２月２０日（月）に今年度２回目の「日野市立教育センター運営審議会」が教育センター講堂にて行われました。運営審議会は教育センターの運営について必要な事項を審議するために設けられており、毎年２回実施されます。

最初に、教育センター所長より今年度の事業運営についての報告があり、次に調査研究部、研修部、相談部から各事業・運営について担当する所員から報告がありました。

その後、審議が行われ、委員の方より各事業に対する運営の評価やこれからの事業のあり方について提言を受けました。これをもとに次年度のセンター事業を進めて参ります。

２月１６日（木）教育センターにおいて、第１２回若手教員育成研修（1年次）が行われました。

　最初に日野市教育委員会の教育部参事より「２年次教員に期待すること」と題し、講話と演習がありました。演習では4人程度のグループになり、与えられた課題について話合いを行いました。話合いの内容はタブレットPCにおいて共有され、多様な意見を知ることができました。

その後、１年次若手教員は担当所員ごとの３つのグループに分かれ、各部屋に移動しました。担当所員からの講話「若手教員育成研修（１年次）の振り返り」の前に、一人ひとりの若手教員から「この１年間の成果と課題と２年次の目標」について２分程度の発表がありました。発表は簡潔にまとめられ、内容も分かりやすく、２年次へ向けた決意も十分に伝わるものでした。

２月９日（木）教育センターにおいて、第２回目の若手教員育成研修（３年次）が行われました。

最初に全体での講義、演習がありました。研修内容は「学校参画・組織貢献の在り方」について、講師は市内小学校の校長先生が担当されました。

休憩後、3つのグループに分かれ、「若手教員育成研修の修了とこれからに期待すること」と題し、講話と演習が行われました。講師は各グループの若手教員を担当した教育センター所員が担当しました。

研修生は3年間の振り返りをする中で、自らの課題と改善策を明確に捉え、今後の抱負についても、具体的でしっかりとした自分の考えを発表していました。たくましい姿を見ることができ、３年間の大きな成長を感じる研修会でもありました。

教育センターでは、日野市の教育活動に対応する研究や研修、教員の指導力向上のための研修、若手教員の授業観察・指導・助言、わかば教室運営を行っています。

この度、理科教育や郷土教育の調査研究事業の発表、教員研修やわかば教室の運営についての報告を行います。

なお、感染症予防対策のため、学校教育関係者を中心に最小限の人数で開催いたします。ご理解、ご協力をお願いします。

また、後日オンライン配信をする予定です。リンク等は配信開始の際に、改めてご案内いたします。

　　開催日時　　令和5年2月13日（月）　午後2時30分から午後4時30分まで

　　開催場所　　日野市立教育センター　3階　講堂　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　問い合わせ先

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日野市立教育センター

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　電話　042-592-0505

12月2日（金）午後2時30分から多摩動物公園にて、日野市教育委員会の「多摩動物公園」研修が行われました。内容は「動物の体のつくり：頭編」で参加者は市内小学校の先生です。

最初に動物解説員の方から観察のポイントについて説明がありました。その後、アフリカ園に向かい、ライオン・キリンなどの頭部の観察を行い、その特徴を記録用紙に記載しました。

 観察後、室内に戻り、解説員の方からライオンやキリンの頭の骨（実物）を見ながらその特徴を、その動物の行動や食べ物等に関連付け、分かりやすく教えていただきました。

最後に頭骨クイズがありました。観察から得られた知識を活用し、実際の動物の頭骨からその動物名を当てるというもので、なかなかの難問でしたが正解に近い答は出せたようです。

研修会後のアンケートには「色々な動物の頭骨を実際に見たり触ったりできて貴重な体験になりました」などの感想が多くありました。

11月1日（火）午後、多摩動物公園にて、日野市教育委員会課題別研修「多摩動物公園」研修が行われました。内容は「虫が苦手な先生のための昆虫スキルアップ実習」で、市内小学校の先生が受講しました。

今回は「モンシロチョウの飼い方」を中心に、動物解説員の方からモンシロチョウの生態を詳しく教えていただきました。日頃、目にすることも多いモンシロチョウですが意外に知らないことも多く、解説員の説明に聞き入っていました。

