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学校の様子
2020年12月の記事一覧
【6年生と対話しながら】6年生を送る会・卒業式
12月8日、6年生の児童会・代表委員会の子供たち11名が、校長室で校長と副校長と、児童会担当の清水先生と、今後の行事について思いや考えを20分間交流しました。
その様子を紹介します。
学校だけでなく、読んでいただいている方々も、子供たちの思いを共有し、感想やお考えがありましたら学校にお話しいただければと思います。一緒につくりあげていけたら子供たちも幸せです。
今日は、初めてのミーティングでした。
【ミーティングで大切にすること】
☆参加者は、自分の意見ということでなく、6年生の考えとして、という立場で対話すること。
☆伝えても無駄、駄目だろうなと思わずに、まずは思いを話すこと。
ということを確認してスタートしました。
【校長から】
『6年生を送る会』『卒業式』など、6年生にとってすてきな内容にするために話合いをしていますが、その6年生の思いや願いを反映させるものにしたいと思っています。6年生に心残りがないように、ベストな会にしたいです。

【子供たちから出た言葉】
●みんなが楽しい方がいい。
●いろいろな行事がなくなっても、わくわくキャンプができたように、残っている行事もみんなで楽しくつくっていけるものにしたい。
●6年生が気持ちよく中学校に向かえるようなものにしたい。
●6年生が楽しかった、よかったと思える印象に残るものにしたい。
●感染対策にこだわりすぎると楽しくなくなるから、バランスを考えてやりたい。
【方向性として】
小学校の卒業式を終えた、だけでなく、四小の卒業生でよかったと思える卒業式、6年生を送る会にする。
【6年生を送る会に向けての子供たちの思い】
●映像でなく、実際に下級生の顔を見て対面でやりたい。
●送る会が映像でのやりとりは違和感がある。
●1年生との交流がいつもより少なかったから、1年生と関わりをもちたい。
●6年生は体育館にいて、1~5年生は入れ替えで送る会をするなら、教室に体育館の様子が伝わるようにライブで流せたら良い。
●校庭でもできる?校庭なら参加の仕方が工夫できる。

【今後の予定】
今日の内容を6年生各クラスで共有し、学級の考えをまとめて、来週15日(火)に第2回のミーティングです。
ゆっくりじっくり話し合って進めていきます。
その様子を紹介します。
学校だけでなく、読んでいただいている方々も、子供たちの思いを共有し、感想やお考えがありましたら学校にお話しいただければと思います。一緒につくりあげていけたら子供たちも幸せです。
今日は、初めてのミーティングでした。
【ミーティングで大切にすること】
☆参加者は、自分の意見ということでなく、6年生の考えとして、という立場で対話すること。
☆伝えても無駄、駄目だろうなと思わずに、まずは思いを話すこと。
ということを確認してスタートしました。
【校長から】
『6年生を送る会』『卒業式』など、6年生にとってすてきな内容にするために話合いをしていますが、その6年生の思いや願いを反映させるものにしたいと思っています。6年生に心残りがないように、ベストな会にしたいです。
【子供たちから出た言葉】
●みんなが楽しい方がいい。
●いろいろな行事がなくなっても、わくわくキャンプができたように、残っている行事もみんなで楽しくつくっていけるものにしたい。
●6年生が気持ちよく中学校に向かえるようなものにしたい。
●6年生が楽しかった、よかったと思える印象に残るものにしたい。
●感染対策にこだわりすぎると楽しくなくなるから、バランスを考えてやりたい。
【方向性として】
小学校の卒業式を終えた、だけでなく、四小の卒業生でよかったと思える卒業式、6年生を送る会にする。
【6年生を送る会に向けての子供たちの思い】
●映像でなく、実際に下級生の顔を見て対面でやりたい。
●送る会が映像でのやりとりは違和感がある。
●1年生との交流がいつもより少なかったから、1年生と関わりをもちたい。
●6年生は体育館にいて、1~5年生は入れ替えで送る会をするなら、教室に体育館の様子が伝わるようにライブで流せたら良い。
●校庭でもできる?校庭なら参加の仕方が工夫できる。
【今後の予定】
今日の内容を6年生各クラスで共有し、学級の考えをまとめて、来週15日(火)に第2回のミーティングです。
ゆっくりじっくり話し合って進めていきます。
環境委員会の”ほっこり活動”
四小は、毎週水曜日に環境ボランティアの方々が校内の植物のお手入れ等に来校してくださっています。校内には、環境ボランティアさんが植えてくださった植物がたくさんあり、学校が明るくなっています。
委員会の日は、環境委員会の児童と一緒に関わってくださっています。
環境委員会の子供たちが、そんな環境ボランティアさんへ向けてミニプラカードを作りました。
花壇には、植物を植えてくださった環境ボランティアさんがいて、それに感謝をしている仲間がいて、、、。そんな気持ちが学校中につながっていくと、植物を大切にする温かい心が耕されそうですね。

