つれづれ五小日記
つれづれ五小日記
【ゆりの木】運動の様子
***5月の運動の様子***

教師の動きをよく見て、腕を開いたり、閉じたり・・・準備運動です。
校庭のように目印のない場所では、ケンステップを置くことで、自分の位置をはっきりとわかるように示しています。

サーキット運動では、最後まであきらめずに、友だちと一緒に記録更新を目指しました!!

目的に応じた体の使い方を知るために、遠投や綱引きなど、様々な運動をしました。
最初は上手くいかなくても、自分で調節しながら、目的に応じた動きをすることができました。
教師の動きをよく見て、腕を開いたり、閉じたり・・・準備運動です。
校庭のように目印のない場所では、ケンステップを置くことで、自分の位置をはっきりとわかるように示しています。
サーキット運動では、最後まであきらめずに、友だちと一緒に記録更新を目指しました!!
目的に応じた体の使い方を知るために、遠投や綱引きなど、様々な運動をしました。
最初は上手くいかなくても、自分で調節しながら、目的に応じた動きをすることができました。
算数 【3年生】1㎞はどれくらい?
1㎞はどれくらい?
先週、五小から日野バイパスを歩いて、1㎞はどれくらいかを測りました。
実際に測ってみると、日野バイパスから日野消防署に曲がる手前の薬局まで1㎞でした。
今週は、地図の道をもとに五小からどこまでが1㎞か調べてみました。
地図の縮尺は学習していませんでしたが、調べた地図では、5.5㎝が1㎞でした。
針金を使って五小から5.5㎝の所を調べると日野坂、多摩平幼稚園の先、日野台局などが大体1㎞だとわかりました。いろいろな1㎞を自分でも調べられるといいですね。
先週、五小から日野バイパスを歩いて、1㎞はどれくらいかを測りました。
実際に測ってみると、日野バイパスから日野消防署に曲がる手前の薬局まで1㎞でした。
今週は、地図の道をもとに五小からどこまでが1㎞か調べてみました。
地図の縮尺は学習していませんでしたが、調べた地図では、5.5㎝が1㎞でした。
針金を使って五小から5.5㎝の所を調べると日野坂、多摩平幼稚園の先、日野台局などが大体1㎞だとわかりました。いろいろな1㎞を自分でも調べられるといいですね。
【4・5・6年】環境委員会の活動
*** 草取りをしました ***
環境委員会では、 「日野五小をきれいにしたい!」 という高い志のもと、活動をしています。5月は、23日(土)に運動会があるので、運動会に向けて草取りの活動をしました。雑草は根強くなかなか抜けませんでしたが、それ以上に根気強く子供たちは雑草に立ち向かいました。あっという間にバケツ一杯の草を抜き、校庭をきれいにしてくれました。

「私たちの仕事は陰の仕事だけれども、五小のためにがんばる!!」と言っていた子供たちの活躍を今後も楽しみにしていてください☆
環境委員会では、 「日野五小をきれいにしたい!」 という高い志のもと、活動をしています。5月は、23日(土)に運動会があるので、運動会に向けて草取りの活動をしました。雑草は根強くなかなか抜けませんでしたが、それ以上に根気強く子供たちは雑草に立ち向かいました。あっという間にバケツ一杯の草を抜き、校庭をきれいにしてくれました。
「私たちの仕事は陰の仕事だけれども、五小のためにがんばる!!」と言っていた子供たちの活躍を今後も楽しみにしていてください☆
運動会練習
5月23日(土)は運動会です!!
いよいよ運動会が間近に迫りました。
5・6年生は、組体操の練習に熱心に取り組んでいます。

5・6年生は、運動会の係の仕事・応援の練習(低学年への指導も)・リレー選手はチーム練習・・・それぞれ、他の仕事でも大忙しです。でも、みんなで協力しながら、一人一人自分の仕事にも全力で取り組んでいます。

