ステップ教室だより

ゆりの木タイムのコミュニケーションでは、椅子取りゲームをしました。
負けたときに、「次がんばろう」「まあいいか」「ドンマイ」「くやしい」「もうやだ」の中から、自分の気持ちを選びました。
「次がんばろう」や「まあいいか」を選んで、気持ちを切り替えられる児童が増えてきました。

②ゆりの木タクシー・・・段ボールに乗っている教員を引っ張って運びました。


③つなわたり・・・スクーターボードに乗って、ロープをたどって移動しました。


どの児童も、声を掛け合って協力できていました。

ゆりの木タイムの運動では、「言葉で伝え合おう」というめあてで活動しました。
①段ボールトンネル・・・何度も通って、ミニボールを運びました。
　

６日（月）～１０日（金）は、学級公開でした。

ゆりの木タイム（作業）の時間は「ドミノを成功させよう」でした。
３０秒でドミノをできるだけたくさん立てます。ドミノとドミノの間隔に気をつけたり、倒さないように立てたり、指先に緊張が走ります。

うまくいったら喜びあったり、うまくいかなくてもグッとこらえたりする大切さを学びました。

　６日（月）～９日（金）は、学級公開でした。

運動の授業では「２人３脚」をしました。不都合な状態を設定し、自分の行きたい方向やアイデアを伝えたり、相手の意見を受け入れたりする大切さを学びます。

「あっちにいこう。」「いいよ。」「次は、〇〇くんにやらせてあげよう。」「ありがとう。」などの、優しい言い方がたくさん聞かれました。

　６日（月）～１０日（金）は、学級公開でした。

ゆりの木タイム(コミュニケーション）の時間は、「テレパシーゲーム」でした。
相手の言いたいことを「分かろう」とする気持ちがないと、意思疎通が難しいことがあります。
相手のことを「分かろう」とするための視点や、気持ちの大切さに気付く授業でした。

＊＊＊５月の活動の様子＊＊＊

ゆりの木ダイムで、「どこまで長く切れるかなゲーム」をしました。

制限時間１分間で、１枚の紙を切り、仲間とつなぎ合わせた長さがチームの長さとなります。

作戦タイムでは、どのような切り方があるか紹介したり、もっと長くするためには、細く切ったらいいんじゃないかなどの作戦が出ました。

１回戦目よりも２回戦目の方が長くなり、喜びの笑顔が見られました。

小集団の各グループで、ゆりの木を作りました！
この木は、みんなのがんばりやできたことを栄養にして、葉が増えたり、花が咲いたりしていきます。どんな木になるか、これから楽しみです！

今週からゆりの木学級の指導が始まりました。
子供たちは、「１学期のめあて」や「自己紹介」の内容を考えました。
子供たちの中には、「これからパワーアップしてがんばりたい！」と話す子もいました。
これからの学習活動に見通しをもって、取り組んでいってもらいたいと思います！！

　今年度もよろしくお願いいたします。今年度１学期通級指導スタートは、４月１８日（月）の週からとなっております。新校舎で気持ちも新たにスタートいたします！