滝合だより

晴天の中お弁当をたべました。

「外で食べるとおいしいね。」

「この後は、お楽しみのソフトクリームだ！」

八ヶ岳自然ふれあいセンターに着きました。

これからクラスごとに分かれて、八ヶ岳の自然についてお話を聞いたり、体験学習したりします。

天気が良くなり外で閉校式を行いました。

2日間お世話になった小金井市立清里山荘の支配人さんに心を込めてあいさつをしました。

「食事が美味しかったです。」

「ゴミの分別など分かりやすくてよかったです。」

「キャンプファイヤーも良い思い出になりました。」

「素敵な2日間をありがとうございました。」

朝食の時間です。

食事係が手際良く配膳してくれました。

感染対策をして、給食と同じ黙食です。

外は明るくなってきました。

おはようございます。

八ヶ岳は雨です。

2日目、子供たちはみんな元気です。

朝の会の後、朝食です。

お風呂で汗を流した後は、お土産タイムです。

「これ、かわいいね。」

「家族のお土産には、このお菓子がいいかな。」

移動教室1日目が無事終わります。

本日の更新は、これで終了です。

おやすみなさい。

霧の中、キャンプファイヤーをしました。

幻想的な雰囲気の中で火の神から授かった炎は、赤々と燃え続けました。

マイムマイムやキャンプだホイは多いに盛り上がり、子供たちにとって忘れられない夜になったようです。

感染対策をして、夕食を食べます。

「たくさん活動したからお腹が空いたね。」

小金井市立清里山荘に着きました。

開校式では、宿舎の方にあいさつをした後、各部屋に分かれて避難訓練をしました。

朝：５年生が八ヶ岳移動教室へ出発しました。

　　開校式の５年生の姿は高学年らしくとても立派でした。

中休み：芝生整備開始！

　　　　今日は中休みに２年生６年生が雑草抜きをしました。

　　　　「この雑草なかなか抜けない！」「たくさん雑草が生えてるな。」「芝生って気持ちいがいい。」

　　　　など、一生懸命取り組んでいました。

５校時：ドクターヘリが校庭に着陸。

　　　　ドクターヘリの様子に興奮するも、「窓をしめなきゃ。」と進んで行動する児童の姿がありました。

★今年の３月３１日から、滝合小学校がドクターヘリのランデブーポイント（離着陸を行う場所）に指定されました。ドクターヘリによる緊急搬送が必要な患者が発生した場合、校庭にドクターヘリが着陸し、救急車が搬送してきた患者をドクターヘリに乗せ替え、基地病院に搬送します。

牧場で、乳しぼり、乗馬体験などをしています。

東京では、なかなかできない貴重な体験です。

「牧場で乗馬をしたの初めて。眺めがよくてきもちよかったね。」

「お礼に首を撫でたら喜んでくれたみたい。」

滝沢牧場に着きました。

高原の風が心地よいです。

ハイキングが終わりました。

途中霧雨もありましたが、ほとんどは晴れ間の中気持ちよく歩くことができました。

予定を変更してバスでお弁当を食べました。

これから滝沢牧場へ向かいます。

展望台まで来ました。

階段は、登山者の方々で渋滞していました。

美し森駐車場に着きました。

空気が澄んでいて、清々しいです。

標高が高いので、風はひんやりと爽やかです。

今から、ハイキングスタートです。

境川パーキングエリアに到着しました。晴れています。

トイレ休憩の後、八ヶ岳山麓に向かいます。

予定通りバスは出発しました。

見送りの保護者の方々と在校生のメッセージがとても嬉しいです。

5年生の八ヶ岳移動教室が始まりました。

昨日までの雨が止みました。

これから一泊二日でハイキングをしたり、キャンプファイヤーをしたりする予定です。

笑顔あふれる2日間になるとよいです。

6年生は総合の時間を使って、日光移動教室の準備をすすめています。

今日は、班ごとに目標や合言葉について話し合いをしました。

「笑いがたえない班」「協力する班」など自分たちの班に合う目標を考えました。

また休み時間には、「室内遊びはトランプにしよう。」「写真のポーズはどうしようか。」「バスレクの音楽アンケートとろうよ。」など楽しみながら相談する姿が見られました。

当日まで約２週間、万全の準備で本番を迎えたいと思います。

　暑さが日に日に増していきますが、熱中症対策を取りながら、子供たちは元気に校庭で遊んでいます。今日は、フラフープを投げて遊んだり、おにごっこをしたり、ビオトープ探索や遊具遊びなどをしていました。体育の授業で立幅跳びを行ったクラスもあり、砂場で自主的に練習している子もいました。芝生も、養生が終わり、全面使えるようになったので、芝生のふかふかした踏み心地に「気持ちが良いね。」と話していました。　

　毛筆の学習では、よりよい字を書こうと、対話を意識した学習方法に取り組みました。

　今日のめあてを立てたあと、まずは１回書き上げます。次に、お手本と比べてポイントを整理したり、クロームブックを開いて動画を見たりして、自分の課題を探します。そして、友達と自分の書いた字を見せ合ってアドバイスを送り合っていました。「もう少し大きく、大胆に書いた方がいいよ。」「上手！どうやって書いたの？」等、一人では気付くことのできないことを知ることで、よりよい字を書こうと取り組む姿が見られました。

