2007年8月の記事一覧

乗鞍高原にて

昨日より２０日まで、３泊４日の、ひのっ子教育２１開発委員会教材作成チームの合宿を行っています。
スタディライターを使ってのe-Learning算数教材の開発です。
講師として、信州大学の東原教授をはじめ、研究室ＯＢで長野県内の指導主事、現職の先生８名が集まって下さいました。
指導にあたって下さっている先生方は、すでに優れた教材をたくさん開発されており、今回は、開発委員一人一人に、ワンツーマンで、作成した教材の修正指導をしてくださっています。
委員の先生方は、日野市発の教材が子ども達に活用されるように、がんばっています。

今は、日野市の先生方が、ひたすら長野の優れた先生方からノウハウを学んでいますが、
そのうちに、一緒に教材を作り合える場に仲間入りできる日がくるのではないか・・・と期待しています。

以下、指導に当たって下さっている長野の先生方の声です。

◆教材つくりからしばらく遠ざかっていましたが，今回の日野の先生方の作った教材を体験させていただいて，教材つくりに対する熱意と教材や児童に対する造詣の深さに圧倒されるばかりでした，自分もこれから日野の先生に負けないように教材つくりに励みたいと思います。K．K
◆昨年の夏，冬，そして今年の夏と，教材の出来上がっていく様子を見させていただいています。回を追うごとに，研修会での会話が教材作りの技術的な話から授業での子どもの姿の話に移り変わっているのが，教材が本物になってきてるのを実感させてくれています。日野の先生方の子どもたちに寄せる温かい気持ちが伝わってきます。教材作りは意欲と時間が必要です。こうした研修の場をしっかりと確保していることが，日野の教育の素晴らしさを支えているのだなぁと改めて感心させられました。来週から長野県は2学期が始まりますが，日野の先生方のパワーをいただいて，自分も頑張りたいと思います。　　Nari
◆会場では，「こんな聞き方をしても子どもはわからないね」とか，「子どもはここで間違えるとどんな学習をするの？」と，相談する声がそこらじゅうから聞こえてきます。「こんな真剣に指導を考えていらっしゃる先生方に教えてもらっている日野の子どもたちはしあわせだな」と思います。負けないように頑張らないと！！　Yama
◆教材開発をしている先生が「教材を作るって楽しいんですね」と話されました。どうしてかなあと考えました。一緒に１画面ずつ作りながら，「そうか，教材を作るとき子どもたちの顔を思い出しているからだ。」ということに気づきました。できあがった教材を日野市の子どもたちがキラキラした目をしながら問題に取り組む姿が楽しみです。後1日，がんばりましょう。　Aki

暑い毎日が続いています。
市役所も定時を過ぎるとすぐに２８℃設定の冷房が切れ、サウナ状態になります。
窓を開けると、まだまだ暑い風とにぎやかな蝉時雨・・・・。
思わず、地球の温暖化について考えさせられてしまいます。

今週から、市役所１階のロビーにて、環境に関する展示会を行っています。（８月２４日（金）まで）
テーマは、「環境都市日野市をめざして－手をつなぐ市民・企業・行政－」　

日々の生活の中でできること・・・推進室では、ごみの減量、ペーパーレス化に取り組んでいます。

  
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日野市は、緑と清流の多い、豊かな自然環境の素敵な街です。
環境保全課、緑と清流課からも、夏休みの自由研究に役立つ学習会や工作、観測会、自然観察会の紹介を受けました。

＜学習会＞
８月１８日(土)「顕微鏡下の世界－カビの胞子、プランクトン－などを見よう」  指導：青木環境情報センター長（東京農工大名誉教授）
＜工作＞
８月２２日(水)「太陽セルを使って、　エコハウスを作ろう」
＜観測会＞
８月２４日(金)「星空の観測会－木星や流れ星を学校の屋上で見よう－」 指導：都立日野高校天文部
＜自然観察会＞
８月２５日(土）「ああ　おもしろい　虫の声　（浅川・多摩川の河原）」 指導：中原直子氏（昆虫研究家、日本直翅類学会会員）

  
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市長、副市長、教育長が推進室にお見えになりました。
先日、テレビ放映された市内の小学校の様子や、各校のＷｅｂサイトをご覧になりました。
市内の学校が、組織をあげてがんばっている様子を見ていただきました。
  

特定の学校だけではなく、市内のすべての学校ががんばっていること、校内の情報の共有により、先生方の学び合いが生まれていることに感動してくださいました。
「先生方の忙しさを、どのようにサポートしていけばよいだろうか・・・」という温かいお言葉もいただきました。

