2015年5月の記事一覧

５月２３日（土）は運動会です！！
いよいよ運動会が間近に迫りました。
５・６年生は、組体操の練習に熱心に取り組んでいます。
    

５・６年生は、運動会の係の仕事・応援の練習（低学年への指導も）・リレー選手はチーム練習・・・それぞれ、他の仕事でも大忙しです。でも、みんなで協力しながら、一人一人自分の仕事にも全力で取り組んでいます。
  

当日は、晴天のもと、これまでの様々な練習の成果を発揮できると良いです。
ご家族お誘いあわせの上、お越しください。
温かいご声援をよろしくお願いいたします。

運動会まであと１週間と迫ってきました。
組体操では、力強さと共に美しさも表現します。
５・６年生の一人一人の指先までそろってくるととてもきれいです。
本番までさらに磨きをかけていきます。
 

アンリルソー（ジャングル等を描いた有名な画家）のパレットみたい！

パレット（その２）です。
こんなに緑をつくっています。
何色の緑をつくったのでしょうか。
自分で作った色は、色の宝物です。
さて、このパレットの持ち主の絵はどんな絵になるのでしょうか。

清流ポスターが楽しみです。

チューリップの球根の観察をしました。
一年生の時に植えた球根と、今の球根を見比べて
「小さい球根が増えている！」と驚いていました。

６年生は今　清流ポスターを制作しています。
パレットの小部屋に全色色を出し、
パレットの広場で色づくりに挑戦しました。
パレットも芸術ですね。
 

今日半径１０ｃｍの円の面積を円に近い正多角形から求めていきました。
円に内接する正六角形、正八角形、正十角形、正十八角形、正二十四角形・・・
そしてなんと正百二十角形をかいて、調べる子もいました。
  

今日の段階では、
内接する正多角形＜円の面積＜外接する正方形　　で求めています。
「外接する正方形」が「外接する〇〇〇」になるとより円の面積がこれくらいだとわかってきます。
この方法は、古代エジプトの物理学者アルキメデスが使った方法です。昔からこつこつと円の面積を求めようとしていたのですね。

５月１１日月曜日
全校朝会
校長先生から運動会に向けてのお話がありました。
練習に全力で取り組み，運動会で輝きましょう。
朝会の終わりには行進の練習をしました。
リズムに合わせて胸を張って手を振って足を上げて…
五小の子供としての誇りを胸に，本番当日しっかりと行進をしましょう。

４年生で分度器を使って角の大きさを学習し始めました。
子供たちが使っている分度器は、１８０°を左右から測れる便利な分度器です。
しかし、落とし穴も・・・左右から測れるかわりに同じ場所に２つの数値が出てきます。
例えば、６０°の所には、１２０°の数値も載っています。
そこで、子供たちには、分度器を使って測る前に「大体何度かな？」と予想を立てさせています。９０°、１８０°、２７０°、３６０°を基準に「～°より大きい～°より小さい」と考えさせています。便利な道具を正しく使えるように「子供の見る目」を鍛えていきます。

☆がっこうたんけん☆
２年生と一緒に学校の中を探検しました。
理科室や校長室
図工室に図書室…
２年生のお兄さんお姉さんに手を引かれ、
説明を聞きながら回りました。
    


☆運動会練習が始まりました☆
５月の運動会に向けて、踊りの練習が始まりました！
体育館に１年生と２年生が全員集合。
音楽に合わせて
「ゴリラさん！」
と元気よく踊りました。
  


☆こいのぼり☆
図工で、鯉のうろこに顔をかき、
みんなのうろこを合わせて作った
「こいのぼり」
クラスごとに、あざやかに空に
およぎました！
 

５年生の算数で、直方体、立方体の体積の学習をしています。
今日、１㎥の中に１㎤が１００００００個入るんだねということを
方眼紙で確かめたり、１mものさしを組み合わせて作ったりして体感しました。
５年生は何人入るかな？と挑戦すると１８人も入りました。
（上半身は飛び出していましたが）
しばらくスタディールームに実物を置いておきます。