　自ら課題を見付けて、自分にとってよりよい学習方法を多くの学習場面で設定していき、これからも滝合小学校で大切にしている「対話」を通して、学び続けていきます。

今日の1時間目に、教育実習生がステップ教室の授業参観をしました。

ストーリーキューブという、想像力を膨らませる学習では、

「お花畑の中に、宝物を発見して…」

「ピラミッドの頂上から空を見ると、飛行機が飛んでいて…」

など、お題を決めるさいころを振って、実習生も一緒にストーリーづくりを楽しみました。

　１年生の国語では、習ったひらがなで「ことばづくり」を行いました。子供たちが次々にひらがなのカードを繋げてことばをつくりました。「ほん」に「え」をつなげた「えほん」や「もん」に「れ」をつなげた「れもん」などが出されました。しりとりゲームのように縦横無尽にことばをつくり、繋げることで子供たちは「ことばづくり」を楽しむことができました。

今日は、6年生を対象に空手道体験教室が開かれました。

日野市空手道連盟から講師の方々に来ていただき、空手道について教えていただきました。

「実際に見ると迫力が違うね。」

「自分たちも礼を大切にしたいな。」

新しい発見が、たくさんあったようです。

実際に型をやってみました。

礼に始まり礼に終わる、日本の文化の心を学びました。

今日の朝の集会は『学級目標共有集会』でした。

各学級で撮った学級目標の動画を各教室で見たところ、

「1年生も学級目標考えたんだ！すごいね！」

「みんないろんな目標を考えたんだね！」

とそれぞれの学級の目標を見て『自分たちのクラスも頑張らないと！』と意気込んでいる様子でした。

　今日は、気温が高い１日となりました。

　休み時間になると、暑い中、飼育委員の児童が”チョコ”と”ココア”のお世話をしていました。

　２匹の様子について聞くと、「最近、食欲がないときがあるみたい。」「今日は、（餌が）減っているから、食べたのかな。」と教えてくれました。

　チョコもココアも滝合小学校の大事な仲間なので、元気に過ごしてほしいです。

　飼育委員が小屋の掃除をしている間は、小屋の外に出て草をもりもり食べており、元気な様子が見られました。

かわせみ学級では、学級の前にある３つの花壇『かわせみ農園』に野菜や花を植えて育てています。

「今年は、何を植えようかな。」と楽しみにしながら草取りをしていますが、３月に植えたパンジーの真ん中に、大きな植物が！

「これ、ひまわりだよね？」「誰か植えた？」「もしかして、去年植えたひまわり？」

大正解！去年隣りの花壇に植えていたひまわりの種から芽が出て、育っていたようです。

「このひまわりはそのまま、大切に育てたいね。」

今年も大きな花が咲くことを楽しみに、育てていきたいと思います♪

　今週より始まったパワーアップタイム。中休みに、それぞれの児童が、挑戦したい課題に合わせて運動に取り組みます。運動するには、丁度よいさわやかな気候の中で、思い切り体を動かしています。

　友達が、挑戦する姿を見て

「がんばれー！」

と、応援する様子も見られました。

植物がぐんぐん元気に伸びている今日この頃。

一年生のあさがおも、ふたばが出始めています。

かわせみ学級では、

一緒に観察していた二年生が、昨年の経験を思い出して

「ふたばのあとに、もっと大きなはっぱが出てくるんだよ。」

「きれいな花も咲くから楽しみにしててね！」

と教えてあげていました。

「わあー、楽しみだねえ。」

子供たち同士の学び合いは笑顔いっぱいです。

ステップ教室について.pdf『ステップ教室だより』を更新しました。

ステップ教室での目標や指導内容についてわかりやすく説明しています。

ご覧ください。

今日から体力向上のための『パワーアップタイム』が始まりました。

立ち幅とび、反復横跳び、ソフトボール投げ、５０ｍ走、上体起こしの中から1種目選んで取り組みます。

今日は1・2・6年生が取り組んでおり、1年生のソフトボール投げをする児童は、

「さっきより遠く跳んだ～！」

「今度はもっと遠くまで飛ばすぞ～！」

と張り切って取り組んでいました。

お昼の清掃時間の様子です

児童はみんなで協力して、てきぱきと掃除していました。

　　B棟東階段　　　　　　　　　　　家庭科室

「さあ　隅もきれいにやろうね！」　「　ごみを　前にあつめるよ！」

　A棟西玄関　　　「下駄箱の中も　きれいにしようね！」

子供達が掃除をしてくれることで、学校が綺麗になり校舎も喜んでいると思います。

今日は，今年度２回目のクラブ活動がありました。どのクラブも６年生が中心となって，楽しそうに活動していました。

卓球クラブ

「ラリーをうまく続けることができなかったから，次からラリーを続けられるように工夫して，やっていきたい。相手が打ちやすいようにもっと頑張る。」

DIYクラブ

「木・段ボールでつくりたいものが作れてきた。楽しかった。できればのこぎりや絵具も使いたい。」

「木や段ボールなどの素材から，自由に楽しく作れていいです。早く作品を作りたい！」

バドミントンクラブ

「ラケットでうまく羽がはねたのでよかったです。」

パソコンクラブ

「パソコンでイラストを描くのがすごく楽しかったです。絵はうまく書けないものの，楽しくスケッチできてよかったです。パソコンの機能を少し覚えられてうれしかったです。」

