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学校の様子
カテゴリ:6年生
日光移動教室 草木ドライブイン2
昼食はカレーです。
お腹が空いていたせいか、子供たちはとっても嬉しそうにカレーを食べています。
お腹が空いていたせいか、子供たちはとっても嬉しそうにカレーを食べています。
日光移動教室 草木ドライブイン
草木ドライブインに到着しました。
これから昼食です。
これから昼食です。
日光移動教室 移動3
利根川の上を通り過ぎました。
日本で2番目に長い川です。
バスガイドさんが地理について詳しく話してくださり、子供たちも勉強になっています。
日本で2番目に長い川です。
バスガイドさんが地理について詳しく話してくださり、子供たちも勉強になっています。
日光移動教室 移動
これから、昼食の草木ドライブインに向けて出発です。
2時間ほどバスに揺られます。
2時間ほどバスに揺られます。
日光移動教室 さきたま史跡の博物館2
埴輪には、女性や男性、動物や盾形などたくさんの種類があることに、子供たちは驚いています。
日光移動教室 さきたま史跡の博物館
国宝展示室です。
古墳の中に立てられていた埴輪や、鉄剣などが展示してあります。
古墳の中に立てられていた埴輪や、鉄剣などが展示してあります。
日光移動教室 さきたま古墳3
行動班で見学し、疑問や感想を言い合っています。
古墳の階段は、当時から作られたものなのかな?なんで、こんなに大きなお墓を作ったんだろう?
疑問をもちながら意欲的に学習しています。
古墳の階段は、当時から作られたものなのかな?なんで、こんなに大きなお墓を作ったんだろう?
疑問をもちながら意欲的に学習しています。
日光移動教室 さきたま古墳2
有名な稲荷山古墳です。
全長120mの前方後円墳です。
残念ながら工事中のため、登ることはできませんでしたが、みんな説明をよく読んでいます。
全長120mの前方後円墳です。
残念ながら工事中のため、登ることはできませんでしたが、みんな説明をよく読んでいます。
日光移動教室 さきたま古墳
埼玉県名発祥の地行田に到着しました。
これから、歴史ある古墳を自分の目で見て、肌で感じてきたいと思います。
これから、歴史ある古墳を自分の目で見て、肌で感じてきたいと思います。
日光移動教室 休憩
高坂パーキングエリアに着きました。
トイレ休憩です。
曇っていますが、今の所、雨は降っていません。
トイレ休憩です。
曇っていますが、今の所、雨は降っていません。
日光移動教室 バス車内2
バスレクが始まりました。
それぞれの班でレクリエーションを用意してきました。
現在、なぞなぞで盛り上がっています。
それぞれの班でレクリエーションを用意してきました。
現在、なぞなぞで盛り上がっています。
日光移動教室 出発
バスに乗り出発しました。
お見送りなど、ありがとうございます。3日間、元気に行ってきます。
お見送りなど、ありがとうございます。3日間、元気に行ってきます。
☆日光移動教室 前日
いよいよ明日から日光移動教室です。
子供たちは、今までたくさん準備をしてきました。
日光の歴史や文化を学び、ハイキングやニコフェスも楽しんでいきたいと思います。
明日は、7時30分から開校式です。
子供たちは、今までたくさん準備をしてきました。
日光の歴史や文化を学び、ハイキングやニコフェスも楽しんでいきたいと思います。
明日は、7時30分から開校式です。
防犯教室 万引きについて
防犯教室を行いました。
6年生は、昨年度に引き続き
万引きは、
大切な人々が悲しみ、それまで築いてきた信頼を一気に失います。

お家でも、学んだことを共有し、話し合ってみてください。
6年生は、昨年度に引き続き
万引き防止
について学習しました。万引きは、
お店の方
お家の人
友達など、
お家の人
友達など、
大切な人々が悲しみ、それまで築いてきた信頼を一気に失います。
お家でも、学んだことを共有し、話し合ってみてください。
四小の挨拶をリードしよう!
4月の始めから、6年生と児童会の人たちで挨拶運動を行いました。
西門や南門、各昇降口に立って、朝の挨拶をしました。
最高学年である6年生が、気持ちの良い挨拶をすることは、学校全体が挨拶が良くなることにつながります。進んで挨拶ができる児童が増えるといいですね。

