2007年9月の記事一覧

第3回　ICT活用推進委員会が開かれました。
各学校で、ICTの活用を推進していくリーダである先生方の研修です。

4人のメディアコーディネータが中心となって研修会を運営しています。

第一部　「学校Webサイトの充実」 見える学校づくりを目指して、内容を充実させていきます・・・学校概要について内容を付け加えました。	メディアコーディネータによる個別対応。それぞれの学校のニーズに答えていきます。
第二部「ネット上のいじめ～情報安全教育について～」世間で話題になっているネット上のいじめや学校裏サイト等に関して、参考になるサイトを紹介しました。

前回に続き、夏季ＩＣＴ活用研修にお力をいただいたＩＣＴサポートスタッフの方の感想です。

◇「授業中の提示」e-黒板の研修を担当していただいたYさんより

この度は、日野市夏季ICT活用研修会に参加させていただきまして、ありがとうございました。
とても貴重な経験をさせていただきました。

実習時間を多く取った事が、より深い理解と操作の習得へつながったと思います。
操作も慣れてくると、不安も少なくなるでしょうし、自信にもつながると思います。
早速使用したいという意思をお持ちの先生もたくさんいらっしゃいました。
今回の研修会では、RGBケーブルのつなぎ方など始まりの部分から一緒に実習をする時間を取ることができました。
特に苦手意識のある先生には、「はじめ方」から丁寧に実習する時間が取れたことはとても効果的であったと思います。
初めは、セッティングにも時間が掛かり、準備なども大変かもしれませんが、
慣れてくると先生方のアイデアがとても効果的に反映される機器だと思います。
「ここの部分だけ」という使い方から始めていただいて、多くの先生方に使っていただければと思います。

授業展開を発表していただいた際に、
授業で不便だった点を振り返って、ICTを活用したら効果的に授業を行えたとイメージをしっかり持たれた先生もいらっしゃいました。
今までの授業を振り返って活用を考えていただけると、より効果的に活用していただける様に思います。
他の自治体でもそうですが、機器の操作方法を習得することをメインで受講されると、
出来ることが多いためか、実際の授業イメージを掴んでいただいた実感が無いまま講習が終了してしまうことが希にありました。
今回の研修会のように、最終的に先生方にどのように授業で活用していただくかを書き出していただいたことが、
大変効果的であることが分かり、逆に勉強させていただきました。
発表の時間では、他の先生の発表にうなずきながら聞かれている先生もいらっしゃいました。
先生方のアイデアを共有できる場になり、今後に役立つように感じました。

今回は、私たちも本当にたくさんのことを学ばせていただきました。
今後もよろしくお願いいたします。

日野第四小学校にお邪魔したら、体育の授業で体育館に移動中の3年生に出会いました。
先生がコンピュータをもっていらっしゃいます。

体育館では運動会の練習が始まりました。
子どもたちは、ソーラン節の踊りを、舞台上の先生と、画面に大きく映し出された見本を見ながら覚えています・・・

体育館でもICTが活用されています。

夏季ＩＣＴ活用研修は、教員のＩＣＴ活用指導力に対応し、
受講された先生方全員が「授業で活用できる！」と自信をもっていただけるように、
そして２学期以降の授業に実際に生かしていただけるように実施しました。
研修後の受講者アンケートや自己評価からは大きな成果が認められています。
・・・・あとは先生方の実践です・・・

研修の運営はメディアコーディネータが中心となりましたが、
日野市の教育の情報化のサポートに当たっている大学・企業の方にも多くのお力をいただきました。

研修の成果が保障できるように、７月３日には「日野市ＩＣＴサポートスタッフ」研修打合会も行いました。
研修打合会後も「日野市ＩＣＴサポートスタッフ」のサイト上で、
研修会当日まで、メディアコーディネータと研修計画案の掲載等、意見交換、情報交換が行われ、
研修後もその成果を共有しています。