校務の情報化を進めるには、学校を支える行政の支援が一番重要です。
日野市のＩＣＴ化が進んだのは、ＩＣＴ環境の整備やメディアコーディネータ制度の導入などに、
大きな理解を示してくださっている理事者がいらっしゃるからです。

本日、デジタルカメラ活用研修を行いました。　【ICT活用指導力基準　Ｃ－３　Ｅ－２】

授業や学校Ｗｅｂサイトに画像を効果的に活用する方法を学ぶ研修です。
画像の撮り方及び画像処理の方法も身に付けていただきました。

  
<受講された先生方の感想>

◇８時間が短く感じるほど、充実した一日を過ごせました。
　市内の小・中学校の先生方とともに机を並べて研修を受けて、交流もでき、楽しかったです。
　漠然と知っていた知識が整理され、二学期に向けてスキルアップが自覚でき、自信になりました。
◇基本操作を大変分かりやすく教えていただき、楽しく受けることができました。
　学校で撮影が必要な時があると人に聞きながらその場しのぎで過ごしてきましたが、教わる側から教える側に少し変わることが
　できそうです。
◇画像を撮ってもそのままにしてしまうことしかなかったのですが、いろいろ加工したり画素数を変えたりすることができるのがわかりました。
　まず、自宅でチャレンジしてみようと思います。
◇とても楽しい研修でした。今まで分からなかったことがたくさん分かり、とても勉強になりました。
　これで、少しホームページを操作したり自分自身のデジカメ操作もやってみようという気持ちになりました。
◇デジカメを日常使っているようで、実は使いこなしていないことが分かりました。
　ホームページの時とパワーポイントの時に、画像を貼り付けたりしてきましたが、どうもうまくいきませんでした。
　解像度のことがわかって、面倒でも解像度を落として、保存することで、スムーズに行くことが理解できました。
　２学期に実現したいことは、
　・クラスの思い出を写真集にして、スライドで保護者に見せる。
　・ホームページに学習活動の様子を、できれば毎日アップしたい。
　・1年生の子ども達にもデジカメを使った授業を展開してみたい。

本日の研修で学んでいただいた「解像度を落とすこと」「画像のサイズを縮小すること」は、学校のWebサイトを管理する管理職の先生方にとっても必須の技術です。

夏季教員研修も、今日で前半を終了しました。後半は17日〈金）から始まります。
夏季休業中だからこそ、じっくりと研修に取り組み、様々な教育課題について学んでいる市内の先生方です。

マナー研修　８月１日（水）

４・５年次の先生方対象と、初任者の先生、２・３年次の先生方対象の2回に分けて実施しました。
この場面は、お互いに挨拶をして礼をするところです。
挨拶の言葉を発してから礼をすると、相手もよく見え、また、とてもきれいに礼ができるようです。
この他、言葉遣い、電話応対、身だしなみ等、社会人としての基本的なマナー、教師としてのマナーについて研修しました。

教育相談研修　８月６日（月）、７日（火）の２日間

３人一組で、一人が生徒役、一人が教師役で残った一人は生徒が教師に相談しているその様子を見ている役です。それぞれの立場を経験し、相手の気持ちを理解していきます。


お互いを知るという導入の部分で、次々にじゃんけんをして、勝ち負けを重ねていきます。勝ち続けていくとノルマが達成され、あがりとなります。すぐにあがれた人、やっとの思いであがった人、結局あがれなかった人の３つのグループになりましたが、それぞれに自分自身や相手に対していろいろなことを思ったようです。もしかしたら、クラスの児童・生徒がクラスの中でそのような思いをしていないでしょうか・・・

講師の先生は、明星大学の福田憲明准教授。
２日間の研修を通して、子どもたちの気持ちや、子どもたちに接する教師としての接し方など、教育相談の観点からいろいろな指導をいただきました。

生命尊重教育研修　８月３日（金）、６日（月）の２日間
  
市内多摩動物公園の皆さんに協力いただき実施している研修で、今年で４年目になります。体験を通して動物の生態や飼育方法を学ぶだけでなく、命を大切にする教育について考える研修です。
参加された先生方は、モルモットふれあいコーナーの指導員になったり、実際に、飼育小屋の清掃やえさやりなどの体験実習を行ったりして、教科や総合的な学習の時間、学校行事等での動物園の活用方法を考えました。