校内研究、体育の公開授業が５年３組でありました。グループで協力して練習しながら、上手にアドバイスし合っていました。自分たちで進んで学習できています。
　
　　学習カードですぐに跳び方の確認　　「できた！」拍手でその子に駆け寄る児童

３年生が理科で校庭に出ていました。鏡で光を集め、デジタル温度計で温度を計っていました。班で協力して記録していました。(１組)