2007年4月の記事一覧

本日、桜の花びらが舞い散る中、市内8校の中学校で入学式が行われました。

義務教育9年間の学びの連続性を重視して、日野市教育委員会では、小･中の連携を主要な施策の一つとしています。
小･中学校の先生方が、互いの授業を見合ったり（時には、互いの授業に参加し合ったり）、子ども達の学びの様子を見て話し合ったりする機会を多くとるように推進しています。
その一連の取組として、今月の中～下旬には、3つの中学校において中学入学時オリエンテーション合宿が実施されます。（実施して3年目、毎年実施校を増やしています）
また、文部科学省の小･中連携教育研究指定（2年目）を受けていますので、今年度は、その発表会も開催します。今年度の発表会では、ICTの活用にも重点をおいて行います・・・・・

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ところで、先月、ICT環境の整った全小学校の先生方が、コンピュータを活用した指導ができるようになったことで、いくつかの新聞社から取材を受けていました。
本日、時事通信の官庁速報で、記事にしていただきました。
「小学校全教員がパソコン使用指導可能に＝東京都日野市」というタイトルで掲載されました。

ここ数日続いた寒い日々から一転。
うららかな春の日ざしの中、市内全小学校で入学式が行われました。

「小１プロブレム」という言葉がありますが、日野市では、幼稚園･保育園で過ごしてき子ども達が、小学校生活に抵抗なく適応できるように、幼児期で学んだことを、どのように小学校へなめらかにつないでいくかという小学校入門期の指導のポイントを冊子としてまとめました。
新１年生担任の先生方全員に配ったこの冊子は、昨年度(平成１８年度）、東京学芸大学の岩立京子先生にご指導いただきながら、
幼稚園･保育園と小学校の先生達が集まって、１年かけてまとめたものです。
この冊子のもとになっているものは、「ひのっ子就学前コアカリキュラム」です。平成１７年度に東京学芸大学の倉持清美先生にご指導いただきながら、これもやはり、幼稚園･保育園と小学校の先生達が集まって、教育要領・保育指針・学習指導要領を参考にしながら、幼児期に大切にしていきたいことをまとめて作成しました。

各小学校（低学年年担任）に配られた冊子

幼保・小・中の連携・・・これは、ICT活用教育･特別支援教育と並んで、日野市教育委員会で推進している主要な施策（3本柱）の一つです。
日野市では、幼稚園･保育園と小学校の先生達が、合同の研修会に参加したり、互いの保育や授業を参観して理解を深めることを重視しています。（今年度から、「幼・小連携教育推進委員会」のメンバーを、全小学校から選出していただいたり、小学校に配属された初任者の先生は、幼稚園での実習を必修にしたりするなど、幼保・小の連携をますます深めていく計画をたてています）

校務支援システム校内研修がはじまりました。
今日から5月の連休明けまで連日、システムの開発にかかわった会社の方々が、全ての学校を訪問して研修会を実施します。
本年度からの校務支援システム本格稼動に向けて、新機能（ひのっこ宝箱・時数週案機能・成績管理機能）を理解していただき、先生方に効果的に活用していただくための研修です。

初日の今日は、中学校１校、小学校２校の3校で実施しました。
「いずれの学校も、先生方が大変熱心で意欲的です。校長先生の後押しも助かります。日野市はすばらしいですね。」と、夜、会社の方から報告をいただきました。
この新機能についての研修は、機能が完成した1月に、校長研修、教務主任研修で実施しています。
校長先生のリーダーシップ、そして、先生方の前向きな姿勢が、とても頼もしく思えます。
日野市の教育の情報化に手ごたえを感じています。
 

今年度第1回目の校長会がありました。
今年度も日野市教育委員会では、基本と先進を目指して、魅力ある学校づくりを推進していきます。

学力の基礎・基本の定着と向上のために、教員の指導力の向上を図ります。
教員の指導力で、特に重視したいことは２つ。
・ＩＣＴ活用指導力
･特別支援教育に関する指導力
推進室は2年目になります。
校長会の途中で、今年度の推進室のメンバーも紹介させていただきました。

 
平成19年度開始の今日、市役所前の桜並木は満開です。

市民会館小ホールでは教職員の辞令伝達式が行われました。
市内での異動を除き、小･中学校合わせて95名の先生方が、日野市以外から転入されました。（初任者を含む）
これから、日野市のICT活用教育の充実を目指して、今いらっしゃる先生方とともに、がんばっていただく先生方です。
（写真は、田口直教育委員長による挨拶）

ICT活用教育推進室でも、メディアコーディネータの研修が行われています。日野市の教育の情報化を図るために、先生達を支えられるよう、がんばっています。