まえるかを考えました。