オスとメスの見分け方や発育の様子についての知識、そして卵⇒幼虫（1令幼虫から5令幼虫）⇒蛹⇒成虫への各発育段階における触り方や餌の与え方など飼育上の注意点を詳しく教えていただきました。

　　　　　【オス、メスの見分け方】　　　　　　　　　　　　　　【モンシロチョウに卵を産ませる準備】

研修会後のアンケートには「昆虫が苦手でしたが、楽しみながら学べました。」とか「モンシロチョウのことがたくさんわかり感動しています。」などという記述が多くありました。

９月２０日（火）教育センター講堂及び会議室において、４回目の郷土教育推進研究委員会が開催されました。

全体会では夏季研修会の成果と課題、9月以降の研究計画について説明がありました。その後、グループに分かれ、研究授業に向けて話し合いが行われました。最後に、各グループからの報告と質疑応答が行われ閉会となりました。

9月以降は研究テーマに基づき、グループ研究が進められ、市内小学校で研究授業が実施されます。

９月９日（金）教育センターのパソコン室にて第２回理科教育推進研究委員会が行われました。

今回は、最初に現在まで行われている事業や取り組みの進捗状況を確認し、その後、幅広く日野市の理科教育に関する話し合いが行われました。その中では新たに取り組むべき課題も話題として出されていました。　第3回は12月に行われる予定です。

７月２９日（月）富士電機株式会社 東京工場 本館会議室において、理科実技研修が行われました。この研修は日野市教育課題研修会の一つとして実施されたものです。

主な研修内容は、タブレットPCと市販されている汎用のマイコンを接続し、そのマイコンに接続されたセンサーでLEDを制御するプログラム作りを体験するものです。

講師は富士電機の方が担当され、分からないことがあれば、解決できる方策を丁寧に教えていただきました。

研修会の最後に、振り返りを行い、実際の授業を実施するにあたっての課題や工夫等について意見交換を行いました。

７月２８日（木）日野市役所会議室において、若手教員育成研修の2年次および3年次の研修が行われました。

午前中は2年次若手教員が対象で、「かしのきシート（個別の支援計画書）等を活用した連携」と「指導と評価の一体化」と題し、講義がありました。講師は市内の小学校の先生と中学校の校長先生が担当しました。

午後は3年次の若手教員の研修で、日野市発達・教育支援センターおよび子ども家庭支援センターの業務や学校との連携及び組織的対応について、それぞれのセンター所属職員の方からお話がありました。休憩後は「保護者対応について」と題し、市内小学校の副校長先生から具体的な対応について講話がありました。講話の途中にはロールプレイによる演習もありました。適度な緊張感のなか、着実な成長を感じる研修会でありました。

    　 　(３年次若手教員の研修中の様子)　　　　　　　　　　　（ロールプレイによる演習）

郷土教育推進研究委員会「夏季研修会」が７月２７日（水）に熱中症と感染症予防対策をとりながら開催されました。参加者は27名でした。午前はフィールドワークを行い、東光寺地区の日野用水やその周辺の公園、神社等について現地で講師の方から詳しい説明を受けることができました。

    　 （日野用水の説明を受けています）　　　　　　　　　（午後のグループ協議の様子）

午後は、東光寺小学校において座学での研修会となりました。最初に「日野用水について」、「教材化の視点」についての講義があり、その後グループに分かれ研究テーマや２学期以降の研究について協議が行われました。

猛暑の中での研修会でしたが、実施後のアンケートには、「日野用水についての知見を広げることができた」、「教材化という視点で学ぶことができた」などの感想が多くありました。

７月２５日（月）午後2時から日野第四小学校理科室において理科実技研修会【基礎編】が行われました。主な受講生は小学校の若手教員（1年次）の先生で、講師は日野市幼小教研理科部に所属する８名の先生が担当しました。

研修会のねらいは「理科の指導における基礎的・基本的な知識・技能を身に付け、授業に活かすことができる」で、主に以下の４項目について学び、実際に操作を行い、授業力の向上を目指しました。