当日は、晴天のもと、これまでの様々な練習の成果を発揮できると良いです。
ご家族お誘いあわせの上、お越しください。
温かいご声援をよろしくお願いいたします。
いよいよ運動会が間近に迫りました。
5・6年生は、組体操の練習に熱心に取り組んでいます。
5・6年生は、運動会の係の仕事・応援の練習(低学年への指導も)・リレー選手はチーム練習・・・それぞれ、他の仕事でも大忙しです。でも、みんなで協力しながら、一人一人自分の仕事にも全力で取り組んでいます。
当日は、晴天のもと、これまでの様々な練習の成果を発揮できると良いです。
ご家族お誘いあわせの上、お越しください。
温かいご声援をよろしくお願いいたします。
【5・6年生】組体操 力強く・美しく
運動会まであと1週間と迫ってきました。
組体操では、力強さと共に美しさも表現します。
5・6年生の一人一人の指先までそろってくるととてもきれいです。
本番までさらに磨きをかけていきます。
組体操では、力強さと共に美しさも表現します。
5・6年生の一人一人の指先までそろってくるととてもきれいです。
本番までさらに磨きをかけていきます。
図工 6年生 清流ポスター(2)
アンリルソー(ジャングル等を描いた有名な画家)のパレットみたい!

パレット(その2)です。
こんなに緑をつくっています。
何色の緑をつくったのでしょうか。
自分で作った色は、色の宝物です。
さて、このパレットの持ち主の絵はどんな絵になるのでしょうか。
清流ポスターが楽しみです。
パレット(その2)です。
こんなに緑をつくっています。
何色の緑をつくったのでしょうか。
自分で作った色は、色の宝物です。
さて、このパレットの持ち主の絵はどんな絵になるのでしょうか。
清流ポスターが楽しみです。
2年生 チューリップの観察
チューリップの球根の観察をしました。
一年生の時に植えた球根と、今の球根を見比べて
「小さい球根が増えている!」と驚いていました。
一年生の時に植えた球根と、今の球根を見比べて
「小さい球根が増えている!」と驚いていました。
図工 6年生 清流ポスター
6年生は今 清流ポスターを制作しています。
パレットの小部屋に全色色を出し、
パレットの広場で色づくりに挑戦しました。
パレットも芸術ですね。
パレットの小部屋に全色色を出し、
パレットの広場で色づくりに挑戦しました。
パレットも芸術ですね。
【6年生】円の面積をどうやって求める?
今日半径10cmの円の面積を円に近い正多角形から求めていきました。
円に内接する正六角形、正八角形、正十角形、正十八角形、正二十四角形・・・
そしてなんと正百二十角形をかいて、調べる子もいました。

今日の段階では、
内接する正多角形<円の面積<外接する正方形 で求めています。
「外接する正方形」が「外接する〇〇〇」になるとより円の面積がこれくらいだとわかってきます。
この方法は、古代エジプトの物理学者アルキメデスが使った方法です。昔からこつこつと円の面積を求めようとしていたのですね。
円に内接する正六角形、正八角形、正十角形、正十八角形、正二十四角形・・・
そしてなんと正百二十角形をかいて、調べる子もいました。
今日の段階では、
内接する正多角形<円の面積<外接する正方形 で求めています。
「外接する正方形」が「外接する〇〇〇」になるとより円の面積がこれくらいだとわかってきます。
この方法は、古代エジプトの物理学者アルキメデスが使った方法です。昔からこつこつと円の面積を求めようとしていたのですね。
運動会に向けて
5月11日月曜日
全校朝会
校長先生から運動会に向けてのお話がありました。
練習に全力で取り組み,運動会で輝きましょう。
朝会の終わりには行進の練習をしました。
リズムに合わせて胸を張って手を振って足を上げて…
五小の子供としての誇りを胸に,本番当日しっかりと行進をしましょう。
全校朝会
校長先生から運動会に向けてのお話がありました。
練習に全力で取り組み,運動会で輝きましょう。
朝会の終わりには行進の練習をしました。
リズムに合わせて胸を張って手を振って足を上げて…
五小の子供としての誇りを胸に,本番当日しっかりと行進をしましょう。
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(2016年4月から2018年3月まで)
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