「パソコンでスケッチを楽しみました。たくさん絵をかいたり，スタンプを押したりしました。２年生の時にも同じことをやりました。なので久しぶりで楽しかったです。」

他のクラブは次の機会にご紹介します。お楽しみに！

　中休みにゼッケンを畳んでくれたり、昇降口を掃除してくれたりしている子供たちを見つけました。

　話を聞いてみると、「運動委員会の仕事です！」と教えてくれました。休み時間を使って、お仕事をしてくれているそうです。「昼休みもやった方がいいかな」「昼休みもやろうよ」と子供同士で相談しながら活動していました。子供たちのおかげで、みんなが気持ちよく過ごせる環境になっているなと感じました。

　その他の委員会の児童も役割分担をして学校のために活動してくれています！

休み時間など、かわせみ学級の5、6年生は委員会活動に取り組んでいます。

「石けんが少なくなってきたから補充しよう。」

「今日は、ウサギのココアが元気にエサを食べてるね。」

みんなのために働く先輩の姿を見たかわせみ学級の子供たちは、高学年になって委員会の仕事をするのを楽しみにしています。

２年生とかわせみ学級が消防写生会を行いました。

中庭にきた２台の大きな消防車を見て、子供たちは目を輝かせながら夢中になってスケッチしていました。

消防士さんによる消火の実演を見て、

「すごーい、」、「かっこいい！」

などの歓声が聞こえてきました。

久しぶりの晴れ間が、校庭の芝生をキラキラと照らします。

校庭のビオトープでは、キショウブが満開です。

午後の校庭では、低学年の児童が、植木鉢の土づくりをしたり、他の学年児童が、育てている生き物の世話をする姿が見られました。

学校田は、地域の農家の方のご協力を受けて5年生の田植えの準備が進んでいます。  

今日は滝合小学校・平山小学校・平山中学校の３校合同引き渡し訓練が行われました。

保護者の皆様、お忙しい中ご協力ありがとうございました。

本校では、風水害・地震（警戒宣言発令時を含む）等、緊急事態発生の際の原則として、児童を保護者もしくはその代理人に、直接、引き渡すことになっております。万が一に備えて、年１回の引き渡し訓練を実施しています。

今回は大地震発生を想定し、児童と地震発生時の基本的な行動について話を行いました。

「頭を守るためには机の下にもぐる」

「安全な場所で身を守る」

「倒れてこない・落ちてこない・飛んでこない　場所ってどこだろう？」

など、真剣に考えました。

災害はいつどこで起こるかわからないため、

「下校途中に地震が起こった場合、どこに避難して、どこで家の人と待ち合わせるのか？」「中学校に兄弟姉妹がいる人は、小中学校をどの順に子供の引き取りをするのか？」など、ご家庭で話し合う機会にして頂ければと思います。

　地域の方に協力していただきながら、学級園で植物や野菜を植える準備を進めています。今日は2年生が草取りをしました。

「わぁ～根っこが長い！」

「たくさん取れたね！」

「おいしい野菜が育つといいね！」

「きれいな花が咲くといいな！」

　作業をしながらいろいろな言葉が聞こえてきました。これから各学年で種や苗を植えて世話をします。大切に育ててくれるといいです。

今日は、晴れたので多くの児童が校庭に出て遊んでいました。

パワーアップタイムも最終日となり、特にスカットボーイを遠くに向かって投げる種目が人気でした。どこのブースも、６年生が1年生に教えてくれたり、一緒に遊んでくれたりとほほえましい姿が多く見られました。

今日は教室のテレビを通して、離任式が行われました。まずは、副校長先生の優しい声で式がはじまりました。そして、校長先生からは異動された先生へ向けて温かいメッセージで会が進行されました。

離任された土田先生、加藤先生、小川先生、中村先生、田中先生をお迎えして、子供たちから心のこもったメッセージが送られました。また、保護者を代表してPTAの方からもビタミンカラーの素敵な花束が贈られました。

それを受け、異動された先生たちは、滝合小学校での思い出や、滝合小の素敵なところを話され、映像を通して児童と先生との心がつながる会となりました。

宮腰副校長先生からは、サプライズとしてビデオメッセージが届きました♡

どうぞ、今日の様子はお子様からお話を聞いてみてください。

　５年生は、「総合的な学習の時間」において、稲作について学習します。滝合小では、畑で稲を育てる「陸稲」と「水稲」の２種類に挑戦します。２６日は、畑でもみまきを行いました。