以下、サポートしていただいた企業の方からいただいた感想です。

◇「授業中の提示」書画カメラの研修を担当していただいたＮさんより
このような研修会に参加させていただき、誠にありがとうございます。
研修は、両日とも先生方が非常に積極的でした。
実際の授業でこんな風に使いたい、使いたかったというご意見をたくさんいただき、メーカーとしても大変参考になりました。
私が感じた点は、
まだ、書画カメラを授業で使用したことのない先生が多く、実際授業で使用する際の操作の不安もまだあるようでした。
また、中学校の先生は移動、設置の時間を心配されていらっしゃいました。
以上の点いずれも先生方の使用回数でカバーできるところでもございます。
研修後の感想、チェックリストを見せていただき、その一歩を踏み出せたことを先生方自身実感されていたように感じます。
研修後、実際の授業での書画カメラの使用という一歩を踏み出していただき、今後さらに、使用回数を増やしていただければ幸いです。
そのため、これからもICT授業推進に向け、私共も微力ながらサポートさせていただきたいと思っております。
今後ともよろしくお願い致します。

◇「児童の活用」スタディノート及びインタラクティブ・スタディの研修を担当していただいたＴさんより
今年度も研修会に参加させて頂きありがとうございました。
メディアコーディネータの皆様にいろいろお願いし進めて頂きましたが、お手伝いさせて頂いた私にとっても実り多い研修会になりました。
研修会に参加された先生全員が、
「2学期以降ICTを利用した授業をするんだ！」
という意欲をお持ちの方々だったので、質問内容も授業を想定したものが多くあり、
また授業イメージ作成の時間では多種多様な案をお聞かせ頂きとても勉強になりました。
この経験を今後の研修会に活かして行きたいと思っております。
印象に残ったことでは、スタディノート研修の四小の神尾先生の実践紹介で
ＩＣＴを活用することの意味、また授業を行っての反省点など伺うことが出来て、
先生のご苦労などを知り今後サポートをする際お手伝いできること、提案出来ることが広がったと思います。
またメーカ側の説明にはない現場の先生の生の声を聞いて参加された先生も授業への期待を更に持って頂けたと感じました。
インタラクティブスタディでは研修の最後に模擬授業を行って頂き、
全員の先生がマニュアルを見ないでも授業の準備、開始と終了、授業中にしなければいけないこと、してはいけないことを
スムーズに行うことが出来て2学期以降の活用に大変自信を持って頂けたのではないかと思います。
メディアコーディネータの方々には今回参加された先生のサポートを積極的に行って、日野市の実践をどんどん増やして頂き、
来年の研修会でその発表がたくさん出来るようになるといいなぁと期待しております。

２学期が始まって一週間がたちました。
この夏は市内の２３２名の先生方が夏季ＩＣＴ活用研修を受講しました。
どの研修会でも、模擬授業や授業展開案の発表を行い、2学期以降の具体的な授業の構想を立ててもらいました。
研修の成果を２学期の授業に生かしてくださることを期待しています・・・

夏季ＩＣＴ活用研修の様子については、これまでも推進室長だよりで随時お知らせしてきましたが
（７／２４　　８／１　　８／１０　　８／１３　　８／２１　　８／２４　掲載）
以下、夏休み後半に実施した研修の様子をお知らせいたします。

８月２１日
児童・生徒の活用、授業中の提示(パワーポイント基礎）　
ＩＣＴ活用指導力基準 　Ｃ－２・３

◇受講された先生方の感想
・特別支援教育の視点からも、どんどん活用できる。わかりやすい授業をつくっていきたい。
・視覚的にわかりやすく提示することができるので、教材研究をして２学期以降の授業で活用していきたい。
・自分で教材を作る難しさと楽しさの両方を味わうことができた。２学期はたくさん活用したい。
・いろいろな教科で、デジカメなどで素材を集めて創ったら、楽しい教材、わかる教材ができると思う。日々の合間に作っていこうと思う。
８月２２日
児童・生徒の活用、授業中の提示(パワーポイント応用）
ＩＣＴ活用指導力基準　Ｃ－２・３

◇受講された先生方の感想
・動画の取り入れも工夫次第で、子ども達にインパクトのある効果的な教材ができることがわかった。
・ＩＣＴ機器を使った授業に挑みたいという気持ちはあったが、自信がなくなかなか実践に移すことができなかった。
　今回の研修で、２学期にどういう授業を行うかある程度イメージが生まれ、自信につながった。子ども達に還元したい。
・応用編に挑戦し、動画の挿入を覚えることができ、我ながら「すごい」と思った。
　２学期は、日々の子どもたちの学習活動をＨＰにアップするとともに、パワーポイントで少しずつ作成しておき、保護者会でまとめて
　紹介したり子ども達の振り返りで使えたらと思う。
･参加された先生方の教材が素晴らしかった。今後、インターネットの動画などをうまく活用した教材を作りたい。