環境ボランティアのみなさま、暑い日も寒い日も、花壇のお手入れ等してくださり、本当にありがとうございます。
委員会の日は、環境委員会の児童と一緒に関わってくださっています。
環境委員会の子供たちが、そんな環境ボランティアさんへ向けてミニプラカードを作りました。
花壇には、植物を植えてくださった環境ボランティアさんがいて、それに感謝をしている仲間がいて、、、。そんな気持ちが学校中につながっていくと、植物を大切にする温かい心が耕されそうですね。
環境ボランティアのみなさま、暑い日も寒い日も、花壇のお手入れ等してくださり、本当にありがとうございます。
【1年生から2年生へのスマフェスのお礼】
先日、2年生が1年生を招待して行ったスマイルフェスティバル。
今日は、1年生が2年生にスマイルフェスティバルで楽しませてくれたお礼を伝えました。2年生が1年生の感謝の気持ちをしっかり受け止めています。すっかり四小の先輩ですね。
今日は、1年生が2年生にスマイルフェスティバルで楽しませてくれたお礼を伝えました。2年生が1年生の感謝の気持ちをしっかり受け止めています。すっかり四小の先輩ですね。
【6年】学年レク
12月4日(金)5校時に、クラス間の仲を深めるための学年レクを行いました。
今日のレクは4組が考えた「ドッジビー」です。
全クラスと対戦し、優勝は1組でした!
最後は、それぞれ他クラスが決めたMVPにメダルが渡されました。
終わった後の子供たちの表情はとても楽しそうでした。
学年の仲が深まったと思います。
今後は、他のクラスから提案されたレクも行う予定です。
ぜひお子さんに感想を聞いてみてください。
次回もお楽しみに☆
【5年生図工】夢のマイルーム
5年生の図工で『夢のマイルーム』という授業を行っています。
めあては、「自分が暮らしてみたい部屋を想像して、色や形を工夫してつくろう」です。
自分の描いている暮らしを想像して活動に没頭しています。
「どんな部屋?」と尋ねると、「ここにベッドがあって、チェック柄で、ここは綿のようにふわふわした絨毯で・・」と語ってくれました。
ご家庭でも、お子さんに「夢のマイルーム」ってどんな部屋なのか話題にしてみてください。きっと、聞いているだけでもわくわくしてくる世界観ですよ。
めあては、「自分が暮らしてみたい部屋を想像して、色や形を工夫してつくろう」です。
自分の描いている暮らしを想像して活動に没頭しています。
「どんな部屋?」と尋ねると、「ここにベッドがあって、チェック柄で、ここは綿のようにふわふわした絨毯で・・」と語ってくれました。
ご家庭でも、お子さんに「夢のマイルーム」ってどんな部屋なのか話題にしてみてください。きっと、聞いているだけでもわくわくしてくる世界観ですよ。
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