　耕されたふかふかの土の感触を味わい、子供たちからは「次はいつやるの？」と、次回の活動を楽しみにしている声が聞こえてきました。

　地域の方に指導に来ていただき、畑にネットをかける理由を教えてもらいました。

　おいしいお米が作れるように、これからも滝合米プロジェクトは続きます。

雨が降る前に、バスに戻りました。

たくさん遊びました。

「楽しかったね」

気持ちいい風が吹く中、グループで楽しく遊んでいます。

美味しいお弁当の後は、グループ遊びです。

フリスビーやボール、ハンカチ落としなどで盛り上がっています。

晴れてきました。

みんなのはらっぱで、お昼ご飯です。

「おなかすいたー！」

「いただきます！」

ハンモックやふわふわドームで楽しく遊んでいます。

ディスタンスをとって、遊んでいます。

園内を歩き、こどもの森に着きました。

これから、グループごとに遊びます。

バスで40分程で昭和記念公園に着きました。

入場後、歩いてこどもの森へ向かいます。

今日は4年生の遠足です。

予報より、良い天気になりました。

薄日が差す中、中庭で出発式が行われました。

これからバスで昭和記念公園に行きます。

先週に引き続き、中休みには子供たちがパワーアップタイムで汗を流しました。

「やったー！勝った！！」「もう一度！」と友達と競い合う子や、

「１５ｍまで飛んだから、次は２０ｍだ。」と、自分の目標に合わせて取り組む子など、

取り組み方は様々でした。

夏日を記録する日も増えてきました。体調と相談しながら、元気に自分の体をパワーアップしてほしいと思います。

今日から、

中休みの『パワーアップタイム』が始まりました。

竹馬・竹ぽっくり・ローリングペダル・フラフープ・スカットボーイの中から１日1種目選んで取り組んでいきます。

「フラフープができるようになりたいなあ。」

「一緒に練習しようよ！」

「竹馬に乗れたけど、一歩前に出ようとすると棒に押し返される感じがして難しいんだよ～」

そんな声が聞こえてきました。

楽しく遊びながら、様々な動きを経験しています。

今日の朝は、保護者ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

リモートで本を読んでいただき、子供たちはそれぞれの教室でテレビに映し出された本を見ながら、お話をきいていました。

どの学年もとても集中していました。

保護者ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

　このところ雨が続いていましたが、今日は久しぶりに雨が上がり、休み時間に外で遊ぶことができました。

「２人で同時に滑ろう！」「両方から進むと面白そうだね。」と、すべり台や雲梯などの遊具で遊んだり、先生に鉄棒を教えてもらったりして元気いっぱい遊んでいます。

　今年も色々な遊びや運動を通して、体を動かすことが大好きな滝合っ子になってほしいと思います。

　今日は、今年度初めての委員会活動がありました。

　全校児童が気持ちよく学校生活を送ることができるように、５・６年生がそれぞれの委員会の活動に取り組みます。第１回目は役割分担を決めたり、めあてを考えたりしました。委員長や、副委員長、書記に積極的に立候補する子供たちがの姿が頼もしかったです。

　図書委員会では、各学年の教室の前に学習に関係する本を図書室から運びました。さすが高学年、気持ちよい態度でしっかりと活動することができました。

　今日の給食はみんなが大好きなカレーライスでした！

　1年生も給食の準備をとても頑張っています。

　最初はおぼんに食器を置いて持つのも大変そうでしたが、だんだん慣れてきました。

　牛乳瓶のふたを開けるのも力が必要です。「困った時は手を挙げて先生に知らせてね」と伝えると手を挙げてサインを出したり、「自分で頑張ってみる！」と気を付けてふたをあけることができるようになったりしてきました。

2階の廊下には毎日、今日のメニューのおもなはたらきによる食品のグループ分けについて掲示しています。

バランスよく残さず食べて、健康な体を作っていきましょう！

冷たい雨が止んだ中休み、子供たちは校庭で元気に遊んでいました。

新年度がスタートして早１週間。子供たちの歓声を聞いていると、一緒に遊ぶことは、友達と仲良くなる一番の近道だと感じました。

暖かい日差しの中、子供たちは校庭でドッジボールや鬼ごっこなどをして元気に遊んでいました。クラスの友達と楽しそうに話をする様子も見られ、新学年に慣れてきたようでした。