あいさつ運動後には、振り返りを行いました。四小の挨拶がもっとよくなるには、次の3つのを意識することだと感じました。
このことが意識できている人は、とても気持ちの良い挨拶ができたと振り返っていました。挨拶運動は終わりましたが、これからも気持ちの良い挨拶を続け、全校をリードしていってもらいたいです。
西門や南門、各昇降口に立って、朝の挨拶をしました。
最高学年である6年生が、気持ちの良い挨拶をすることは、学校全体が挨拶が良くなることにつながります。進んで挨拶ができる児童が増えるといいですね。
あいさつ運動後には、振り返りを行いました。四小の挨拶がもっとよくなるには、次の3つのを意識することだと感じました。
1、大きな声で
2、相手の目を見て
3、心を込めて
2、相手の目を見て
3、心を込めて
このことが意識できている人は、とても気持ちの良い挨拶ができたと振り返っていました。挨拶運動は終わりましたが、これからも気持ちの良い挨拶を続け、全校をリードしていってもらいたいです。
かわせみ~多摩川探検隊~
かわせみ(総合的な学習の時間)では、
★多摩川探検隊★
というテーマで、多摩川についての調べ学習をしています。実際に多摩川を探検し、発見したことを深めたり、気になる事を調べたりしています。身近にある多摩川について、みんなで調べて交流していきたいと思っています。
ご家庭でも、ぜひ聞いてみてください。
NO Limit
いよいよ最高学年になりました!
学年のテーマ NO Limit

を意識して、【わんから】の先にある無限の可能性を広げていってほしいです。
子供たちの活躍をホームページにアップしていきますので、ぜひご覧ください。
これから一年間、よろしくおねがいします。
学年のテーマ NO Limit
子供たちの活躍をホームページにアップしていきますので、ぜひご覧ください。
これから一年間、よろしくおねがいします。
総合~ロベリア訪問~
10月14日(水)、介護老人保健施設ロベリアに訪問させていただき、高齢者の方と交流しました。
始めは緊張していましたが、挨拶したり、お名前を聞いたりすることで、お互いに明るく楽しく交流する姿がありました。
高齢者の方の特技について話したり、作った折り紙や紙花を頂いたりしました。
来月、子供たちから歌や劇などの贈り物を披露しに行きます。
地域の高齢者の方との交流は子供たちの貴重な経験になりました。
これから総合の学習を進める中で、接し方を考えたり、贈り物を考えたりして、高齢者の方への思いやりの心を育てられるように学習していきたいと思います。
始めは緊張していましたが、挨拶したり、お名前を聞いたりすることで、お互いに明るく楽しく交流する姿がありました。
高齢者の方の特技について話したり、作った折り紙や紙花を頂いたりしました。
来月、子供たちから歌や劇などの贈り物を披露しに行きます。
地域の高齢者の方との交流は子供たちの貴重な経験になりました。
これから総合の学習を進める中で、接し方を考えたり、贈り物を考えたりして、高齢者の方への思いやりの心を育てられるように学習していきたいと思います。
車いす体験
10月9日(金)に社会福祉協議会の方を招いて、「車いす体験」を行いました。
利用されている方の体験談を聞いたり、福祉活動をしている方に思いやりの心を聞いたりして、車いすに関することを教えて頂きました。
そのあとに、実際に車いすに乗ってみたり、介助をしたりしました。
子供たちは体験してみて、
「少しの段差を進むことにとても苦労した。」
「少しの坂を下りることがとても怖かった。」
「介助してもらった時に、とても助かった。困っている方がいたら、手助けしてあげたいです。」
という感想を言っていました。
社会福祉協議会の方にとてもよい経験をさせてもらいました。
今後の総合の授業で高齢者の方と交流をします。
今回の経験を生かせられるようにしていきたいと思います。

利用されている方の体験談を聞いたり、福祉活動をしている方に思いやりの心を聞いたりして、車いすに関することを教えて頂きました。
そのあとに、実際に車いすに乗ってみたり、介助をしたりしました。
子供たちは体験してみて、
「少しの段差を進むことにとても苦労した。」
「少しの坂を下りることがとても怖かった。」
「介助してもらった時に、とても助かった。困っている方がいたら、手助けしてあげたいです。」
という感想を言っていました。
社会福祉協議会の方にとてもよい経験をさせてもらいました。
今後の総合の授業で高齢者の方と交流をします。
今回の経験を生かせられるようにしていきたいと思います。
前期委員会終わり
前期委員会が終わりました!
5年生にとっては、初めての委員会活動で不安があったり、決意があったりしたことと思います。
また、6年生は学校を引っ張っていくリーダーとしての自覚や責任も伴った活動だったことでしょう。
10月からは、後期の委員会が始まりますが、前期の委員会での気づきや、学んだことを存分に生かしてほしいです。
新着情報
カウンタ
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日野市GIGAスクール構想
Netモラル(保護者版)