＊ルーペ及び顕微鏡の使い方と観察上の注意点

＊理科実験で火を使う場合の注意点（ガスコンロの使い方等）

＊水溶液の調整などについて（酸、アルカリの水溶液）

＊理科実験における安全に対する配慮

　　　　（顕微鏡を使い資料を観察しています）　　　　　　　　　　　　（水溶液の性質を調べています）

6月９日（木）教育センター講堂において、第1回目の若手教員育成研修（2年次）が行われました。

主な研修内容は、児童生徒が主体的となる授業づくりについてと学級経営における基礎・基本について理解を深めることです。

講師の方の熱心な説明を聴く受講生の表情には落ち着きも見られ、1年間の成長を感じる研修会でもありました。

６月２日（木）教育センターでは地震発生時の対応と火災発生における避難方法を確認するために避難訓練が行われました。今回も感染症予防対策を取りながらの訓練でした。

  参加者は教育センター関係者のほか、郷土資料館、公民館分室、夢小学童クラブの方で、それぞれが安全な避難経路を使い、迅速かつ落ち着いて避難しました。

5月26日（木）教育センターのパソコン室にて令和4年度第1回理科教育推進研究委員会が行われました。

メンバーは学識経験者、市内小中学校の理科関係の先生などで、今年度は小学校で主に理科を推進されている先生も加わり、計13名の人数となりました。

研究テーマは「ひのっ子が主体となる理科授業」で年間3回の研究委員会が予定されています。第１回の研究委員会では今年度の活動方針や内容について話し合われました。

今年度、第１回目の運営審議会が５月２４日(火)に教育センターの講堂で行われました。

運営審議会は学識経験者など８人で構成され、教育センターの運営について必要な事項を審議するために置かれたものです。

第1回運営審議会では、最初に、今年度の運営方針について所長から説明があり、次に各部の事業概要について担当所員から説明がありました。休憩後の審議及び提言の時間では事業内容に対する具体的な質問や多くの提言を委員の皆様よりいただきました。

運営審議会で話し合われた審議結果及び提言を受け、今年度のセンター事業を進めて参ります。これからもよろしくお願いいたします。

5月19日（木）教育センター講堂において、第2回若手教員育成研修（1年次）が行われました。今回の研修内容は「メンタルヘルス」と「授業づくりの基礎・基本」の2つで、講義と感染対策を取りながらグループに分かれての演習もありました。

　　　　「メンタルヘルス」講義中の様子　　　　　　　　　　　ストレス解消法について意見交換

「授業づくりの基礎・基本」では小学2年の算数授業の略案作りが課題として出されました。

　　　「授業づくりの基礎・基本」講義中の様子　　　　　　小学2年算数の略案作りに取り組んでいます　

 少しずつ、緊張感も和らぎ、活発な意見交換が行われていました。第3回の研修会は6月に市内小学校で行われます。

５月１７日（火）日野市役所の会議室において、１回目の郷土教育推進研究委員会が開催されました。

最初に役員・顧問・事務局・委員の皆様から自己紹介があり、次に前年度の研究の紹介と令和４年度の研究計画の説明が郷土教育コーディネーター（センター所員）よりありました。

その後、グループに分かれ、グループ研究の内容およびテーマについての協議があり、最後に各グループからの報告があり閉会となりました。  次回の委員会は６月に市内小学校で行われる予定です。

　4月2１日（木）教育センター講堂において、第1回若手教員育成研修（1年次）が行われました。研修会では、最初に初任者・新規採用者の自己紹介が行われました。各自、短い時間の中で思いを込めたスピーチを行っていました。

　第１回目の研修内容は「教員（社会人）としての基礎基本（求められる人権感覚）」、「情報セキュリティについて」、「食物アレルギーへの対応について」の三つで、それぞれ、講師の方からお話をいただきました。

　緊張感の漂う中、受講生は真剣な表情で研修に臨んでいました。

　２月１７日（木）に今年度２回目の「日野市立教育センター運営審議会」が教育センター講堂にて行われました。運営審議会は教育センターの運営について必要な事項を審議するために設けられており、毎年２回実施されます。

　最初に、教育センター所長より今年度の事業運営についての報告があり、次に調査研究部、研修部、相談部から各事業・運営について担当する所員から報告がありました。

その後、審議が行われ、委員の方より各事業に対する運営の評価やこれからの事業のあり方について提言を受けました。これをもとに次年度のセンター事業を進めて参ります。