今日から掃除が始まりました。

新しい教室をみんなで協力し、きれいに保っていきましょう！

今年度は、かわせみ学級は２０名でスタートします。

久しぶりの再会に、子供たちはとても嬉しそうでした。

毎朝行っていた朝の会・ストレッチ・マラソン等もスタートしました。

「外の空気は気持ちいね。」「今年最初のマラソンだ！今年も頑張るぞ！」等、会話を楽しみながら、自然を味わいつつ、体を動かしました。

今年度もよろしくお願いします。

　　　　１年１組

 　　１年２組

 　　１年３組

　　かわせみ学級

ピカピカの１年生。緊張しながらも担任の先生の話を聞いていました。

今日は、教室の使い方、ロッカーの使い方、トイレの使い方などを

学びました。

上級生と一緒の教室で学習するかわせみ学級では、お兄さん、お姉さんに迎えられて、自己紹介をしました。

明日からもいろいろな事を学んでいきます。

がんばれ、１年生！

今日は卒業式。

週明けには雪が降りましたが，本日は晴天に恵まれ，予定通り式を挙行することができました。

校庭に響く卒業生の歌声は本当に素晴らしく，感動的でした。

中学生になっても，元気いっぱい，自分の道を歩んで行ってください。

卒業生の皆様，保護者の皆様，本日は誠におめでとうございます。

　今日の修了式では、1年生とかわせみ学級の代表が１年間の思い出と次年度の意気込みを読み上げました。その後教室で、子供たちはそれぞれの修了証を受け取りました。

　さていよいよ明日は卒業式。６年生が滝合小学校から旅立っていきます。会場の用意も整いました。卒業生の入場を待っています。

　修了式まであと１日となりました。

 　学級によっては来年度クラス替えもあります。今の友達と、担任の先生と一緒に学習したり活動したりできる時間もあとわずかです。

 　そのため、お楽しみ会やお別れ会を開く学級もありました。

 　【かわせみ学級】

　かわせみ学級は七輪を使って、火起こし体験をした後に、家から持ってきたマシュマロやバナナ等を焼いて、活動を楽しんでいました。

「先生、見て！焼き過ぎて焦げちゃった（笑）」

「こうやって火を起こしたんだよ。」

など、たくさんの楽しそうな声が聞こえてきました。

【５年２組】

　５年２組は”借り人競争”や”ドラクエドッジボール”等、自分達で考えて計画したお楽しみ会を行っていました。

「次は、〇〇君と〇〇さん達だよ～！」

お題の紙を見て、「〇〇君、来て！」と友達を呼んでいる子もいました。どの学級も、残りの時間を存分に楽しんでいる様子が見られました。

　今日は、かわせみ学級で進級卒業お祝い会②を行いました。

　６年生の歌、一人一人への賞状のプレゼント、６年生の作った学校生活を振り返る動画視聴…など、盛りだくさんの内容で、お祝いしました。最後には、サプライズ！！で、お家の人からのお手紙ももらい、とても素敵な時間となりました♪

　「６年生といっしょに過ごすのも、あと少しだね…。」「さみしいな…。」

　残り少なくなりましたが、一緒に過ごす事のできる時間を、精一杯楽しんでほしいと思います！！

図工の学習で５、6年生が取り組んできた作品が、校内に展示されています。5年生は糸ノコギリを使用して、それぞれの世界観を表現しました。

6年生は、グループで木工作品に取り組みました。昇降口の靴箱上のクラス表示です。下級生のことを思って力を合わせて作ったことが伝わってくる作品に仕上がっていました。

進級、卒業まであとわずかとなりました。子供たちには一日いちにちを大切に過ごしてほしいと思います。

6年生が、卒業式に向けて、歌の練習をしています。残念ながら、まだ歌えないですが・・・

曲を聞きながら、楽譜の確認をしています。

卒業式当日は、素敵な歌声が響き渡るといいですね。

ここ最近、暖かい日が続き、休み時間にはたくさんの子供たちが外で遊んでいます。

低学年の児童は上級生と遊ぶ姿も見られました。

「ボール、こっちこっち！」

「代わりに投げていいよ。」

「ありがとう！」

上級生の優しさがあふれる休み時間でした。

３年生は、本日から算数の時間で、そろばんが始まりました。

初めてそろばんに触れた児童も多く、とても新鮮な気持ちで授業に臨んでいる様子でした。

授業の前半は、そろばんの各部分の名称の確認をしました。そして、名称の確認をした後は、実際にそろばんを使って足し算と引き算に挑戦しました。

「玉を弾くのが難しかったけど、もっと練習してすばやく計算ができるようになりたい」

「今は電卓で簡単に計算ができるけど、昔の人はそろばんですばやく計算をしていてすごいと思った」

と初めてのそろばんにすごく興味をもっている様子でした。

本日5，6時間目に、5年生がオンラインで社会科見学を行いました。

見学させていただいたのは、タイヤやゴルフ用品で有名な『株式会社ブリヂストン』さんが、企業の歩みや事業活動を紹介しているBridgestone Innovation Galleryです。

ブリヂストンさんは、これまでオンラインでの見学は行ったことがなかったそうですが、本校のためにたくさんの準備をしていただき、今回のオンライン社会科見学が実現されました。

児童は、ゴムの原料となる植物についてのお話を聞いて、

「ずっと同じ土地の同じ種類の材料ばかりをとっていては、資源がなくなてしまうから、様々な土地の違う種類の植物をゴムの原料に使っているんだと思う。」

と有限な資源を大切に使おうという視点で考えたり、

月で走る自動車のタイヤを作っているというお話を聞いて、

「月に行くことができたら、鬼ごっこがしたい！」

「いつもは地球から月を眺めているから、月から地球を眺めてみたい。」

と浪漫のある意見を発表したりしていました。

写真は、クイズの回答をグループで話し合い、ワークシートに記入しているところです。

株式会社ブリヂストンの皆様、この度は貴重な機会をご用意してくださり、ありがとうございました。

　今から11年前の2011年3月11日午後2時46分、東北地方太平洋沖を震源とするマグニチュード9.0の巨大地震が発生し、この震災被害で２万２千人もの方が亡くなり、未だに２５２３人の方の行方が分かっていません。今、滝合小学校に通う児童は、当時0～２歳、または生まれていません。震災の記憶は、ほとんどありません。

　昨日は、６年生が「東日本大震災を体験者から学ぶ教室」において、宮城県で震災を経験された方からお話を伺いました。児童の感想を一部抜粋してご紹介します。

　「普段の生活が幸せだということが分かった。震災が起こったら人々の役に立ち尽くしたいと思った。」

　「当たり前ってとても大切なんだなと感じた。」

　「避難所で配られるものに限りのあるなか、工夫をしながら生活をすることの大切さを知った。」

　「いつまでも明日をのんびり待つだけじゃなくて、防災グッズを揃えたり、簡単な応急処置の仕方を覚えたりして、『もしかしたら』に備えていきたいと思いました。」

　「講師の方が『特別な日は３月１２日』と言っていたので、自分の心に残ったのは、特別な日は３月１１日だと思っていたら違う日で、『明日』を迎えられただけで特別な日というのは、その状況では、今生きられるだけでもかなり幸せなんだなと思った。」

