滝合だより

五年生が力を合わせて、式場準備をしました。

卒業生のために、学校のために。

最高学年のバトンを受け取る準備でもあります。

「こんなにほこりがたまっているんだ！こっちも拭いておこう。」

「一緒にやるよ！」

お互いに声を掛け合いながら

思いをもって作業をする姿が見られました。

入学式に流す動画について、グループに分かれてどんなことを伝えるかを話し合いました。どんなことを伝えたら１年生が安心したり、滝合小に来るのが楽しみになってくれたりするかを考えました。「滝合小のすてきな所が知れたときは楽しみになったな。」「勉強の面白さが分かったらみんなと早く勉強したくなった。」「美味しい給食のことが分かったら楽しみになった。」など、自分たちのときのことを思い出しながら、今度は僕たち私たちがやるぞという気持ちをもって話し合っていました。

月曜日の朝会はいつも校長室からの配信ですが、今日は、いつもと違い音楽室からの配信でした。

校長先生が、もうすぐ卒業する６年生に向けて、森山直太朗さんの「さくら」を歌ってくださりました。

この日のために校長先生はたくさん練習をしてきたそうです。

心のこもったすてきな歌の贈り物をありがとうございました。

１時間目に『６年生ありがとうフェスティバル』が行われました。

今年度は、密を避けるために６年生は、体育館で待ち、各学年が入れ替わりで６年生に感謝の気持ちを伝える方式でした。

後輩たちから、クイズやダンスなどのプレゼントを貰った６年生は、とても嬉しそうでした。

　2年生の保護者会の前に、親子レクリエーションで玉入れをしていました。

　保護者の方々と子供たちがチームとなって、紅白に分かれて勝負！

　子供たちは体育館に入った瞬間、

「すごい！」

「玉入れだ！絶対勝ちたい！」

「玉入れ初めてだから楽しみ！」

と、とても生き生きしていました。

 　保護者の方々も全力で参加してくださり、子供たちの応援の声がたくさん聞こえてきました。

　保護者の方々、準備や片付けなど、たくさんのご協力ありがとうございました。

３月に入り、今年度も残りひと月となりました。

今日の１・２時間目に、卒業を控えた６年生が奉仕活動を行いました。

「世話になった滝合小学校に感謝・お礼の気持ちを込めて掃除をしたい。」「来年の１年生のために滝合小をきれいにしたい。」と、一生懸命に取り組んでくれました。

「普段掃除をしないところだから、埃がたくさん！」「綺麗になると嬉しい！」「こんな高いところを掃除する、掃除業者の人は大変だな。」

真剣に取り組む姿がとても立派でした。

６年生、ありがとうございました。

　６年生の国語「今、ぼくは、わたしは」では、今までの人生の中での経験を通して、大切にしていきたいことを考える学習をしました。

「笑顔を大切に」「生き物を大切に」「礼儀を大切に」「仲間を大切に」人それぞれ違う「大切にしていきたいこと」を理由を明らかにして発表しました。今回の学習で、自分の大切にしていきたいことへの思いがさらに深まりました。大人になってもこの思いを忘れずに過ごしてほしいですね。

滝合小学校は令和２年度から４年度まで日野市教育委員会研究奨励校として、対話を取り入れた学びの研究を行ってきました。

今日は市内や市外から７０人ほどの方に参会していただき、３年間の研究発表を滝合小学校で行いました。

授業公開、教員がそれぞれ研究してきたことを発表するグループ別協議会、そして今までご指導いただきました渋谷聡子先生の講演等を通して、滝合小学校の研究の成果を発表しました。

研究で得たことを、これからも児童たちへの指導に生かしてまいります。

　今朝は、校庭で集会掲示委員会が進行して「進化じゃんけん」を行いました。

　じゃんけんに勝つと、赤ちゃん→うさぎ→キリン→人間→神様と進化することができます。じゃんけんに勝ち続け、神様になった児童は朝礼台に集まって喜んでいました。

　異学年の子ともじゃんけんする姿が見られ、とても楽しい集会となりました。

本校では、令和２・３・４年度日野市教育委員会の研究奨励を受け、「対話的な活動」の研究を深めてまいりました。
　その研究の成果を２月24日（金）に発表いたします。各小・中学校の教職員の皆様のご参会をお待ちしております。
　◆日時　令和５年２月24日（金）
　　　　　　　・受付　　　13：05～
　　　　　　　・全体会Ⅰ（基調提案）13：20～
　　　　　　　・公開授業　13：35～
　　　　　　　・グループ別協議会　　14：35～
　　　　　　　・全体会Ⅱ（講演会）　15：00～16：30
　◆研究主題「互いに認め合い、安心して表現する児童の育成～自分を知り　相手を知り　語り合いながら生み出す　対話的な活動を通して～」　

★【滝合小】研究発表会のご案内（最終案内）.pdf