８月２３日
インターネット活用　
ＩＣＴ活用指導力基準　Ａ－１・２　Ｃ－１

◇受講された先生方の感想
・授業の中身をよりよくするために、インターネットの活用が有意義であることがわかった。
　Ｗｅｂ上の資料を、教材として上手に活用していきたいと思う。
・役に立つコンテンツがたくさんあることがわかった。むやみやたらと活用するのではなく、授業のなかでポイントを抑えて役立てていきたい。
・授業に活用できるコンテンツを紹介していただけたことが大きな収穫だった。実践例も動画で確認することができてイメージがついた。
　インターネットと授業と言うものを歩み寄せながら、良い授業について考えていきたい。
・今までも調べ学習等で、子ども達にインターネットを利用させていたが、一時間をだらだら使っていたように思う。今後は、授業の導入や展開で効果的に使っていきたい。

 ８月２７日
児童の活用　<インタラクティブ・スタディ（個に応じた完全習得学習）>
ＩＣＴ活用指導力基準Ｃ－４　Ａ－４

◇受講された先生方の感想
・ＣＡＩの授業中の教師の役割を確認できてよかった。
　通常の授業だと導入やまとめをしつこく（？）しがちだが、個別学習の利点をフル活用すると、学習時間を確保できる。
　どの単元のどこでやるかは、教師のねらいがしっかりしていれば「遊び」「いじり」ではない、しっかりとした学習の時間になる。
　学習の記録も残るので、しっかり評価でき、うれしい。
・研修の中でＣＡＩの概念やＣＡＩの授業での教師の注意点は考えさせられた。自らのこれまでの授業を反省する点が多くあった。
・一人一人の学習が保障され、自分のペースで学習できる上、支援の必要な子どもに時間をさくことができるのがありがたい。
 ２学期は学習の定着を図るという意味で活用していきたい。

８月２８日
児童の活用<スタディノート（コミュニケーションを重視したＷｅｂノート）基礎>
ＩＣＴ活用指導力基準　Ｃ－２・３

◇受講された先生方の感想
・スタディノートの存在は知っていたが使用したことがなかった。子ども達も早く使いたがっているので参加した。
 今回の研修で確実に活用できるようになったと感じたので、２学期は実践したいと思う。
・使い方を学んでいくうちに、小学校１年生の授業にも使えるな、と思った。
  図工や生活科で作成した作品や観察カードをデジカメで撮って互いに鑑賞し合う活動にも使えるかなと考えた。
・以前、小学校の先生から「スタディノート」のことを聞いたので、興味をもっていた。
 実際に自分で写真を撮って作ったセンターのマップはおもしろかった。デジカメをもっと活用せねば、と思った。
 楽しいソフトなので、中学校でも使いこなせると思う。他の先生方のアイディアも参考になった。
◇受講された先生方の授業計画案から・・・
・小学校社会「東京都のようす」都内の区市について見学したりや調べたりしたことをまとめ、マップ上で発表しあう。
・小学校総合「米作り」活動の記録をまとめ、意見交換する。
・小学校生活科「あきであそぼう」作品を鑑賞しあう。
･中学校音楽　合唱･合奏の鑑賞、世界の音楽･日本の音楽のマップ作り


８月２９日
児童の活用<スタディノート（コミュニケーションを重視したＷｅｂノート）基礎>
 ＩＣＴ活用指導力基準　Ｃ－２・３　

◇受講された先生方の感想
・たくさん実践を紹介していただけたので参考になった。実践を他の学校間でもっと交流できたら日野市の財産が増えると思う。
・音ボタンなど音声の記録によるポートフォリオなど、テクニックも学べた。子ども達がＩＣＴを有効に活用している事例を見て
  自分のクラスでも実践したいと感じた。
◇受講された先生方の授業計画案から・・
・小学校生活科「多摩動物園の動物たち」自分の決めた動物について、取材したり調べたことをまとめ、1年生に伝える。
・小学校国語「音読発表会」友達同士で相互評価しながらより良い音読にしていく。