　「備蓄していても足りなくなってしまったり、どこに避難したらよいか分からなくなったりしてしまうので、家族と備蓄についてと、災害が起こったらどこに避難するのかをもう一度話し合ってみようと思った。」

　「大人を子供が助けたと聞き、もしものときは行動したいと思った。」

　「疲れていて体も心も辛い中でも、講師の方の『人を想った行動』はすごいと思った。」

　また、本日の給食は、防災用に備蓄されていたアルファ米を使った「五平餅」がメニューとして出されました。

　食を通して、震災に備える大切さに触れられたのではないでしょうか。

　６時間目には、５年生が震災の話を担任の先生から聞きました。当時の話に興味を示していました。

　各教室で、午後2時46分に合わせ、震災で犠牲となられた方々のご冥福をお祈りして、黙祷を捧げました。

３月の生活目標は『一年間をふりかえろう』です。

かわせみ学級の１、２年生が、かわせみ学級恒例のお誕生日会のための輪飾り作りをしていました。

これまでは、上級生が準備をしてくれていましたが、

１年生も頑張って輪飾り作りに取り組めるようになりました。

「見て！こんなにたくさんつなげられるようになったよ！」

「作れるようになってうれしいな！」

２年生からも

「集中モードで作れたよ！」

「私たちは２人で一緒に作ったら友情パワーで長くできたんだ♪」

と笑顔で話している声が聞こえてきました。

できるようになったことが増えたと

子供たち一人一人実感している様子が見られる今日この頃。

それぞれの嬉しそうな笑顔が光っています。

　卒業まで、残りの登校日が12日となった６年生。昨日は体育館と廊下を中心に清掃し、今日から3日間は各教室の掃除のお手伝いをして、校内をきれいにしています。「感謝」の想いを込めて一生懸命取り組む姿は、最上級生としての立派な背中でした。

　本日の５．６時間目に５年生が卒業式の会場準備を行いました。６年生が気持ちよく卒業できるように、隅々まできれいに掃除をしたり、椅子を1脚1脚丁寧に拭いたりと主体的に活動する姿は、すでに「新６年生」の顔付きでした。

　暖かい日差しが降り注ぎ、春の陽気を感じられる日が多くなりました。６年生が巣立つ日も近づいてきています。思い出に残る卒業式が行えるよう、在校生、教職員で心を込めて準備していきます。

かわせみ学級では、日野市スポーツ推進委員の方を招き、ボッチャ体験を行いました。

推進委員の丁寧な指導の下、子供たちはとても楽しくボッチャ体験に取り組むことができました。

「どうやったら転がらないかな…」「上に投げるとバウンドしないよ！」など、コミュニケーションを取りながら楽しい時間を過ごすことができました。

今日、１年生と２年生は「スポーツ鬼ごっこ」をしました。

【一般社団法人　鬼ごっこ協会】の方からルールを聞き、チームのマーカーコーンを取られないように作戦会議です。

「ぼく、攻めるから〇〇ちゃんは守ってね。」

いろいろ作戦を出し合い、協力して鬼ごっこができました。

　　みんなでマーカーコーンを守ります

                  　あ～　　取られた～

今日は、1・2時間目から書写の授業を行っているクラスがありました。

手本を見ながら、丁寧に書いています。

「字のバランスが難しい。」

「ここをこうするといいよ。」

教え合う声がたくさん聞こえてきました。

　例年行われる「6年生を送る会」が，新型コロナウイルス感染症防止のため実施できないので，代わりに「６年生ありがとうフェスティバル」が開かれました。広い校庭を使って，２校時は１・２年生，３校時はかわせみ・３年生，５校時は４・５年生と，各学年と６年生が遊ぶという企画でした。

それぞれの学年が趣向を凝らして６年生と遊んでいました。

　交流した後，在校生は，６年生に向けてメッセージを書きました。「縦割り班や，委員会などで，私たちを支えてくれてありごとうございました。中学生になっても頑張ってください。」

　６年生は，「それぞれの学年が，いろいろなことを考えてくれてうれしかったし，一緒に遊べて楽しかった。」と喜んでいました。

2年生の体育学習の様子です。

太陽の日差しを浴びて、元気に体育学習に励んでました。

◎ボール当てゲーム◎

マスクを着用し、こまめに休憩タイムを入れて、体育学習を実施しております。

　本日は、道徳授業地区公開講座でした。「生命尊重」をテーマに、各学年で道徳の授業を行いました。

　保護者の皆様は、オンラインでの参観となり、音が聞こえづらい部分や画像の乱れ等があったかと思いますが、子供たちが命の大切さについて考える姿をご覧いただけたなら幸いです。

　4年生は「たったひとつのたからもの」で、６年生は「お母さんへの手紙」という資料で学習をしました。

「命はたった一つしかないものだから大切にしないといけない。」「命がなくなると、周りの人が悲しむから、そうならないようにしていきたい。」など、子供たちの意見から、今ある命を大切にして過ごしたいという思いが伝わってきました。

