9/1から本校で教育実習を行っている、２名の大学生。

今週末で実習期間が終了となります。

今日は、これまでのまとめとして、１名の実習生が研究授業を行いました。

 所属学級の１年３組で、算数の「３つのかずのけいさん」の授業を行いました。

実習生は、手作りのものを作ったりすることが好きだとのこと。

自作の教材で子供たちの関心を高めます。

今日の問題は、「ワンちゃんバスにねこが９ひき乗っています。ねこがはじめは１ぴき、次に３びき降りました。のこりはなんびきになったでしょう。」というもの。

ん？ワンちゃんバスにねこ？

後から聞くと、実習生は、犬も猫も大好きなのだとか。どちらかは選べなかったというかわいい理由で･･･。

ま、とにかく、こちらも手作りの教材です。

本校の多くの教員も授業を参観していて、それなりにプレッシャーがかかります。

子供たちも、いつもより緊張している感じです。

ブロックを使って、操作活動も取り入れます。

一人一人に丁寧に指導します。

「挑戦問題」はぶどうを食べた残りの数を考えるというもの。

こちらも手作り教材です。

何とか無事に授業を終えましたが、そのままでは実習になりません。

終了後は、授業を参観していただいた、大学の担当教授の先生と担任とを交え、振り返りを行いました。

明日は、もう一人の実習生が研究授業を行う予定です。

２名の実習生とも、本校で学んだ成果を発揮してほしいものです。【校長】