2016年6月の記事一覧

バスに乗り出発しました。

お見送りなど、ありがとうございます。3日間、元気に行ってきます。

開校式です。

最高学年の自覚と責任をもち、健康と安全第一でこれから出発です。

いよいよ明日から日光移動教室です。


子供たちは、今までたくさん準備をしてきました。


日光の歴史や文化を学び、ハイキングやニコフェスも楽しんでいきたいと思います。


明日は、7時30分から開校式です。

６月２３日（木）に日野自動車のラグビーチームの「レッドドルフィンズ」の選手がタグラグビーを教えてくれました。

体の大きな選手たちを見て「筋肉がすごーい！」「かっこいい！」と子供たちは興奮していました。

 

まず始めに、友達とペアになり左手を握ったままタグを取り合う遊びをしました。

 

次に、チーム対抗のタグ取り鬼ごっこをしました。始めにペアで行った経験を生かし、楽しく取りに行ったり、取られないように逃げたりしました。

 

次にラグビーボールをチームで回して、捕る経験と投げる経験をしました。楕円形の形をしたボールは投げづらそうでしたが、すぐに慣れる子供たちの学習能力に選手の方が驚いていました。

 

いよいよメーンゲームのタグラグビーです。遊びながら身に付けた力を生かしながらチームで対抗戦をしました。

ゴールを目指してボールをチームで運ぶ中で、走り込むことが得意な子、パスが得意な子、相手のタグを取って動きを止めることが得意な子といつの間にか試合をしながら役割分担をして協力しながら楽しく取り組んでいました。

 

今回の特別な経験は子供たちの体にも心にも残ったと思います。体育の学習でもこの経験を生かせられるようにしていきたいと思います。

　　

＜体の大きな選手にドキドキ＞　　 ＜選手と一緒に準備運動＞

　　
　　　＜タグ取り遊び＞　　　　　　　　   ＜タグ取りチーム戦＞

　　
　＜ラグビーボールリレー＞　　　 ＜フラッグフットボール試合＞

　　
＜選手と一緒に作戦タイム＞　　　　＜楽しかっタグ！！！＞

６月２２日（木）に浅川水再生センターへ見学に行きました。
先日の下水道でまえ授業で学習したことを活かして、今回は実際に水をきれいにする施設の見学です。

最初にＤＶＤを見て、水再生センターの概要や役割についての学習をしました。
水再生センターで処理を行うと、こんなにも水がきれいになるのだと、子供たちは驚いていました。



次は、クラスに分かれて施設内の見学です。
普段は見られない施設を見ることができる貴重な時間でした。





普段の生活では使った後の水はあまり気にせずに生活していると思います。
施設の見学を通して、長い時間をかけて処理を行っていることや、そのために職員の方が２４時間働いていて、自分たちの生活を守っていることを学習することができました。

　３年生になり、音楽ではリコーダーの学習が始まりました。臼井先生から使い方、演奏の仕方を楽しく、丁寧に教えてもらっています。体を使って、息づかいや指づかいを教えてもらっています。

「早く曲を演奏したい！」という声が多く聞こえてきています。楽しんでいる様子がうかがえます。

　家に持ち帰って、練習している子もいます。ご家庭でも練習にお付き合いください。
　

　習字の学習も始まりました。第一回目は日野市の元校長先生だった草刈先生から習字道具の使い方、筆の使い方を教えてもらいました。墨のすり方や、筆は動物の毛で作られていることなど、教えてもらい子供たちはとても驚いていました。

初めて書いた字は「二」。これから、どんどん上達し、素晴らしい作品たちが並ぶことを楽しみにしています。
　

　今後は、山田先生に習字の学習を指導してもらいます。

　毎回の学習の後にご家庭に持ち帰り、筆を洗って整えたり、習字道具の点検をしたりしています。筆や道具が長持ちするように、道具を大切にする指導も行っていきます。
　

　

６月２０日（月）の３，４時間目に３年生になって初めての水泳の学習がありました。

 

始めに「児童代表の言葉」を各クラスの代表が発表しました。自分の泳力を高めることや、目標の級を目指すこと、安全に学習に取り組むことなど発表しました。

 

次に、安全に水泳に取り組むための約束、水泳の学習の仕方の確認、今持っている泳力を確認しました。

 

これから、一人一人自分の目標をもって、安全に真剣に楽しく学習できるように指導していきます。

１３日（月）に、東京都下水道局の方による、でまえ授業がありました。
今回は、下水道とは何かということや、学校や家で使った水はどこに行くのかを学習しました。

沈殿実験では、かき混ぜて濁った水が、時間をかけてきれいになっていく様子を知ることができました。



また、ティッシュとトイレットペーパーの水への溶け方の違いも知りました。


講話を聞き、最後に修了証をもらって授業はおしまいです。



実験や講話を通して、下水道の仕事の大変さや工夫を知ることができ、これからの生活に役立てようという意識が高まりました。

７日から１４日まで、4年生があいさつ運動を行いました。

西門と３か所の昇降口に立って、活動を行いました。
相手の目を見ながら、あいさつすることができています。


月曜日は雨の中でしたが、雨にかき消されないように、大きな声であいさつをしていました。


これからも、四小のお手本となるようなあいさつができるようになれると良いと思います。

５月３１日（火）に３，４年生の自転車教室がありました。

４年生は去年に引き続きの学習です。
今年は自転車免許状の取得を目指しました。

試験内容は、筆記試験と実技です。



筆記試験は警察の方のお話をしっかりと聞いて取り組みました。

実技では、左右や後方の確認のしかたや、横断歩道の渡り方を自転車に乗って学習しました。


無事に全員、自転車免許状を取得することができました。

これからも自転車の乗り方やルールを守り、事故の無いようにしてほしいと思います。

６月９日（木）５・６時間目に地域の方の田んぼをお借りして、田植え体験をしました。

初めての体験に興奮気味の子供たちでしたが、３本の苗をとり、ていねいに植えていました。

保護者の皆様にもお手伝いいただき、無事に終えることができました。
このあとは、社会科の食糧生産の単元と合わせて、米づくりについて学習を深めていきます。