　正門から入ってすぐのところにある梅の花が咲きました。素敵な香りと美しい紅色に癒されます。寒い日が続きますが、春がそこまで来ています。

中休みに予告なしの避難訓練を行いました。

児童は真剣な表情で校庭に避難して来ました。

児童の中には自分のハンカチで口を押えている子もいました。

今日はクラブ発表集会がありました。

全クラブの活動内容やそれぞれの頑張りを見ることができました。

４年生では、「次のクラブどうしようか。」と考えたり「副クラブ長やってみたい。」と意気込んだりして楽しみながら見ました。

来年度、初めてクラブ活動に参加する３年生は「楽しそうだな。」「クラブ選び迷っちゃう。」「ドキドキするな。」など期待を胸に抱いている様子でした。

かわせみ学級の花壇に植えたチューリップの球根から

芽が出てきました。

「見て、芽が出てきているよ！嬉しいね！」

と笑顔で報告してくれる子がいました。

「何色の花が咲くのかなあ。楽しみだなあ。」

少しずつ少しずつ、

季節が移り変わっていくのを感じますね。

今日は、入学説明会が行われました。

春の訪れと、新入生のみなさんの入学、待ち遠しいです。

2月3日から2月8日まで、児童会計画委員の児童を中心に、新型コロナウイルス感染症支援寄付金のための募金活動を行っていました。本日の全校朝会では、代表児童が活動への協力の感謝と、募金額のお知らせをしてくれました。みんなの気持ちが少しでも広がり、早くこれまでの日常が戻るよう、今できることに取り組んでいきます。

　心配だった雪は積もることはなく、６年生は元気に体育に取り組みました。運動のポジションを制限する、感染症対策を講じたサッカーですが、「ここにパスを出すから、すぐにシュートしてね。」「この範囲は私が守るから大丈夫。」といった声も聞こえ、一生懸命ゴールを決めようとする姿が見られました。

　今日はあいにくの雪となり、パワーアップタイムで体を動かしたり芝生で遊んだりすることはできませんでしたが、「中でこんなことして過ごしたら面白そうだよ。」「時間があるから係活動のことをやってもいいですか。」と

自分たちで考え工夫して過ごしていました。これからも自分たちで考えてできるといいですね。

8：00現在C4th　Home&Schoolにアクセス障害が起きています。

復旧の目途はたっていません。学校への連絡は電話連絡にてお待ちしています。ご迷惑をおかけしますがご理解とご協力をお願いいたします。

今後の天候によっては、下校が早まる可能性もありますのでご了承ください。

立春を過ぎましたがまだまだ厳しい寒さが続きます。

早朝の校庭では、芝生一面に真っ白な霜が降り、畑の水たまりでは、分厚い氷が張っていました。厚さ５ｃｍほどの氷を手に、かわせみ学級の子供たちは、大喜びでした。

午後には、草野心平の詩『春のうた』を読んで、校庭にオオイヌノフグリを探しに行きました。ビオトープでは、小魚や、ザリガニの姿がたくさん見られました。

校庭のあちこちに草木の明るい色が見え始めました。

気付いた子どもたちが、毎日報告に来てくれます。

「桃の花、見ましたか？」「どこで見られるの？」「こっちこっち！こっちに咲いてるよ！」

「この花、なんだろう？菜の花かな？」「黄色い綺麗な花だね。」「写真に撮っておこう！」

　chromebookを片手に校庭を探検している子どもたち。きれいだな、気になるな、好きだな、と思ったものは、その場で写真に残しています。写真を振り返ったときに、「こんなことがあったな。」「あのとき○○さんとこんな話をしたな。」と今日の思い出がよみがえるといいなと思っています。

　氷作りをして冬をめいいっぱい楽しんでいる２年生ですが、その隣ではこんな発見もありました。

「かたつむりの殻があった！」「見せて！どこにあったの？」

「ここにあったんだよ！ここ、ここ。」「えっ、中身はどこに行ったの？」

「もう（冬眠から）起きちゃったのかな。」「校庭はあったかいもんね。」

「確かに暑い！僕、上着脱ぐ！」「走ったら暑くなるね。」

　冬の中に、少しずつ春の訪れを感じている今日この頃です。

　冬といえば…鍋？こたつ？温かい布団？

　いえいえ、滝合小の２年生は寒い日でも元気いっぱい！今は「氷作り」に夢中です。

　作り方は簡単。氷の完成形をイメージし、家から持って来た容器に水を張って楽しみに待ちます。

　翌日様子を見に行くと…！！

　こんなに素敵な氷ができるのです。

「見て！氷になってた！」

「見せて見せて、本当だ。私のはまだ水だった…ねえ、どこに置いていたの？」

「もっと寒くないとだめなのかな？」

「朝来たらすぐに見てみる？氷になっているかも！」

　氷になっていないものもありましたが、みんな諦めることなく工夫をし続けています。

　目指せ、氷作り名人！

 　2/1児童オンライン朝会における校長講話をここに掲載させていただきます。保護者の方にもぜひお読みいただき、動画もご視聴いただければと存じます。校長

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　皆さんおはようございます。今日は火曜日ですが、大切な連絡があり、児童オンライン朝会を開いています。東京都では、昨日１月31日、新たに1万1,751人の新型コロナウィルスへの感染が確認されました。全国では6万人以上の人が新たな感染者として確認されています。

　そこで今日は、「感染しないようにするにはどうしたらいいの？」ということをまず確認しましょう。

■人と接するときには、お互いにマスクをすること

　もしも感染している人も、マスクをしていると、ウィルスが飛び散ることを防ぐことができます。ですから、マスクを外した給食の時は、特におしゃべりがダメなのですよね。また、お熱やせきがなくても感染している人がいるという報告があることから、マスクをつけて行動することが、お互いの安心を生むのです。

■頻繁に手を洗うことも大切であること

　ウィルスは目に見えないので、どこにいるのかわからない。何か手に触ったら、ウィルスがついているかも知れないと思い、その手で、口や目を絶対に触らないようにしましょう。そして手を洗う、アルコール消毒です。

■三密＜密閉・密集・密接＞を避けること

　このことについて、今日はこのあとみんなでビデオを見て確認しましょう。（※１）

　次に「差別や偏見をなくすために」というお話をします。

■差別や偏見をなくすために

　新型コロナウィルスには、誰もが感染する可能性がある、ということです。もちろん、感染した人が悪いということではありません。注意していても、感染することは実際にあるのです。そこで大事なのは、学校やクラスの中で、感染することは悪いことだ、という雰囲気ができてしまうと、新型コロナウィルスに感染したと誰かに疑われることを恐れて、たとえ具合が悪くなっても、その後は言い出しにくくなったり、病院に行き検査を受けたりするのが遅くなったりしてしまいますね。そうすると、学校やクラス、家族同士、地域などで、感染がどんどん広がってしまうかも知れません。

　ですから、感染した人や症状のある人を責めたり、あの人はコロナに感染しているかも知れないと疑ったり、うわさ話をしたりするのではなく、思いやりの気持ちをもつことがとても大切です。感染したり具合の悪くなったりした人が、1日も早く治るよう励まし、あるいは静かに見守ってあげてほしいです。もしも自分が感染したり症状があったりしたら、、、皆さんは周りの人にどうしてほしいですか？そう、自分がしてほしいように、周りの人にも優しく大きな心で接してあげることです。

　すでに感染した人たちの中には、後遺症などで苦しんでいる方もいらっしゃいます。さらにその上に心無い言葉をかけられたりしている事例も起きているのです。こうしたことが私たちの周りでは決して起きないように、皆さんにも協力してほしいのです。実際に日野市内でも学級閉鎖が起きています。「誰が一番最初にかかったのか？あの人が感染したから、自分は学校に行けなくなったんだ」など、そうなりたくてなったのではない人を差別や偏見の目で見ないこと。もしもそうなっても、思いやりをもって、みんなが1日も早く学校に戻れるよう、祈ってあげましょう。

　この後、そうした差別や偏見をなくすためのもう一つのビデオを見てお勉強しましょう。（※２）

＜参考動画＞

※1「教えて! 新型コロナウィルス 第２話 ～感染予防」理化学研究所

※2「ウィルスの次にやってくるもの」日本赤十字

　中休みの様子です。冷たい風にも負けず、元気いっぱいに外遊びをしています。「パス！」「こっちこっち！」と楽しそうでした。手洗い・うがいを忘れずに心掛けていきましょう。

かわせみ学級の５・６年生は、日本のことを知ろう！…ということで、総合的な学習の時間に都道府県調べをしています。

ローマ字入力にも慣れ、自分たちの好きな、興味のある都道府県について調べてワークシートにまとめ、パワーポイントを使ってみんなに発表しようと準備しています。

「この県とこの県は、県の花が同じだね。」

「〇〇県は、そばが有名なんだね。」など、気付きを言葉にしながら学習しています。

今日は、防災教室がありました。

最初は、予告なしの避難訓練です。その後、各教室で防災教室を行いました。

低学年は「防災かるた」です。イラストを使って、楽しく防災について学びました。

中学年は「応急救護訓練」です。ビニール袋を使って三角巾を作ったり、オンラインで雨宮先生の講話を聞いたりしました。

高学年は「東京マイタイムライン」を活用し、防災についてポスターを作ったり、動画を見て水害の怖さを感じたりしました。

「いつ、地震が起こるかわからないから、怖いね。」「本当に起こった時に、今日の事が使えそうだね。」「自分で、準備しておけることもありそうだね。」

たくさんの気付きや学びがあった1日となりました。

３年生は、社会科で「かわる道具とくらし」という学習をしています。昔と今の道具の違いをもとに、道具と暮らしの移り変わりについて学んでいます。今日は洗濯板を使って洗濯をしてみました。

たらいに水をはり、石鹸をつかって洗濯板の上でハンカチを洗いました。どの子も 手を真っ赤にしながら一生懸命に洗濯をしました。

子供たちからは、「洗濯板は、今みたいに自動で洗ってくれないから、手で地道に少しずつ洗うから大変だなぁ」「すすぐときも、全部はきれいに絞れなかったから、昔の人はすごいなぁ」「洗濯板でハンカチを洗うということは、とても大変だ。」「すすぎや水の入れ替えなどがとても大変だ。」「昔の人はこれを毎日やっていたと思うと感心します。」という感想が聞かれました。

体験学習、お疲れさまでした☺